火，是美丽的，给予人类光明与温暖.但它同时也是残酷的，随时可能夺去一个个生命，造成巨大的损失。
人人都说“星星之火，可以燎原”，如果人们没有妥善地利用它，不注意生活中的点点滴滴，那它将成为灾害。看，满天的孔明灯像星星一样一闪一闪地为漆黑的夜空中点缀着美丽，寄托着人们美好的愿望，但你们是否想过，孔明灯存在着许多安全隐患，是烈火的“帮凶”呢？香烟头随小，潜在的.危险性却很大：有的人抽完烟，就把烟蒂随手一扔，不仅破坏我们的生活环境，甚至有可能引起一场熊熊大火！冬天，因为寒冷用电热毯、电取暖器、电烤火箱等取暖，却一时疏忽，忘了关电，引发火灾的事例也屡见不鲜……
“火灾猛于虎”，然而，我们的“生命通道”安全畅通吗？常能看到写着“消防通道，严禁停车”的牌子前，停放着好几辆车子；有些人为了自己的个人方便，把货物，杂物堆放在消防通道……你们是否想过，也许，悲剧就会在下一秒钟发生，如果发生火灾或其他紧急情况，消防通道就是生命通道！
消防与我们的安全息息相关，我相信只要大家多了解一些消防安全知识，*时多注意防火，许多悲剧就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一个消防意识极高的小公民！
“消防安全”人人都明白。虽然明白，但在日常生活中真正注意到它的人，却十分少。*来，棉花厂火灾，森林大火，还有生活中许许多多的小火灾，时有发生。我就亲身经历过一件。
7月19日上午，公司邀请济宁市消防安全公益培训中心举办了消防安全知识讲座及消防逃生演练，本次活动参加人员共计100余人。
公司项目部职工现居住的为彩板房，人员聚集相对集中且多数为高低铺，目前，天气炎热，温度较高，空调使用量大，用电负荷增加，线路发热，存在极大的消防安全隐患。为了使职工了解消防安全知识，用电常识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握突发火灾的应变逃生技能，坚持“预防为主，防消结合”的工作方针，
上午10点30分在公司阳城项目部会议室举行消防安全知识讲座，由市消防安全公益培训中心宣传科常*进行消防安全知识讲座，首先观看《火灾案例警示片》，综合了部分典型火灾案例，警示人们重视消防安全，提高自身消防安全意识，积极整改火灾隐患。接下来讲述了用电常识及因电火花引起火灾时*的使用及自我逃生的方法。
讲座结束后公司*及市消防培训中心宣传科常*带领所有人员对所居住彩板房存在的安全隐患进行了排查，模拟了疏散逃生演练，大家听到广播及警报后开始进行消防逃生演练，当火灾发生时，用毛巾或手帕沾湿后捂住口鼻，采取低姿势行走，顺着避难方向指标，进入安全空旷地带逃生，正确疏散到安全指定位置，所有人员积极参加实操演练。
据悉，此次活动进一步提高了员工应对突发事件的能力，该公司下一步还将采取“请进来”的方式，经常邀请各方面的专家去各项目部，进行安全业务技能培训，提高全员工作、生活的`安全保障能力。
通过这次学习，让我深刻的认识到了消防安全的重要性和必要性，也给自己启迪了消防安全思维，增添不少的见识和实际性理论知识，让我在提高消防安全认识的同时也抓住落实工作，增强了消防安全意识感和使命感，参加这次培训让我有几点体会:
一、认清消防安全的重要性。
火灾的发生是现实生活中最常见的、最突出，而从麻痹和认识不到所引发的，疏忽而忽视所造成的，也是危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全，财产安全*问题，，所以我们要时刻提醒，警惕安全消防隐患与存在的问题和漏洞，必须做到位，做到彻底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权，尊重*的高度，本着对社会、对公众负责的态度，明确责任，狠抓落实。在消防安全中要警长鸣，做到居安思维，防患于未然，防范于隐患，确实做到安全为天的理念。
二、加强消防常识的学习。
灾害无情，火更无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用保护自己的方式来为自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物体和地形采取有效的办法，让被动变为主动，给自己生存和逃脱一些生机，要采取果断的、有效的、必然的、灵活多变的办法去为生存找到出口。在*时里要多掌握一些消防基本常识、基本消防要点，作为一名消防工作人员，必须学会有关广泛消防安全知识，吸收各个案例消防火灾经验，和一些自救，疏散人流，及时采取消防果断措施，利用*减少生命和财产损失。
为了进一步提高教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握基本的消防安全知识、从小培养消防意识、掌握更多的自救、逃生、自我保护的方法，11月9日上午11时9分，xxx幼儿园举行了“119消防安全演练”活动。
活动开展之前，幼儿园制定了详细的演练方案，各班教师根据幼儿年龄特点结合活动主题开展了防火知识以及逃生知识的宣传活动。11时9分，当警报声响起，各班孩子们在老师紧张有序的*下用湿毛巾捂着口鼻、弯着身子，快速有序地逃离“火灾现场”撤到安全地带，随即各班教师清点人数，并及时向演练*组汇报，300多名师生仅用2分钟10秒时间全部安全疏散完毕。疏散演练活动结束后，在幼儿园安全管理员的协助下，后勤工作人员及部分大班孩子学习了*的使用方法，最后吴xxx园长对此次演练活动进行了总结。
通过此次演练活动，为幼儿*一堂生动的消防安全课，增强了师生们的消防安全意识，使大家树立了以“安全”为主的自我保护意识，活动达到了预期的目标。
11月9日是全国“119”，紧紧围绕“消除火灾隐患、共建*安社区”主题，广泛、深入开展“消除火灾隐患、共建*安社区”消防宣传系列活动，全面普及消防安全常识和火灾自救逃生技能。
一是开展警营开放日活动
老师、同学们：
119是火灾报警电话，每年的11月9日是*的全国消防日。
进入秋冬季节，风干物燥、火灾多发。1994年12月，新疆*市*中小学生举办“专场文艺演出”中突然出现火灾，323人*，132人烧伤致残！其实，大部分的火灾事故，都是消防安全意识淡薄、违反消防安全操作规程酿成的恶果。希望大家提高防火意识和技能，形成“四个能力”：检查、消除火灾隐患的能力；扑救初起火灾的能力；疏散逃生的能力；宣传教育培训能力。
*常的学习生活中如何注意消防安全，防止消防事故发生呢？我向大家提出几点建议：
1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。
1、油锅起火时使用以下方法中(A)方法扑灭是不正确的?
A、用水扑灭B、锅盖盖住油锅口C、灭火毯覆盖
2、带电电器设备发生火灾时不能用(B)扑救。
A、卤代烷B、水C、干粉
3、公共娱乐场所安全出口的疏散门应(B)。
1、儿童玩火最危险，家*师要严管
2、知识守护生命，用生命创造未来
3、麻痹和大意，防火两大忌
4、人人防火种，家家保太*
5、消防宣传进社区进企业进农村进学校，提高全民消防意识
同学们：
今天的安全知识讲座我主要讲两个方面的内容，一是遭遇火灾怎么办?二是煤气中毒怎么办?
一、遭遇火灾怎么办?
1、基本要求
小学生不得玩火。一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。
火灾，是一个可怕的灾难。每年都会因火灾夺取很多人的性命，甚至消防员的生命，为了减少悲剧的发生，人们必须提高消防意识，防范于未然。
引起火灾的原因有很多，如：煤气泄漏、乱扔烟头、家用电器等等…如果不注意身边的细节，不做好防范意识，就很容易，产生悲剧的发生。如果做好防范意识，就可以减少悲剧的发生。
我们学校每个学期都会有消防演习和消防知识讲座。让我们每个学生都学会如何逃生，如果在学校或者家里真的发生了火灾，我们首先要保持冷静的头脑，不要慌张。切记拨打119，抓住身边可利用的一切东西逃生，千万不要坐电梯逃生，也不要盲目地跳楼逃生，最好用湿毛巾遮住口鼻，匍匐前进。如果逃不出来最好去有水的房间等待专业人员救援。因为火灾中大多数是吸入有害物体而失去生命的。
有一次，我在家里做实验点着一支蜡烛，想起老师说纸可以加快火后慢沿，于是我把纸放在蜡烛上点燃了，火一下子大起来了，我心里非常紧张，又想起学校给我们讲的灭火的知识，我感紧冷静一下，去卫生间拿盆水扑灭了火，我也一下子知道了火的危险和可怕。我再也不敢自己在没有大人在的时候玩火了，太可怕了。
我以后就防范火灾的发生，注意家里的煤气关了没有，电器开关有没有关，更不能随便玩打火机。
各位老师、同学们：
大家早上好！11月9日是“消防安全教育日”，“消防”这个词的直接含义是“消除”和“防止”，但作为一个专用词，就是特指灭火、防火，即专指那些给人类带来灾害的火。
其实，火本是人类的朋友，我们的生活方方面面都离不开它。然而，火也喜怒无常，有时候就成了人类的敌人。无论何时何地，我们对火都要保持高度警惕，树立起消防安全的意识。那么预防火灾应该注意什么呢？首先要从日常生活中的小事做起：
l、不玩火。不随意焚烧废纸等。
2、了解和熟悉消防设施，自觉爱护消防栓、*等消防设施。
为贯彻校发文件精神，做好冬季防火工作，进一步规范安全管理，针对所辖区域多为容易产生火灾的场所及新进员工消防意识淡薄等问题，楼宇二片区进行了一次消防安全培训。
12月16日下午，在楼宇二片区负责人刘兵、栋长袁玉梅和何锦全等人的*下，40多名新进保洁人员于先驌楼*层共同学习了消防安全知识并接受了消防器材使用的培训。经过刘兵通俗易懂的讲解，员工们很快就掌握了基本的消防知识，同时消防安全意识也得到了加强。各楼栋长进行了现场演示，边演示边讲解动作要领，之后还手把手地教员工们如何正确使用消防器材，并对不同类型的*，如二氧化碳、干粉、手推式*等都做了详细的说明。
在掌握了基本的消防知识和消防器材的使用方法后，员工们进行了实际操作。在练习过程中，行政楼有位保洁员不小心摔了一跤，双手磨破了皮，但她不顾疼痛，重新拿起*，迅速冲向指定地点，面对“灾情”，沉着冷静，严格按照操作规程，最后成功地完成了演练任务。
通过此次培训，不仅普及了消防知识，还提高了员工们的防火意识，提升了她们的应急应变能力，为楼宇的消防安全工作打好了良好的基础。
消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全，根据学校消防安全宣传教育工作方案文件精神，我校扎实开展消防安全宣传教育工作，树立“全民消防，生命至上”的理念，努力提高师生的消防安全意识，增长消防安全知识，先将工作总结汇报如下：
同志们：
为深入贯彻落实*部消防局《“清剿火患”战役工作方案》，进一步深入推进消防安全“大排查、大整治、大宣传、大培训、大练兵”活动，预防和减少火灾事故的发生，大力开展辖区火患清剿工作，确保火灾形势稳定，经报请杨*同意，我们以基层派出所为基本单元开展“清剿火患”动员，开展此次*派出所专兼职消防*培训，形成全县“网格化”排查新格局。
这是我县多年来首次专门针对基层派出所专（兼）职消防*进行的消防业务培训，主要基于四个方面的原因：一是消防*管理职能在*派出所比较弱化，必须确实纠正认识缺失，工作缺位的问题；二是消防事权是*事权，*机关必须切实承担起消防*管理职能；三是*机关是消防执法的重要部门，《消防法》、《人*察法》和*部107号都赋予了派出所担负辖区日常消防*检查、开展消防宣传教育等职责；四是和政消防安全形势十分严峻，要求*派必须提高认识、转变观念，努力提高自身消防执法*能力。杨昌龙*希望全体参训*要进一步明确自身职能职责，努力提升消防*执法能力和水*，在日常工作中履好职、尽好责，切实加大消防监管力度，确保当地火灾形势的稳定。
在落实工作中，一是要科学安排警力，全面落实责任。各*派出所要做好“三级”消防安全重点单位消防安全情况的全面排查工作，不能遗漏，准确掌握本辖区各类场所的基本情况和消防安全状况，切实做到底数清、情况明；二是要加强派出所消防*工作基础建设，实施规范化管理，在日常检查完毕后一定要在网上录入，从数据和质量上体现我们的工作成绩；在这里我再强调一下，每个派出所每周录3个单位应该不成问题吧，检查的范围主要是按照《x省*派出所*检查规定》执行，包括各村社；而且录入情况要在本月底前有体现，县局将统计*。三是*派出所对辖区发生的火灾，在接到县*局指挥中心调度后，应在第一时间迅速赶到现场，*群众自救，消防队到达后，做好火场秩序的维持工作。
关于此次培训我在讲三点：一是要明确培训目的，充分认识提高派出所专兼职消防*员的自身素质的重要性。二是通过培训，提高认识，回去后立即展开工作，希望各派出所不要拖了权限的后腿。二是要珍惜这次难得的学习机会，做到学有所获、学以致用。
1、救火难，防火易；学会防火，大家之利。
2、遭遇火情免不了，注意逃生最重要。
3、每个单位要*做好消防安全管理工作。
4、安全防火，人人有责。
5、消防安全防微杜渐，星星之火，可以燎原。
火，可以给予人温暖；火，可以给予人光明；火，可以给予人们美食；但它同时又可以吞噬自然界的一切生命。
房屋被大火烧毁了，全部都倒塌了，人们全都被压在房屋下面，119的声音忽高忽低，连绵不断。人们在*着，这痛苦的声音似乎传遍了全世界。消防员的到来并没有使大火停止燃烧，反之，它像一只怒吼的雄狮，丝毫没有停下来的意思。人们都在垂死挣扎着，因为他们都不想为这一场大火而让自己的生命无法延续。每次救援都会有许多不幸的消防员遇难，他们或许会留下来陪阎王爷聊天，或许不甘生命的逝去，还会再回来。看到这样狼藉的景象，不禁让人心痛。但是我们该怎么办呢，难道在遇到火灾情况的时候，我们只能束手待毙吗？
我们需要的是防止这种现象的发生。不在野外放鞭炮，乱丢烟头等等，这些都是我们应该做的，因为这一切都极有可能发生火灾，我们必须了解消防安全，也算是给我们生命的一个保障。回顾历史，我们泪流成河，1987年5月6日，漠河塔河两县境内特大森林火灾的发生，使5万余元痛失家园，210亿人葬身火海，266人受伤，然而这一切都是人用户不当而造成的。
有多少人在为一个个消防战士哭泣，流泪，叹息，他们不惜用自己的生命作为代价来挽回我们的生命，我们应当为了自己的安全和别人的生命，抵制烈火，让我们携起手来，驱走无情的烈火，和它说再见！
注意消防安全，珍惜我们最宝贵的生命，是我们每一个人义不容辞的义务，是我们的责任，是我们努力应该做到的事情。
一、在地理教学中引用历史文化知识的原因
历史与地理历来就密不可分，学习地理必须了解历史。地理学是一门综合性的学科，横跨自然和人文两大领域，具有极大的包容性和渗透性。其视角之一是“从时间动态来观察世界，认识地区特征及人类和环境的发生、发展及变化过程”。因此，地理学本身就包含对人类活动与地表环境的关系的研究。而且，在地理教学中恰当引入历史学上的名人典故、历史演变、风土人情等内容能增强趣味性和提高实效性。
首先，地理知识与历史文化有着必然的联系。历史学科、地理学科均具有综合性的特征，二者内容互有交叉渗透、互为影响因素，这成为在中学地理教学中融入历史文化知识的理论依据。
地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类与地理环境关系的科学。地理学科也具有综合性的特征，地球表面是多种要素相互作用的综合体，其中包括人类活动的因素。当今世界人们普遍关注的环境问题，它既有自然因素，也有人为因素。在教学中通过融入历史时期的地理知识，有助于学生了解历史上的地理情况，使学生认识到人类历史活动受地理环境的制约，也对地理环境施加程度不同的影响。特别是当今环境的恶化、气候的反常等更是与我们人类的活动息息相关。通过地理教学中历史知识的融入，有助于学生更好地认识人与自然*关系的重要和环境保护的必要与急迫。
其次，基础教育*的内在要求。新的基础教育课程体系是以提高国民素质为宗旨，强调基础教育要促进每个学生身心健康发展，满足每个学生终身发展的需要。《基础教育课程*纲要（试行）》在基础教育课程*的具体目标中明确指出，*课程结构过于强调学科本位，科目过多和缺乏整合的现状，并设置综合课程，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。在地理教学中融入历史文化知识，兼顾学科知识的交叉渗透，增进学科间的知识和方法上的联系，有助于培养学生的跨学科的综合能力，培养学生自觉的应用所学知识的综合思维意识；同时，加强课程内容与学生经验和现实生活的联系，培养学生实践能力和创新能力。
老师、同学们：
早上好!今天*下讲话的题目是《树立安全防范意识，构建*安*校园》。
安全，也许有人会认为，这是一个老生常谈的话题，不值得反反复复的唠叨；而我却要说，安全是我们每一个人必须要常常放在心中默念的主题。安全是学校工作的重中之重，是我们师生幸福安宁的基本保障，是我们各项工作的首要前提；失去它，我们的一切努力将会失去意义。
在这里，我首先要*上一周发生的两起校园安全事故。第一起是：12月7日晚，发生在湖南省湘乡市某民办中学的踩踏，造成8人*、26人受伤的惨剧。据报道，事发当晚，该校就有学生在楼梯间大闹，几个调皮学生堵住楼梯口，一名女生滑倒，后面的学生就层层叠叠地压了上去。学生安全意识不强，自控能力弱，在楼梯间拥挤，是导致事故发生的直接原因。第二起是：12月9日晚，发生在南安市仑苍镇某中学一初一年学生坠楼事件。据报道，在当晚21时30分许，该名学生与舍友嬉闹，准备从五楼的一个宿舍的后阳台*到另一个宿舍的后阳台，就在那一刻，不幸就发生了。就这样，这些花季少年鲜活的生命如流星般陨落了。当这些孩子的生命之花凋谢的时候，他们的理想和奋斗永远地失去了价值，他们的母亲永远失去了孩子，他们的家庭永远失去了未来……。
可能，有些同学会说，这些事我也干过，我不是好好的站在这里。我要告诉这些同学，心存侥幸是生命安全最大的敌人，不幸往往在心存侥幸的那一刻发生。同学们，我衷心希望我们每一个人都加强安全意识，增强自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围，让我们的校园里，人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全，做到警钟长鸣！在此，我向同学们提出以下几点要求：
一点星火不留神，可能毁掉万亩林。
小孩玩火寻开心，毁了财产丢性命。
烟头丢进草丛中，烧了房屋又烧林。
焚烧秸秆烧垃圾，发生火灾喊娘亲。
清明扫墓要细心，莫烧纸钱害六亲。
一、利用门卫做好考前疫情防控
考生私家车不得进入考场。进校前，考生按1米线排队，安排4人查考生“健康码”“行程码”及48小时核测状况，同时测量体温和收“承诺书”。持“健康码”“行程码”绿码，现场测温37.3℃以下的（允许间隔2-3分钟再测一次）。戴口罩才能入校，有一不合格不得入校。通过技术措施，努力在源头上消除疫情隐患，保障考场防疫安全。
二、场地、物资、人员设置和配备
（一）划定面试区域，9号楼1-4层8个准备室及8个面试室。
设置1个考务办、1间临时隔离室（用于医务人员诊断排查）。
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