1、种自己的花，爱自己的宇宙。
2、往心里装一片花海和大海，再多装一些少女心和爱。
3、要长成自己想长成的样子，如花在野，温柔热烈。
4、这世间荒芜 但浪漫不死。
5、见过花开的人 便会懂得风的温柔。
6、花店需要花，可花不需要花店，花店不止一朵花，花也不止一朵，花从来都不是为花店而开。
7、愿你有数不尽的鲜花与浪漫。
8、花店是城市贩卖鲜花的.驿站，你来或不来，花依旧都会开，但我希望不管是否有花相伴也能日日开心。
9、我想关于鲜花的瞬间记录的多一些，让关于美好的时光过得慢一些。
10、可以再浪漫一些 落日 晚风 和鲜花。
11、鲜花可以让普通的日子变得浪漫些。
12、世间花卉皆美，你也是。
13、今生卖花，来世漂亮。
14、疲惫的生活需要一个温柔的梦和一个很爱的人。
15、与花诉说，关于春天的故事。
16、花店需要花可花不需要花店，花店需要的不止你一枝花，花也不止你一朵。
17、江南无所有，聊赠一枝春。
18、青春的园子里，花团锦簇，闭上眼睛，我只怕一瓣一瓣都是你。
19、在你不曾留意的瞬间，总有一个人，安静温柔的在背后守护着你，从花开，到花落。
20、门外雪花飞舞，屋内红泥小炉，除了铃儿响叮当，还有一朵花的香。
21、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
22、将恋爱的心情随身携带。
23、做个浪漫的人，从给自己买花开始。
24、无人问津的港口总是开满鲜花。
25、你说的每一句漫不经心的话，全在我心上开成漫山遍野的花。
26、只要有花可开，生命就不会与黯淡为伍。
27、刚买的花送给周一，这是工作的仪式感。
28、花，可以把春天治愈。
29、生活明朗，鲜花可爱。
30、仅仅活着是不够的，还需要有阳光，自由，和一点花的芬芳。
31、喜欢鲜花，喜欢浪漫的话，喜欢深情的拥抱，喜欢一切细碎的仪式感。
1、我喜欢你看我时，眼里有星星。
2、此生固短，无你何欢。
3、亲爱的，你要永远握着我的手。
4.只要你开心，我就满足。
5.时间会改变你我的方式，但不能改变我爱你的方式。
6.在你的余生中，如果你说话轻声细语，那不是浪费时间。
7.希望你是最后一个人，最后等你的人是我。
8.如果我的新郎以后不是你，你会撕毁他的裙子。
9.相爱只是一种错觉，这只是一种错觉。归根结底，这要看谁更宽容了。
10.我愿用我的笔触描绘世界，许你一生富足。
11.一不小心，就会一起变老。
12.拉着你的左手，在雨中无尽奔跑。最后，我们高兴地依偎在一起。
13.愿我不读过去，等时间，不做痴情男友。
14.喝完你酿的爱情酒，如果没有续杯，我宁愿渴了一辈子。
15.或许是今生的缘分，让我在最无助的地方遇见了你。是你给了我幸福的感觉。
16.爱你，一天比一天多。
17.岁月流逝，我还记得夕阳下我们美丽的誓言!
18，只要说我想你，你就永远不会分开。
19.你眼中的我，我眼中的你。
20.人的一生有很多财富。比如，遇见你，原来你是我最想留住的幸运。
21.余生想用一杯茶温暖你，晚风起时别忘了回家。
22，我永远记得，你最灿烂的`笑容。
23.你穿西装，我手捧花!
24.因为只有你，所以珍惜生命。
25.最好的事情就是看到一个人微笑;更好的是他因为你而微笑。
26.我想象的另一半，我今年好孤单，你能来陪我聊聊吗?
27.对于世界，你是一个人;但对我来说，你就是我的全世界。
28.虽然我很疯狂，但我比谁都爱。
29.思念爱情的地方，无论望向何处，都是你。
30，我想对你好，如果可以，我想对你好一辈子。
1、跟我回家吧，在外面你也是丢人!
2、我爱你，因为你比我更像我自己。
3、任由岁月改朝换代，唯有你不可替代。
4、你来之后，苦都不太苦，甜都特别甜!
5、可以和我走吗?我想悄悄承包你。
6、你是近处的灯火，也是遥远的.星河。
7、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
8、我在这头念你，你我永远都不要分离。
9、我的灵魂如此沸腾，是为我爱的人。
10、你真的是太可爱了，我忍不住想要亲你一口。
11、以前不相信爱情，现在我相信他。
12、彼此相爱就是幸福，如此简单，如此难。
13、因为有你，我的人生开始有了色彩。
14、和雨烟雨两不胜，天上人间一样愁。
15、重逢是始料未及，别来无恙是你。
16、别管那些有的没的了，拉紧我别放手。
17、十字路口，你向左我向右各自不回头。
18、情人心中情要深，莫学露珠一早晨。
19、不讲道理的原因，都是因为喜欢你。
20、我屠了天地，伤了亲友，但却从未负你。
1、跟我回家吧，在外面你也是丢人!
2、我爱你，因为你比我更像我自己。
3、任由岁月改朝换代，唯有你不可替代。
4、你来之后，苦都不太苦，甜都特别甜!
5、可以和我走吗?我想悄悄承包你。
6、你是近处的灯火，也是遥远的星河。
7、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
8、我在这头念你，你我永远都不要分离。
9、我的灵魂如此沸腾，是为我爱的人。
10、你真的是太可爱了，我忍不住想要亲你一口。
11、以前不相信爱情，现在我相信他。
12、彼此相爱就是幸福，如此简单，如此难。
13、因为有你，我的人生开始有了色彩。
14、和雨烟雨两不胜，天上人间一样愁。
15、重逢是始料未及，别来无恙是你。
16、别管那些有的'没的了，拉紧我别放手。
17、十字路口，你向左我向右各自不回头。
18、情人心中情要深，莫学露珠一早晨。
19、不讲道理的原因，都是因为喜欢你。
20、我屠了天地，伤了亲友，但却从未负你。
1、花开花落，我愿意一直想你，一直等你!
2、笑看花开好心情，静看花落亦自在。
3、安得浮生花开落，化作长空云卷舒。
4、一场花开，让岁月含香。
5、花开倾城，淡雅心情。
6、心种一朵花，落笔都生香。
7、但愿花开如常，你会笑着抬头望。
8、岁月长短，花开终会灿烂。
9、人间四月花妖娆，一帘馨香人相思。
10、陌上花开，只为等你。
11、处处花开，时时向阳，刻刻自在，日日安然。
12、时光染香，花开芬芳。
13、赏花听雨，生活原本可以如此简单。
14、花都开了，你还在等什么。
15、人生如梦，花开花落，不以物喜，不以己悲。
16、谁的等待，恰逢花开。
17、不负每一场花开，善待每一次花落。
18、花开彼岸本无岸，魂落忘川犹在川!
19、你好，三月;花开，春风醉!
20、一半花开，一半凋零，是偶然也是结局。
——情人节鲜花文案范文10份
1、七夕的夜空灿烂无边，七夕的鹊桥柔情万千，七夕的情怀缠缠绵绵，七夕的你我爱意连连，亲爱的，七夕到了，我愿陪着你一直到老。
2、门当户对是婚姻，郎财女貌是交易，天长地久是神话，曾经拥有是回忆，情投意合才是真正的爱情。情之为物，直教生死相许。七夕佳节，愿君收获甜美爱情!
3、又是一年七月七，情侣夫妻都相聚，天上牛郎和织女，地上还有金童玉女，唯有我和你，哎，七夕，咱俩就凑合一下吧，情人节快乐!
4、七夕节之夜，爱情永不灭；传送真挚情，没有真不行；转发诸朋友，祝福永不朽；失手信删除，友情仍长久；保存短信儿，今生都快乐!
5、织女为你织爱情网，网住甜蜜永不相离；牛郎为你开垦幸福田，伊甸园浪漫永陪伴你；我送你祝福，愿你爱情幸福一生一世!祝七夕快乐!
6、我用“喜”字给你搭座桥，愿你喜上眉稍享爱情，喜气洋洋总开心，喜笑颜开赚钞票，喜出望外总好运!欢欢喜喜过七夕，有爱有喜甜蜜蜜!
7、银河的宽度抵不过你“真爱”的广阔；太阳的温度及不上你“纯爱”的热烈；海洋的深度比不了你“挚爱”的深沉。七夕情人节，祝福你爱情天长地久!
8、流水落花夏去也，斜风细雨乍秋寒，七月七，月易见，见君难。
9、七夕情似火，照亮着爱的天堂；七夕月如霜，流转着爱的光芒；七夕鹊桥路，连接起爱的心房；七夕思念长，愿栖息爱人身旁。爱你此生无怨无悔!
10、你工作我疲惫，你伤心我落泪，你心烦我无味。因此收到短信，一定在笑，轻启朱唇，浅露酒窝；读完短信，一定要开心，闭目回味，感受真情。七夕快乐!
11、一条短信，一句问候，一线相牵，一份思念，一心相恋，一份爱慕，一生相守，一世呵护，祝你和你爱的人一生幸福。七夕情人节快乐。
12、在漫漫的人生中，我找到了你，是你给了我生存的信心，是你让我的生活从此不再平淡。我爱你!
13、癞蛤蟆约会天鹅，天鹅美了；小猫约会老鼠，老鼠笑了；灰太狼约会喜羊羊，喜羊羊到了；不可能的变可能了，不行动的该行动了，七夕马上约会吧!
14、七夕到了，给你发个短信，祝工作顺利，爱情甜蜜，大把大把嫌钞票，快快乐乐得爱情。有爱的幸福到老，没爱的爱情就到。七夕快乐!
15、爱情的滋味，酸酸涩涩；恋爱的感觉，甜甜蜜蜜。恋人的相逢，是命中注定的缘。恋爱中的你，要学会珍惜。预祝你七夕快乐，幸福一生。
16、今生与你相识，再无遗憾；今朝和你相知，三生有幸；今世你我相恋，缘分已定；七夕到了，今宵有你陪伴，我的'世界灿烂一片。亲爱的，我陪你过七夕。
17、银河隔开牛郎织女的思念，却美丽了一份缘。这千年神话演绎着经典的浪漫，长久的期盼等来喜鹊飞舞翩翩。只愿相爱的人们：七夕快乐，终成眷属!
18、银河之上，两情相悦，一生等待，几世缘分，架鹊成桥，彼此执手，晶莹泪珠，洒下凡尘，美好祝愿，倾情奉献，七夕快乐，幸福甜蜜，一条短信，融情万分。
19、爱上了你，我才领略思念的滋味、分离的愁苦和妒忌的煎熬，还有那无休止的占有欲。为什么你的一举一动都让我心潮起伏?为什么我总害怕时光飞逝而无法与你终生厮守?
20、座鹊桥，搭起了姻缘，约会浪漫；一条银河，阻隔了距离，阻不断视线；一个七夕，花好月圆，静静守候爱的缠绵。祝你七夕快乐，幸福永远!
21、七月七日佳节至，夜半星空静谧时。在天化作比翼鸟，在地愿为连理枝。遥望鹊桥相约点，享受人间相思爱。拥真情于怀抱，抛烦恼于九霄。七夕快乐!
22、此爱无悔，跨越银河水；此情美好，共筑乌鹊桥。牛郎情织女意，就是我们的生活写意。七夕祝愿我们携手一辈子走下去。
23、七夕柔情，金秋的风情，携手共玩旖旎的心情，把所有的烦恼叫停，让爱与情一起去旅行，波动着人生的天平，让微笑为你多情，愿事业爱情处处双赢。
24、浪漫七夕，牛郎织女，相会鹊桥，借此佳期，许个心愿，有情之人，终成眷属，默默为你，送上祝福，爱情美满，家庭幸福，愿你七夕快乐，吉祥如意。
25、鹊桥相约，千里姻缘，七夕相会，互诉衷肠；花团锦簇，美景交融，五彩云集，幸福延延；爱意浓浓，回忆悠悠，相伴相依，白头偕老。愿有情人终成眷属!
26、想起离别的泪珠，安抚我心中的痛处，你留给我最美的祝福，变成我日夜思念的梦土。
27、七夕颁发七条禁令，禁假装工作忙不理我；禁发财忘了我；禁有时间不想我；禁有趣事不告我；禁有好吃的不带我；禁有好玩的信息不发给我；禁每天不快乐!
28、浮世三千吾爱有三，日、月与卿，日为朝月为暮，卿为朝朝暮暮。
29、七夕将至，送你爱情树，愿你用甜蜜来灌溉，用快乐来施肥。让幸福的枝丫上结满开心如意、快乐美丽、吉祥欢喜、好运相依。预祝七夕快乐。
30、鹊桥相依意绵长，织女遇见了牛郎，相知相惜终不愈，恋山恋水怜须臾，人生得一足已矣，把它看作了知己，七夕相见最聚意，情人相视不得语。
31、你是年少的欢喜，倒过来念也是。
32、如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白。
33、爱的七节鞭快马加鞭，爱的七星剑舞动心弦，爱的七巧板拼成思念，爱的七色盘缀满情缘，爱的七步诗缠缠绵绵，爱的七里香弥漫心田，爱的七夕夜浓情呈现!
34、七夕节到了，没有送你小礼，不代表我不爱你。没有对你甜言蜜语，不代表我不想你。有些人总跟我一样，表面不说我爱你，其实心里想死你。节日快乐。
35、趁七夕未到，甜言蜜语未醉你时，送上美丽的祝福润色这个美丽的节日，愉悦你的心情，祝你幸福朝朝夕夕，爱情甜蜜蜜，生活顺顺利利，预祝七夕快乐!
36、辈子多久，天知道；人生路多长，地知道；比翼鸟飞多高，云知道；连理枝靠多紧，风知道；爱你有多深，我知道；祝福有多真，你知道。七夕快乐!
37、每年我都会痴痴的等待，为了365天分之一的情人节这天，我足足等了364天，亲爱的，我愿用我的一生去铸造我们美好的未来!七夕快乐!
38、把天上的银河截下，汇成爱情的心河，流进你的心里；把天上的鹊桥摘下，变成爱情的心桥，搭在你的心里。给你此生不变的挚爱。七夕快乐。
39、七夕了，送你一支七色花：红色是吉祥，蓝色是如意，绿色是生机，黄色是幸运，橙色是甜蜜，粉色是快乐，紫色是幸福。愿你爱情甜蜜，拥有七彩人生!
40、牵你的手，朝朝暮暮，牵你的手，等待明天，牵你的手，走过今生，牵你的手，生生世世。
1、何以解忧，唯有暴富，何以暴富，唯有爱我。
2、以前车马很远，书信很慢，一生只够爱一个人。
3、自从我第一次看见你，我所走的每一步，都是为了更接近你。
4、等我头发花白，牙齿掉光的时候能不能和你牵手看夕阳！
5、我只要简单的陪伴，无条件的信任，看的见得在乎。
6、孤单不是与生俱来，而是由你爱尚上个人的那一刻开始。
7、你就像这朵玫瑰，是我万里挑一才选中的`，很荣幸爱上你。
8、弋在天边，戈存心间，我在许愿，爱是奉献，你能否看的见。
9、愿我的悄悄话是一把钥匙，打开你心灵的乐园。
10、如果全世界都对你恶意相加，我就对你说上一世的情话。
11、做我男朋友吧，行就答应，不行我再想想办法？
12、努力追赶上你的每一天都是美好的，因为未来可期。
13、这个世界有你在就好，余生只望岁月静好。
14、我们想要的爱情不过是，一个你，一颗心，一心一意，一辈子。
15、世界上最省钱的环球之旅，就是绕你一圈，你就是我的全世界。
16、简约不是少，而是没有多余，足够也不是多，而是刚好你在。
17、你的心可以选择爱我或不爱我，而我的心只能选择爱你或更爱你。
18、在寂寞的时候，我总是意犹未尽的想起你。
19、认识你我很好运，想念你我很快乐，爱上你我很幸福。我别无所求。
20、色不迷人人自迷，情人眼里出西施。
1、何以解忧，唯有暴富，何以暴富，唯有爱我。
2、以前车马很远，书信很慢，一生只够爱一个人。
3、自从我第一次看见你，我所走的每一步，都是为了更接近你。
4、等我头发花白，牙齿掉光的时候能不能和你牵手看夕阳！
5、我只要简单的陪伴，无条件的信任，看的见得在乎。
6、孤单不是与生俱来，而是由你爱尚上个人的那一刻开始。
7、你就像这朵玫瑰，是我万里挑一才选中的，很荣幸爱上你。
8、弋在天边，戈存心间，我在许愿，爱是奉献，你能否看的见。
9、愿我的悄悄话是一把钥匙，打开你心灵的乐园。
10、如果全世界都对你恶意相加，我就对你说上一世的情话。
11、做我男朋友吧，行就答应，不行我再想想办法？
12、努力追赶上你的每一天都是美好的，因为未来可期。
13、这个世界有你在就好，余生只望岁月静好。
14、我们想要的爱情不过是，一个你，一颗心，一心一意，一辈子。
15、世界上最省钱的环球之旅，就是绕你一圈，你就是我的全世界。
16、简约不是少，而是没有多余，足够也不是多，而是刚好你在。
17、你的心可以选择爱我或不爱我，而我的心只能选择爱你或更爱你。
18、在寂寞的时候，我总是意犹未尽的想起你。
19、认识你我很好运，想念你我很快乐，爱上你我很幸福。我别无所求。
20、色不迷人人自迷，情人眼里出西施。
21、或许万物总有期限，如昨日的你，如未曾送出的情话。
22、我爱你，不是说说而已。
23、熟悉你所有的坏习惯，看透了你所有的丑样子，但是还是爱你！
24、某某某，我告诉你，我还就真喜欢上你了。
25、别害怕，我一直站在你的身后，总在你呼唤时守在你左右。
26、好笑吗？身边没你，好怪；陪我一生一世好吗？
27、与你一诺相许，是我素色年华里最永恒的风景。
28、喜欢的人在你眼中是天使，无所不能，他总会满足你的任性的要求。
29、每次看到你月牙般的笑眼，仿佛全世界都是明媚的。
30、我的猫很皮，可不可以帮我管它。
31、不是我喜欢的样子你都有，而是你所有的样子我都喜欢。
32、你不需要再改变了，因为我在改变着自己。我真的很爱你。
33、永远是多远？是不是我们一起拥有的能够呼吸的时间？
34、咱们要做的，就是拉着彼此的手走到最后，其他的，交给命运。
35、我最喜欢的一个字是吃，两个字是睡觉，三个字是你名字。
36、每当我失去一切，对你更多思念，没有你世界就像孤单的花园。
37、因为你，我的心脏总是忙个不停。
38、爱跟你分享，谁都不能抢，我们一起来这编织爱情网。
39、假如可以的话，我愿意花去生命中的每一分每一秒陪著你。
40、不完的星星，不完的。起我心中的'吉它，心曲向方，伴你入甜甜的。
41、如果全世界都对你恶意相加，我就对你说上一世的情话。
42、 、情人节至，我把：快乐送给开朗的人，爱情送给懂爱的人，幸福送给有情的人，希望送给等待的人，成功送给奋斗的人，一切美好的祝福送给正在看短信的人！情人节日快乐！
43、未来和我结婚的那位，情人节少做点对不起我的事，谢谢。
44、与你相遇是上天的安排，与你相识是真主的赐予，与你相知是我命中注定，与你相恋是轮回的宿命，此生，只愿与你长相厮守！情人节快乐！
45、七夕到了，愿单身的人找到温暖的避风港；愿热恋的人找到幸福的天堂；愿爱的花瓣永远轻舞飞扬；祝你浪漫度过，美梦成真，七夕愉快！
46、咱们要做的，就是拉着彼此的手走到最后，其他的，交给命运。
47、我没有喜欢过你，只是直接爱了。
48、情人节是我不必过的节日。情人的节日就是我的禁日。
49、想你，直到地老天荒，直到永久。亲爱的，情人节快乐！
50、说好了的念念不忘，现在却被扯的只剩下单薄的言语。
51、晚霞来了，月儿还会远吗；月儿升了，鹊儿还会远吗；鹊儿来了，心上人还会远吗；心上人来了，良辰还会远吗！各就各位了，因为七夕到了。
52、情人节，为维护情场稳定，国家将发布限情令，规定每个人只能拥有一个情人，凡拥有两个及以上情人的，统统征收多情税。朋友，悠着点。
53、我就是喜欢你，就不放手，我在默默的努力，没有华丽，只有真诚。
54、爱上你是我今生最大的幸福，想你是我此生最甜蜜的痛苦，和你在一起是我的骄傲，没有你的我就像一只迷失了航线的船。情人节快乐！
55、自从我第一次看见你，我所走的每一步，都是为了更接近你。
56、拥抱吧哥们，亲吻吧姐们。让青春焕发光彩，让激情燃烧绽放。让爱情融化四溢，让你我永久拥抱。拥抱情人节：愿朋友敞开情怀，接受拥抱吧！
57、突然发现情人节和清明节是一样的，又要送花又要送吃的，还要说一大堆哄鬼的话。
58、情人节到了，爱你没有商量。
59、往年，我祈求上天赐我幸福。现在有你在身边。我知道，幸福，我已经得到了。我爱你！七夕情人节快乐！
60、色不迷人人自迷，情人眼里出西施。
1、七夕的夜空灿烂无边，七夕的鹊桥柔情万千，七夕的情怀缠缠绵绵，七夕的你我爱意连连，亲爱的，七夕到了，我愿陪着你一直到老。
2、门当户对是婚姻，郎财女貌是交易，天长地久是神话，曾经拥有是回忆，情投意合才是真正的爱情。情之为物，直教生死相许。七夕佳节，愿君收获甜美爱情!
3、又是一年七月七，情侣夫妻都相聚，天上牛郎和织女，地上还有金童玉女，唯有我和你，哎，七夕，咱俩就凑合一下吧，情人节快乐!
4、七夕节之夜，爱情永不灭；传送真挚情，没有真不行；转发诸朋友，祝福永不朽；失手信删除，友情仍长久；保存短信儿，今生都快乐!
5、织女为你织爱情网，网住甜蜜永不相离；牛郎为你开垦幸福田，伊甸园浪漫永陪伴你；我送你祝福，愿你爱情幸福一生一世!祝七夕快乐!
6、我用“喜”字给你搭座桥，愿你喜上眉稍享爱情，喜气洋洋总开心，喜笑颜开赚钞票，喜出望外总好运!欢欢喜喜过七夕，有爱有喜甜蜜蜜!
7、银河的宽度抵不过你“真爱”的广阔；太阳的温度及不上你“纯爱”的热烈；海洋的深度比不了你“挚爱”的深沉。七夕情人节，祝福你爱情天长地久!
8、流水落花夏去也，斜风细雨乍秋寒，七月七，月易见，见君难。
9、七夕情似火，照亮着爱的天堂；七夕月如霜，流转着爱的光芒；七夕鹊桥路，连接起爱的心房；七夕思念长，愿栖息爱人身旁。爱你此生无怨无悔!
10、你工作我疲惫，你伤心我落泪，你心烦我无味。因此收到短信，一定在笑，轻启朱唇，浅露酒窝；读完短信，一定要开心，闭目回味，感受真情。七夕快乐!
11、一条短信，一句问候，一线相牵，一份思念，一心相恋，一份爱慕，一生相守，一世呵护，祝你和你爱的人一生幸福。七夕情人节快乐。
12、在漫漫的人生中，我找到了你，是你给了我生存的信心，是你让我的生活从此不再平淡。我爱你!
13、癞蛤蟆约会天鹅，天鹅美了；小猫约会老鼠，老鼠笑了；灰太狼约会喜羊羊，喜羊羊到了；不可能的变可能了，不行动的该行动了，七夕马上约会吧!
14、七夕到了，给你发个短信，祝工作顺利，爱情甜蜜，大把大把嫌钞票，快快乐乐得爱情。有爱的幸福到老，没爱的爱情就到。七夕快乐!
15、爱情的滋味，酸酸涩涩；恋爱的感觉，甜甜蜜蜜。恋人的相逢，是命中注定的缘。恋爱中的你，要学会珍惜。预祝你七夕快乐，幸福一生。
16、今生与你相识，再无遗憾；今朝和你相知，三生有幸；今世你我相恋，缘分已定；七夕到了，今宵有你陪伴，我的世界灿烂一片。亲爱的，我陪你过七夕。
17、银河隔开牛郎织女的思念，却美丽了一份缘。这千年神话演绎着经典的浪漫，长久的期盼等来喜鹊飞舞翩翩。只愿相爱的人们：七夕快乐，终成眷属!
18、银河之上，两情相悦，一生等待，几世缘分，架鹊成桥，彼此执手，晶莹泪珠，洒下凡尘，美好祝愿，倾情奉献，七夕快乐，幸福甜蜜，一条短信，融情万分。
19、爱上了你，我才领略思念的滋味、分离的愁苦和妒忌的煎熬，还有那无休止的占有欲。为什么你的一举一动都让我心潮起伏?为什么我总害怕时光飞逝而无法与你终生厮守?
20、座鹊桥，搭起了姻缘，约会浪漫；一条银河，阻隔了距离，阻不断视线；一个七夕，花好月圆，静静守候爱的缠绵。祝你七夕快乐，幸福永远!
21、七月七日佳节至，夜半星空静谧时。在天化作比翼鸟，在地愿为连理枝。遥望鹊桥相约点，享受人间相思爱。拥真情于怀抱，抛烦恼于九霄。七夕快乐!
22、此爱无悔，跨越银河水；此情美好，共筑乌鹊桥。牛郎情织女意，就是我们的生活写意。七夕祝愿我们携手一辈子走下去。
23、七夕柔情，金秋的风情，携手共玩旖旎的心情，把所有的烦恼叫停，让爱与情一起去旅行，波动着人生的天平，让微笑为你多情，愿事业爱情处处双赢。
24、浪漫七夕，牛郎织女，相会鹊桥，借此佳期，许个心愿，有情之人，终成眷属，默默为你，送上祝福，爱情美满，家庭幸福，愿你七夕快乐，吉祥如意。
25、鹊桥相约，千里姻缘，七夕相会，互诉衷肠；花团锦簇，美景交融，五彩云集，幸福延延；爱意浓浓，回忆悠悠，相伴相依，白头偕老。愿有情人终成眷属!
26、想起离别的泪珠，安抚我心中的痛处，你留给我最美的祝福，变成我日夜思念的梦土。
27、七夕颁发七条禁令，禁假装工作忙不理我；禁发财忘了我；禁有时间不想我；禁有趣事不告我；禁有好吃的不带我；禁有好玩的`信息不发给我；禁每天不快乐!
28、浮世三千吾爱有三，日、月与卿，日为朝月为暮，卿为朝朝暮暮。
29、七夕将至，送你爱情树，愿你用甜蜜来灌溉，用快乐来施肥。让幸福的枝丫上结满开心如意、快乐美丽、吉祥欢喜、好运相依。预祝七夕快乐。
30、鹊桥相依意绵长，织女遇见了牛郎，相知相惜终不愈，恋山恋水怜须臾，人生得一足已矣，把它看作了知己，七夕相见最聚意，情人相视不得语。
31、你是年少的欢喜，倒过来念也是。
32、如果情感和岁月也能轻轻撕碎，扔到海中，那么，我愿意从此就在海底沉默。你的言语，我爱听，却不懂得，我的沉默，你愿见，却不明白。
33、爱的七节鞭快马加鞭，爱的七星剑舞动心弦，爱的七巧板拼成思念，爱的七色盘缀满情缘，爱的七步诗缠缠绵绵，爱的七里香弥漫心田，爱的七夕夜浓情呈现!
34、七夕节到了，没有送你小礼，不代表我不爱你。没有对你甜言蜜语，不代表我不想你。有些人总跟我一样，表面不说我爱你，其实心里想死你。节日快乐。
35、趁七夕未到，甜言蜜语未醉你时，送上美丽的祝福润色这个美丽的节日，愉悦你的心情，祝你幸福朝朝夕夕，爱情甜蜜蜜，生活顺顺利利，预祝七夕快乐!
36、辈子多久，天知道；人生路多长，地知道；比翼鸟飞多高，云知道；连理枝靠多紧，风知道；爱你有多深，我知道；祝福有多真，你知道。七夕快乐!
37、每年我都会痴痴的等待，为了365天分之一的情人节这天，我足足等了364天，亲爱的，我愿用我的一生去铸造我们美好的未来!七夕快乐!
38、把天上的银河截下，汇成爱情的心河，流进你的心里；把天上的鹊桥摘下，变成爱情的心桥，搭在你的心里。给你此生不变的挚爱。七夕快乐。
39、七夕了，送你一支七色花：红色是吉祥，蓝色是如意，绿色是生机，黄色是幸运，橙色是甜蜜，粉色是快乐，紫色是幸福。愿你爱情甜蜜，拥有七彩人生!
40、牵你的手，朝朝暮暮，牵你的手，等待明天，牵你的手，走过今生，牵你的手，生生世世。
1、没有你我会孤单，寂寞塞满了心田。情人节将至，期待爱情花开。
2、如果全世界我也可以放弃，至少还有你值得我去珍惜。也许全世界我也可以忘记，就是不愿意失去你的消息。宝贝，情人节快乐，我要见你！
3、你是好人，也是个坏人，对我坦诚，只为了为她狂奔。
4、那年，那月，那时光，美好如画永珍藏，那情，那爱，那相思，甜蜜似糖心里装，那雪，那梅，那美景，浪漫成诗相拥赏，那笑，那歌，那人生，相依相恋福运长。14情人节，爱你一生不变!
5、想你的梦做不完，念你的话说不完，爱你的信写不完，恋你的短信发不完，今生对你痴心一片，今世陪你海枯石烂，山盟海誓是最真的，白头偕老是最真的誓言。情人节，愿与你相濡以沫，携手白头!
6、一首小情歌，一个小小的我，想你的时分感动太多，不由得掉下眼泪一颗，化作了云儿一朵，化作了河畔一个，愿你昂首看到我，心烦想到我，是时时刻刻晓得爱你的人是我，是我，仍是我，亲爱的，冬季高兴。
7、明明灭灭的人生，我愿做一盏灯，温暖你的寒冷，关照你的一生！情人节快乐！
8、我要搬家了。地址是爱情路520号，房东是我最爱的你，租期是无限期，租金是我的爱，合约是一辈子！
9、你脸颊的笑意，是我全情的付出。你眉间的柔情，是我衷心的期盼。人生路上，我们相依相伴。60年后，我们依旧十指相扣，这就是细水长流的爱情。亲爱的，我爱你。
10、不因换季而不想你，不因路远而不念你，不因忙碌而疏远你，更不因时间的冲刷而淡忘你，把我的真心祝福送给你!
11、当爱不能完满，我甘愿挑选无悔；不论来世多么秀丽，我不肯失去此生对你的回忆。我不求海枯石烂的美景，我只需生生世世的轮回有你！
12、世上好花为你开，世上好景为你在，世上的我为你牵挂。你是上天的宠儿，怕你在人间孤单寂寞，命令我来陪你过完这一生!
13、一合一分告别甚苦，一喜一泣黯然神伤，一拥一吻残留余温，一笑一哭此情长流。咱们心同相知，天南地北共此刻，明月似我心，此情久久！
14、世界因为你的存在而变的如此美丽，生命的辉煌因为你的加入而变的更加绚丽多彩！让我们珍惜这份情缘，携起手来一直走向永远！
15、我要搬家了。地址是爱情市相爱路号，房东是我最爱的你，租期是无限期，租金是我的爱，合约是一辈子。
16、或许对于你来说，我的出现只是你生命中的+=，但对于我来说，你的出现在我生命中却是+=的算式。
17、与你相遇是一种快乐，愿快乐充满你的生活;与你相遇是一种美丽，愿美丽闪耀你的人生;与你相遇是一种幸福，愿幸福伴随你到永久。
18、握你的手，越握越喜;看你的脸，越看越美;亲你的嘴，越亲越甜;抱你的人，越抱越亲!愿天下相爱的人
19、一定是前世的缘，才注定了今生的情。不然，为什么全世界6，000，000，000人，我就偏偏落进了你的.网？
20、对于你来说，我或许只是你生命中的100+1=101，但对于我来说，你的出现却是我生命中0+1=1的算式。
21、1314520！亲亲你，抱抱你，一生一世我爱你！
22、七月初七是七夕，牛郎织女会鹊堤，接收爱情定甜蜜，存储感情更坚毅，转发家庭添和气，即使删除没关系，生活幸福如你意！
23、对于相遇有一种解说叫缘分，对于生命有一个信仰称轮回，而我有一种情结是爱恋，假如真有轮回，我期望每一次生命中都能遇见你！情人节快乐。
24、遇到你之前，国际是荒原，遇到你以后，国际是乐园，曩昔的年月，对我象一缕轻烟，将来的生计，因你而美好无边。情人节因你而有含义！
25、只要我们真心相爱，那么过不过情人节都一样，因为对我们来说，每天都是情人节!
26、甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，好象花儿开在春风里，开在春风里。为什么你笑的这么甜？情人节快乐，宝贝！
27、亲爱的老公记住了：如果结婚后老公在节日不送花给老婆，老婆就会在家里的花瓶里插上一把青菜。
28、真心挂在月亮上，弯不了对你的柔情爱恋;真爱挂在太阳上，洒不完对你的深情缱绻，真话写进微信里，说不尽对你的感谢祝愿，有你真好。2.14情人节快乐。
29、我愿变成一朵鲜艳夺目的小花，常开在你目光注视的地方。
30、世界上只有一个人，使我这样牵肠挂肚，像有一根看不见的线，一头牢牢系在我心上，一头紧紧攥在你手中。
31、“相爱的人可以用沉默交流”你信么？
32、如果你倾听，你会听到我想你的声音；如果你靠近，你会接近一颗美丽的心灵；如果你给予，你会发现生命灿烂的奇迹！
33、真挚的友情不需要承诺：注定的缘分不需要约会，因为生命的意义就在于顺其自然！
34、虽然这个七夕我不能和你一起度过，但是我会用我对你的爱去浇灌这火红的玫瑰花，用那晚的明月为你送去，祝你七夕情人节快乐!
35、情深深，雨蒙蒙，你是我肚里一条虫，我想什么你都懂，一切尽在不言中！
36、漫漫人生路，终于让我遇见了你;浓浓相思情，让我饱受对你的眷恋;好想好想陪着你，牵手共度不分离;七夕来临轻声问句，是否愿意携手牵?心儿扑通在等待，紧张情绪难忘怀;好想抱你入心怀，不管答案是否愿。七夕快乐!
37、人依旧，梦依旧，老公老婆情依旧；岁月变，青春变，你我夫妻心不变――节日快乐！
38、你和我会是哪种结果呢？一、卿卿我我，二、白头偕老，三、天长地久，四、每个情人节都一起过，五、以上答案都正确。请确认。
39、当阳光还没爬上布满蔓藤的篱笆；迫不及待的红玫瑰早已缀满了你的窗台。祝你节日快乐！
40、本短信内含魅力美丽诱惑力，健康活泼青春力，阳光浪漫吸引力，幽默搞笑感染力，好运吉祥幸福力。收到的人必将在七夕拥有运气财气好福气，七夕祝福送你！
41、一个真实的我，一颗真诚的心，一片真挚的情，一份浓浓的爱，所有的一切都属于你，因为你已融入了我的生命。
42、你吹一管绿色风笛向我走来，迎春花一路绽放春之歌，我深藏的爱情被你唤起，来吧，请勇敢地走进我的天地!
43、在人生的旅途中，有太多的或许；或许曾经爱过，或许曾经错过，然而蓦然回首，依然不变的是对你的思念。
44、我的爱你开启，象白色的闪电划破天际；我的爱为你奔驰，象红色的血液充满身体；我只是要你知道一句话，那就是我爱你，爱你！
45、以我之名，冠你指间；一生相伴，一世相随。感谢上天让我遇见这般美好的你，我要永远和你在一起，一生陪伴你。
46、我心里有个小秘密，让风悄悄告诉你，我喜欢你，真的好喜欢。
47、真想去看你，静静凝望你，用我颤抖的双臂，轻轻地用心拥抱你；真想去看你，傻傻地注视你，用我温柔的舌尖，舔去你激动的泪滴。七夕快乐！
48、看看日历，节日将到，鲜花糖果，怎能少掉，满满爱意，将你拥抱，最美是你，甜甜微笑。
49、相逢是缘，时时对你思念;相遇是梦，刻刻把你想念;有你在身边，就是最好的心愿;没有你我会孤单，寂寞塞满了心田。情人节将至。
50、这是我心中最爱的戒指！我想把它摘下来戴到你的中指上，这样便可以和你在一起；我还要把它戴到你的无名指上，因为我想让全世界都知道你是属于我的！
1、没有你我会孤单，寂寞塞满了心田。情人节将至，期待爱情花开。
2、如果全世界我也可以放弃，至少还有你值得我去珍惜。也许全世界我也可以忘记，就是不愿意失去你的消息。宝贝，情人节快乐，我要见你！
3、你是好人，也是个坏人，对我坦诚，只为了为她狂奔。
4、那年，那月，那时光，美好如画永珍藏，那情，那爱，那相思，甜蜜似糖心里装，那雪，那梅，那美景，浪漫成诗相拥赏，那笑，那歌，那人生，相依相恋福运长。14情人节，爱你一生不变!
5、想你的梦做不完，念你的话说不完，爱你的信写不完，恋你的短信发不完，今生对你痴心一片，今世陪你海枯石烂，山盟海誓是最真的，白头偕老是最真的誓言。情人节，愿与你相濡以沫，携手白头!
6、一首小情歌，一个小小的我，想你的时分感动太多，不由得掉下眼泪一颗，化作了云儿一朵，化作了河畔一个，愿你昂首看到我，心烦想到我，是时时刻刻晓得爱你的人是我，是我，仍是我，亲爱的，冬季高兴。
7、明明灭灭的人生，我愿做一盏灯，温暖你的寒冷，关照你的一生！情人节快乐！
8、我要搬家了。地址是爱情路520号，房东是我最爱的你，租期是无限期，租金是我的爱，合约是一辈子！
9、你脸颊的笑意，是我全情的付出。你眉间的柔情，是我衷心的期盼。人生路上，我们相依相伴。60年后，我们依旧十指相扣，这就是细水长流的爱情。亲爱的，我爱你。
10、不因换季而不想你，不因路远而不念你，不因忙碌而疏远你，更不因时间的冲刷而淡忘你，把我的真心祝福送给你!
11、当爱不能完满，我甘愿挑选无悔；不论来世多么秀丽，我不肯失去此生对你的回忆。我不求海枯石烂的美景，我只需生生世世的轮回有你！
12、世上好花为你开，世上好景为你在，世上的我为你牵挂。你是上天的宠儿，怕你在人间孤单寂寞，命令我来陪你过完这一生!
13、一合一分告别甚苦，一喜一泣黯然神伤，一拥一吻残留余温，一笑一哭此情长流。咱们心同相知，天南地北共此刻，明月似我心，此情久久！
14、世界因为你的存在而变的如此美丽，生命的辉煌因为你的加入而变的更加绚丽多彩！让我们珍惜这份情缘，携起手来一直走向永远！
15、我要搬家了。地址是爱情市相爱路号，房东是我最爱的你，租期是无限期，租金是我的爱，合约是一辈子。
16、或许对于你来说，我的出现只是你生命中的+=，但对于我来说，你的出现在我生命中却是+=的算式。
17、与你相遇是一种快乐，愿快乐充满你的生活;与你相遇是一种美丽，愿美丽闪耀你的人生;与你相遇是一种幸福，愿幸福伴随你到永久。
18、握你的手，越握越喜;看你的脸，越看越美;亲你的嘴，越亲越甜;抱你的人，越抱越亲!愿天下相爱的人
19、一定是前世的缘，才注定了今生的情。不然，为什么全世界6，000，000，000人，我就偏偏落进了你的网？
20、对于你来说，我或许只是你生命中的100+1=101，但对于我来说，你的出现却是我生命中0+1=1的算式。
21、1314520！亲亲你，抱抱你，一生一世我爱你！
22、七月初七是七夕，牛郎织女会鹊堤，接收爱情定甜蜜，存储感情更坚毅，转发家庭添和气，即使删除没关系，生活幸福如你意！
23、对于相遇有一种解说叫缘分，对于生命有一个信仰称轮回，而我有一种情结是爱恋，假如真有轮回，我期望每一次生命中都能遇见你！情人节快乐。
24、遇到你之前，国际是荒原，遇到你以后，国际是乐园，曩昔的年月，对我象一缕轻烟，将来的生计，因你而美好无边。情人节因你而有含义！
25、只要我们真心相爱，那么过不过情人节都一样，因为对我们来说，每天都是情人节!
26、甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，好象花儿开在春风里，开在春风里。为什么你笑的这么甜？情人节快乐，宝贝！
27、亲爱的老公记住了：如果结婚后老公在节日不送花给老婆，老婆就会在家里的花瓶里插上一把青菜。
28、真心挂在月亮上，弯不了对你的柔情爱恋;真爱挂在太阳上，洒不完对你的`深情缱绻，真话写进微信里，说不尽对你的感谢祝愿，有你真好。2.14情人节快乐。
29、我愿变成一朵鲜艳夺目的小花，常开在你目光注视的地方。
30、世界上只有一个人，使我这样牵肠挂肚，像有一根看不见的线，一头牢牢系在我心上，一头紧紧攥在你手中。
31、“相爱的人可以用沉默交流”你信么？
32、如果你倾听，你会听到我想你的声音；如果你靠近，你会接近一颗美丽的心灵；如果你给予，你会发现生命灿烂的奇迹！
33、真挚的友情不需要承诺：注定的缘分不需要约会，因为生命的意义就在于顺其自然！
34、虽然这个七夕我不能和你一起度过，但是我会用我对你的爱去浇灌这火红的玫瑰花，用那晚的明月为你送去，祝你七夕情人节快乐!
35、情深深，雨蒙蒙，你是我肚里一条虫，我想什么你都懂，一切尽在不言中！
36、漫漫人生路，终于让我遇见了你;浓浓相思情，让我饱受对你的眷恋;好想好想陪着你，牵手共度不分离;七夕来临轻声问句，是否愿意携手牵?心儿扑通在等待，紧张情绪难忘怀;好想抱你入心怀，不管答案是否愿。七夕快乐!
37、人依旧，梦依旧，老公老婆情依旧；岁月变，青春变，你我夫妻心不变――节日快乐！
38、你和我会是哪种结果呢？一、卿卿我我，二、白头偕老，三、天长地久，四、每个情人节都一起过，五、以上答案都正确。请确认。
39、当阳光还没爬上布满蔓藤的篱笆；迫不及待的红玫瑰早已缀满了你的窗台。祝你节日快乐！
40、本短信内含魅力美丽诱惑力，健康活泼青春力，阳光浪漫吸引力，幽默搞笑感染力，好运吉祥幸福力。收到的人必将在七夕拥有运气财气好福气，七夕祝福送你！
41、一个真实的我，一颗真诚的心，一片真挚的情，一份浓浓的爱，所有的一切都属于你，因为你已融入了我的生命。
42、你吹一管绿色风笛向我走来，迎春花一路绽放春之歌，我深藏的爱情被你唤起，来吧，请勇敢地走进我的天地!
43、在人生的旅途中，有太多的或许；或许曾经爱过，或许曾经错过，然而蓦然回首，依然不变的是对你的思念。
44、我的爱你开启，象白色的闪电划破天际；我的爱为你奔驰，象红色的血液充满身体；我只是要你知道一句话，那就是我爱你，爱你！
45、以我之名，冠你指间；一生相伴，一世相随。感谢上天让我遇见这般美好的你，我要永远和你在一起，一生陪伴你。
46、我心里有个小秘密，让风悄悄告诉你，我喜欢你，真的好喜欢。
47、真想去看你，静静凝望你，用我颤抖的双臂，轻轻地用心拥抱你；真想去看你，傻傻地注视你，用我温柔的舌尖，舔去你激动的泪滴。七夕快乐！
48、看看日历，节日将到，鲜花糖果，怎能少掉，满满爱意，将你拥抱，最美是你，甜甜微笑。
49、相逢是缘，时时对你思念;相遇是梦，刻刻把你想念;有你在身边，就是最好的心愿;没有你我会孤单，寂寞塞满了心田。情人节将至。
50、这是我心中最爱的戒指！我想把它摘下来戴到你的中指上，这样便可以和你在一起；我还要把它戴到你的无名指上，因为我想让全世界都知道你是属于我的！
1、你不会做饭，给我一边呆着去，以后我来做给你吃！
2、世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。
3、君生我未生，我生君已老。
4、恋情不对错，要么爱，要么不爱。爱就留下来，不爱就走开。
5、此情应是长相守，你若无心我便休。
6、也才会找到最适合你，能够相处一辈子的人。
7、虽然我不信教，但我还要感谢上帝让我在茫茫人海中认识了你。
8、愿岁月可回首，且以深情共白头。
9、阳光温和，岁月静好，你若不来，我怎敢老去。
10、既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！
11、你无法叫醒一个装睡的人，也无法感动一个不爱你的人。
12、看见你的笑是世上最幸福的，看见你的泪是世上最回味的，看见你的怒是世上最难忘的，但看不到你的信息是世上最可怜的！
13、人生若只如初见，我情愿那个人不是你，我苦等的那个人还在来的路上。
14、总会有不期而遇的温暖，和生生不息的希望。
15、我多想有个人能对我说：你不用改变自己，我来习惯你就可以了。
16、真爱不需要发誓，因为真相是不需要佐证的。
17、房两人三餐四季就是你了。
18、若我是万千繁星其中一个，你便是我的星轨，使我昼夜不知停。
19、并肩而立，一起成为更好的大人。
20、我的酒窝好漂亮哎，我要在你酒窝里养小金鱼。
21、我希望每天睁开和闭上眼前看到的是你。
22、陪你笑，陪你累，我们相依偎，陪你走完一生有何不可。
23、年少的我们什么都不在乎，总是让深受的人受伤。
24、我们不必不在乎旁人目光，敢爱敢恨才是新时代人才。
25、永远不要对我指手划脚，因为你说过我是你最欣赏的.人。
26、我永远都不会忘记你，心里的角落永远都有你的位置。
27、我不要短暂的温存，只要你一世的陪伴你。
28、如果可以，人生短短几十载，我想和你一起认真又潦草地过。
29、世界这么大，我遇到了你，你也遇到了我，真好。
30、亲爱的，不要让我看到你们的小情话，我释怀了，可心还会疼。
31、夜，已经很深了，我知道你不会来了，而我却还象等待奇迹似的等待着你的出现。
32、爱情不是轰轰烈烈的誓言，而是平平淡淡的陪伴。
33、蓝蓝的天空飘着雪花，漂亮的皮鞋漏着脚丫，你我的相识是个神话，请您温柔地回个电话！
34、我的眼泪是为你飘洒的淅沥小雨，心里却早已为你撑起一把美丽的花伞。
35、你好吗？你不要在生气了如果你还不开心你就找我来好吗？我想对你说我真的很爱你真的？
36、谁说你作的菜难以下咽？我会每天回家吃晚饭！
37、不要等我流泪，你才明白我的悲伤不要等我消失你才知道我的存在。
38、好一起浪迹天涯，害我楼阁深锁空欢千年。
39、春有百花，秋有月，夏有凉风，冬有雪，而我只想早晚都有你。
40、有没有感觉自己爱的人对别的人好，心就会咯嘣一下子之后心情就会低落下来。
41、梦里没有你，那便是个恶梦，云朵不象你，那是朵乌云，心里不想你，那颗不是我的心！
42、我知道我做人很失败，但是我想我唯一成功的就是和你在一起，并且得到你对我真心的爱！
43、你之所愿，我愿赴汤蹈火以求之；你所不愿，我愿赴汤蹈火以阻止。
44、我爱你，从来不是嘴上说说而已，而是心里由衷的真心话。
45、曲相思，半点离愁，如何与君共白头。
46、张嘴就是你的名字，一闭眼就是你的样貌。
47、只要我努力的爱着你，我就相信你也会爱上我的。
48、就任性这么一次，已经决定要爱你，就不会轻言放弃。
49、你是世界，世界是你。我愿意用自己的心，好好的陪着你，爱着你。
50、再见大森林，我被一颗树挂住了。
51、我发现你不适合谈恋爱，适合结婚。
52、亲爱的，让我们做彼此生命里最美的那道彩虹。
53、地球仍然转着，世间依旧善变，而我永远爱你。
54、我不会在乎你的曾经，因为我要的只是你的以后。
55、我觉得你接近我是为了害我，害我那么那么喜欢你。
56、时间的巨轮无法抹去我对你的思念纵使海枯石烂，你的身影永存於我心中。
57、你好像我身上的虱子，没了你，我就浑身不自在。
58、你说摩尔曼斯克，我是北大西洋暖流，你该被抱紧，有风我来顶。
59、原以为，时间可以冲淡对你的爱，可我错了，距离。时间让我真的很想你！
60、爱上一个人的时候，总会有点害怕，怕得到他，怕失掉他。
61、如果我们在结婚之后仍然能保持爱情的甜蜜，我们在地上也等于进入天堂。
62、缘分就是，我想亲亲的时候，而你却长了一双诱人的樱桃小嘴。
63、我和你各缺一半，而你使我成为一个完整的圆。
64、就算我今天把话说得再难听，明天醒来还是会继续喜欢你，我多没出息你是知道的。
65、我们通常忽略那些疼爱我们的人，而我们疼爱那些忽略我们的人。
66、珍惜这爱情，如珍惜着宝藏，轻轻地走进这情感的圣殿，去感受每一刻美妙时光。
67、想你的日子是春天，相爱的日子是夏天，没你的日子是冬天。
68、靠着你的肩膀，感觉你的心跳，我便是只属于你的小女人，你的肩膀是我永远的依附！
69、只缘感君一回顾，从此思君暮与朝。
70、在一起越来越久，我们都会越来越在乎彼此，这是我们都知道的。
71、原来你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。
72、浮世万千，挚爱有三，喷薄朝阳，皓婉皎月，不及汝尔，沧海桑田。
73、当山峰没有棱角的时候，当河水不再流，我依然爱着你。山无陵，天地合，亦不敢与君绝。
74、因为有你，我的天空才会宽广；因为有你，我的大地才会辽远；因为有你，我的生活才会多彩；因为有你，我的世界才会不同。
75、我的世界里都是故事，而故事里全都是你。
76、最浪漫的故事没有结局，最幸福的爱情没有言语，只有彼此心灵的契合。我的爱人，一切尽在不言中！
77、我们再次上演了一个笑话，我是主角，你是导演。
78、不知道下辈子是否还能遇见，所以今生想把自己最好的都给你。
79、不要轻易说爱，许下的承诺就是欠下的债！
80、曾经的风花雪月，不管是否年少轻狂，可知我依然爱你，想你，你想我吗？
1、爱情之约，就在情人节。
2、捧在手中，甜在心中！
3、这个情人节，要有点不一样！
4、一束鲜花，胜过一千个吻
5、甜言蜜语万句，不及鲜花一束。
6、她那甜甜的笑，来自你一束鲜花。
7、爱我，就带我走吧！
8、让你的爱如百花般绽放。
9、情人节鲜花，见证你们的完美爱情。
10、鲜花就是一封最有分量的情书。
11、良缘纵天定，浪漫凭心营；善解玫瑰语，常守温馨情。
12、玫瑰之约，就在情人节。
13、美丽生活，精彩相伴。
14、男人只有穷一次，才知道哪个女人最爱你。
15、捧在手中，甜在心中。
16、千里姻缘花束牵。
17、让情感不再苍白，使鲜花成为恒远。
18、热恋，有花会更甜蜜。
19、人只有落魄一次，才知道谁最真谁最在乎你，玫瑰只有贵一次，才知道男人是否真心爱你。
20、生活，艺术，家，还有它——鲜花。
21、送MM玫瑰，MM把心交给你。
22、送人玫瑰，心有余香。
23、甜言蜜语万句，不及鲜花一束。
24、为生活传情达意。
25、五颜六色花香在，万紫千红享春情。
26、鲜花，爱的投递员。
27、鲜花赠情人，爱情常保鲜。
28、雅丽自然，皆在圆缘。
29、一抹绿色，一种寄托。
30、一束鲜花，胜过一千个吻。
31、一束鲜花，一片真情。
32、圆大天然幻想，缘小家庭绿意。
33、这个情人节，要有点不一样。
34、祝天下所有有情人红成眷属。
35、最美丽的鲜花，最浪漫的.问候。
36、最优质的服务，最快的速度为您送去美一份祝福。
37、美丽生活，精彩相伴。
38、为生活传情达意。
39、精致生活好伴侣。
40、花样人生，随时体会。
41、这个情人节，要有点不一样。
42、甜蜜情人节，让爱在花香中蔓延
43、她那甜甜的笑。来自你一束鲜花。
44、不一样（特别）的礼物，送给不一样（特别）的你！
45、我们很难浪漫一生，但我们却可以把握每一个浪漫的机会！
46、惟有爱，生活因你充满花香。
47、惟有爱鲜花，你的爱情好帮手。
48、爱浪漫，爱鲜花，惟有爱为您定制浪漫~
49、惟有爱鲜花，与你共度温馨的时刻！
50、海誓山盟，鲜花恒证！
1、没有你我会孤单，寂寞塞满了心田。情人节将至，期待爱情花开。
2、如果全世界我也可以放弃，至少还有你值得我去珍惜。也许全世界我也可以忘记，就是不愿意失去你的消息。宝贝，情人节快乐，我要见你！
3、你是好人，也是个坏人，对我坦诚，只为了为她狂奔。
4、那年，那月，那时光，美好如画永珍藏，那情，那爱，那相思，甜蜜似糖心里装，那雪，那梅，那美景，浪漫成诗相拥赏，那笑，那歌，那人生，相依相恋福运长。14情人节，爱你一生不变!
5、想你的梦做不完，念你的话说不完，爱你的信写不完，恋你的短信发不完，今生对你痴心一片，今世陪你海枯石烂，山盟海誓是最真的，白头偕老是最真的誓言。情人节，愿与你相濡以沫，携手白头!
6、一首小情歌，一个小小的我，想你的时分感动太多，不由得掉下眼泪一颗，化作了云儿一朵，化作了河畔一个，愿你昂首看到我，心烦想到我，是时时刻刻晓得爱你的人是我，是我，仍是我，亲爱的，冬季高兴。
7、明明灭灭的人生，我愿做一盏灯，温暖你的寒冷，关照你的一生！情人节快乐！
8、我要搬家了。地址是爱情路520号，房东是我最爱的你，租期是无限期，租金是我的爱，合约是一辈子！
9、你脸颊的笑意，是我全情的付出。你眉间的柔情，是我衷心的期盼。人生路上，我们相依相伴。60年后，我们依旧十指相扣，这就是细水长流的爱情。亲爱的，我爱你。
10、不因换季而不想你，不因路远而不念你，不因忙碌而疏远你，更不因时间的冲刷而淡忘你，把我的真心祝福送给你!
11、当爱不能完满，我甘愿挑选无悔；不论来世多么秀丽，我不肯失去此生对你的回忆。我不求海枯石烂的美景，我只需生生世世的轮回有你！
12、世上好花为你开，世上好景为你在，世上的我为你牵挂。你是上天的宠儿，怕你在人间孤单寂寞，命令我来陪你过完这一生!
13、一合一分告别甚苦，一喜一泣黯然神伤，一拥一吻残留余温，一笑一哭此情长流。咱们心同相知，天南地北共此刻，明月似我心，此情久久！
14、世界因为你的存在而变的如此美丽，生命的辉煌因为你的加入而变的更加绚丽多彩！让我们珍惜这份情缘，携起手来一直走向永远！
15、我要搬家了。地址是爱情市相爱路号，房东是我最爱的你，租期是无限期，租金是我的爱，合约是一辈子。
16、或许对于你来说，我的出现只是你生命中的+=，但对于我来说，你的出现在我生命中却是+=的算式。
17、与你相遇是一种快乐，愿快乐充满你的生活;与你相遇是一种美丽，愿美丽闪耀你的人生;与你相遇是一种幸福，愿幸福伴随你到永久。
18、握你的手，越握越喜;看你的脸，越看越美;亲你的嘴，越亲越甜;抱你的人，越抱越亲!愿天下相爱的人
19、一定是前世的缘，才注定了今生的情。不然，为什么全世界6，000，000，000人，我就偏偏落进了你的网？
20、对于你来说，我或许只是你生命中的100+1=101，但对于我来说，你的出现却是我生命中0+1=1的算式。
21、1314520！亲亲你，抱抱你，一生一世我爱你！
22、七月初七是七夕，牛郎织女会鹊堤，接收爱情定甜蜜，存储感情更坚毅，转发家庭添和气，即使删除没关系，生活幸福如你意！
23、对于相遇有一种解说叫缘分，对于生命有一个信仰称轮回，而我有一种情结是爱恋，假如真有轮回，我期望每一次生命中都能遇见你！情人节快乐。
24、遇到你之前，国际是荒原，遇到你以后，国际是乐园，曩昔的年月，对我象一缕轻烟，将来的生计，因你而美好无边。情人节因你而有含义！
25、只要我们真心相爱，那么过不过情人节都一样，因为对我们来说，每天都是情人节!
26、甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，好象花儿开在春风里，开在春风里。为什么你笑的这么甜？情人节快乐，宝贝！
27、亲爱的老公记住了：如果结婚后老公在节日不送花给老婆，老婆就会在家里的花瓶里插上一把青菜。
28、真心挂在月亮上，弯不了对你的柔情爱恋;真爱挂在太阳上，洒不完对你的深情缱绻，真话写进微信里，说不尽对你的感谢祝愿，有你真好。2.14情人节快乐。
29、我愿变成一朵鲜艳夺目的小花，常开在你目光注视的地方。
30、世界上只有一个人，使我这样牵肠挂肚，像有一根看不见的线，一头牢牢系在我心上，一头紧紧攥在你手中。
31、“相爱的人可以用沉默交流”你信么？
32、如果你倾听，你会听到我想你的.声音；如果你靠近，你会接近一颗美丽的心灵；如果你给予，你会发现生命灿烂的奇迹！
33、真挚的友情不需要承诺：注定的缘分不需要约会，因为生命的意义就在于顺其自然！
34、虽然这个七夕我不能和你一起度过，但是我会用我对你的爱去浇灌这火红的玫瑰花，用那晚的明月为你送去，祝你七夕情人节快乐!
35、情深深，雨蒙蒙，你是我肚里一条虫，我想什么你都懂，一切尽在不言中！
36、漫漫人生路，终于让我遇见了你;浓浓相思情，让我饱受对你的眷恋;好想好想陪着你，牵手共度不分离;七夕来临轻声问句，是否愿意携手牵?心儿扑通在等待，紧张情绪难忘怀;好想抱你入心怀，不管答案是否愿。七夕快乐!
37、人依旧，梦依旧，老公老婆情依旧；岁月变，青春变，你我夫妻心不变――节日快乐！
38、你和我会是哪种结果呢？一、卿卿我我，二、白头偕老，三、天长地久，四、每个情人节都一起过，五、以上答案都正确。请确认。
39、当阳光还没爬上布满蔓藤的篱笆；迫不及待的红玫瑰早已缀满了你的窗台。祝你节日快乐！
40、本短信内含魅力美丽诱惑力，健康活泼青春力，阳光浪漫吸引力，幽默搞笑感染力，好运吉祥幸福力。收到的人必将在七夕拥有运气财气好福气，七夕祝福送你！
41、一个真实的我，一颗真诚的心，一片真挚的情，一份浓浓的爱，所有的一切都属于你，因为你已融入了我的生命。
42、你吹一管绿色风笛向我走来，迎春花一路绽放春之歌，我深藏的爱情被你唤起，来吧，请勇敢地走进我的天地!
43、在人生的旅途中，有太多的或许；或许曾经爱过，或许曾经错过，然而蓦然回首，依然不变的是对你的思念。
44、我的爱你开启，象白色的闪电划破天际；我的爱为你奔驰，象红色的血液充满身体；我只是要你知道一句话，那就是我爱你，爱你！
45、以我之名，冠你指间；一生相伴，一世相随。感谢上天让我遇见这般美好的你，我要永远和你在一起，一生陪伴你。
46、我心里有个小秘密，让风悄悄告诉你，我喜欢你，真的好喜欢。
47、真想去看你，静静凝望你，用我颤抖的双臂，轻轻地用心拥抱你；真想去看你，傻傻地注视你，用我温柔的舌尖，舔去你激动的泪滴。七夕快乐！
48、看看日历，节日将到，鲜花糖果，怎能少掉，满满爱意，将你拥抱，最美是你，甜甜微笑。
49、相逢是缘，时时对你思念;相遇是梦，刻刻把你想念;有你在身边，就是最好的心愿;没有你我会孤单，寂寞塞满了心田。情人节将至。
50、这是我心中最爱的戒指！我想把它摘下来戴到你的中指上，这样便可以和你在一起；我还要把它戴到你的无名指上，因为我想让全世界都知道你是属于我的！
1、虽然不知道你的心情，但可以知道的是，夜晚的我，总在想着你的笑容。
2、真正的爱，不是手牵手相对凝望，而是手牵手凝望同一个方向；真正的爱，不是不吵不闹时在一起，而是吵吵闹闹之后还能在一起；真正的爱，不是懂你，而是让你；真正的爱，是毫无理由的心疼和不设条件的宽容。情人节，把你写在心里，用一辈子爱你！
3、好想把你藏在胸前的口袋，把你暖暖的融化，你就再也离不开，从此不让别人想，只准和我一个人相爱。
4、爱可以在静默中没有任何声响和要求的存在；也可以在喧嚣中放声歌唱和大胆表白。我的关心和祝福，就是我对你爱的承诺和期待！祝我们的爱一直快乐着！
5、如果可以我只要一杯清水，一片面包，一—枝花，如果再奢侈一些我希望水是你倒得，面包是你切的，花是你送的。
6、忐忑给你，心动给你，彻夜未眠给你，奋不顾身给你，一腔孤勇和余生六十年，都给你，从此余光是你，余生也是你！
7、请原谅我太贪心，陪你情窦初开，还想陪你两鬓斑白。
8、你生气我开心，哈哈哈哈，真开心！不想让我开心就别生气！
9、幸福其实一点也不复杂，就是对的时间爱上对的人。
10、花样年华太美丽，牵扯了我们太多爱情的经历，虽然说时间是对我们真诚的磨历，但我始终相信你拥有我永远放不下的温柔魅力，爱你。
11、爱就是，我以为我要变得足够好才能遇见你，却发现，原来是遇见了你，我才变好。
12、以前车马很远，书信很慢，一生只够爱一个人。
13、只要有你微笑的地方，都会显得特别温暖。
14、编织的记忆，倍加美丽；彼此的承诺，携手伴侣；历经的风雨，懂得珍惜；开创的明天，才最欣喜。爱妻日，愿你和家人幸福甜蜜！
15、翻遍十万大山，不为修来世，只为途中能与你相遇。
16、想你，洒一地红豆；牵你，折一千只纸鹤；盼你，结一树黄丝带；千年轮回的你，为何还不来？越等待心中越爱！
17、我喜欢握住你的手心，让你感受彼此爱情的温馨，我喜欢住在你的心里，让你感受我的忠贞不渝，我喜欢直视你的'眼睛，让你感受到我的似水柔情。
18、最近有谣言说我结婚了，我要澄清一下，这是真的。
19、对你的爱恋，一年胜一年；对你的眷恋，一生永不变；对你的依赖，早已变习惯；对你的期待，永不说再见。
20、我太没用了，宇宙我也去不了，星星也不能给你摘，就连我很喜欢你，情感都表达得不是很清楚。
21、我真的爱你，闭上眼，以为我能忘记，但流下的眼泪，却没有骗到自己。
22、亲爱的，你若是那天边的云朵，我便是那初升的太阳，存在，只为温暖你那历经寒夜的身心，风，是我们爱情的信使，天空，使我们爱情的见证，让我们感受爱情的美好吧。
23、无论如何我都会感谢上苍让我遇见你。因为在我们心里：没有聚散分离，只有爱。
24、如果来生还是今世的重复，纵然多情总比无情苦，我还是无悔的选择你。
25、每一个人的缘分不同，相爱的时间也会有长短，只有尽心尽力的去做，我能够做到的就是：我会让我的爱陪你慢慢的老去。
26、你的靓丽身影让我过目不忘，我不是花痴，而是你给予我与众不同的吸引，曾经不近女色的我，现如今内心情不自禁开始骚动起来。
27、当你爱我，我就拼命爱你。
28、你是我独家的记忆，你是我诗篇的绝句，你是我想要的甜蜜，你是我享受的性格，你是我情人节唯一想要的奇观，你是我生命终点的可贵回想。
29、因为你，我的心脏总是忙个不停。
30、真正的爱情是当我们老了，我还是会记得你当初让我心动的样子。
31、当我的打字法都认识你的时候，我想我是真的爱上你了。
32、无论你在何时，无论你在何处，无论你做什么；请记住：我永远支持你，无时无刻不关心着你，因为你是我最爱的人！
33、关于喜欢你这件事，没什么好说的，认栽！
34、有你在的地方，天气明朗，万物可爱。
35、在寂寞的时候，我总是意犹未尽的想起你。
36、情是心中的向往，是感觉的共鸣，是灵感的碰撞，是电光的闪耀，是甜蜜的琼浆，是醉人的纯酒，祝你情人节快乐！
37、每次看到你月牙般的笑眼，仿佛全世界都是明媚的。
38、愉悦其实真的狠简单，有你有事做，有所期盼。
39、每天醒来，阳光和你都在，就是我最想要的未来。
40、纷飞的雪花曾是我美丽回忆的书签，月光中在五彩圣诞树下翩翩起舞曾是我可爱的梦想，在这特别的日子，让我用真心的问候祝你每天都快乐！
41、因为我喜欢你，比地球上任何一个人都要喜欢你。
42、想你的时候，我就闭上眼睛，想象你在我身边，你的笑，你的顽皮，你的可爱，可我发现，我会一直想你，因此我就要一直闭着眼睛，睁不开了！
43、我没什么特别的，只是特别喜欢你而已，希望你也特别喜欢我一下，让我变得特别一点。
44、我喜欢你，没有技巧，真诚野蛮。
45、分不清宠爱和占有，只想在你睡前与你缠绵，深深吻你，睡梦中也紧抱着你。
46、情人节快乐，我的爱人。
47、亲爱的，爱你是我最大的荣幸。
48、我只要简单的陪伴，无条件的信任，看的见得在乎。
49、你能看见山，你能看见海，你能看见这个世界的一切，我就不一样，我目光比较短浅，只能看见你。
50、我爱你，如果你也爱我；我爱你，就算你不爱我；我爱你，无论你爱不爱我。
51、我已经闭好一只眼睛，等你和我说晚安，我就闭上另一只。
52、你是天上的太阳，我是地上的高山；你是天上的月亮，我是地上的海洋；你是天上的乌鸦飞啊飞，我是地上的土狗追啊追。情人节，我把自己交给你！
53、你知道吗？爱你并不容易。当我陶醉在爱的世界，享受爱情的甜蜜时，也使我深深的体会到“爱一个人真的好难”。
54、忙里偷闲想想你，吃饭总是想等你，无奈次次都缺你，梦中总是闯进你，夜夜思念都是你，一觉醒来想看你，谁知身旁没有你，我是真的好想你。
55、不完的星星，不完的。起我心中的吉它，心曲向方，伴你入甜甜的。
56、你如初日暖阳，缓缓升起，在我心中荡起涟漪，愿此后余生，我度朝，你度暮，共度朝朝暮暮。
57、想到你的样子我就笑了，还有什么可求的呢。
58、你真是个不省油的灯，我穷尽所有只为给你加油。
59、遇见你的那个夜晚，天上的星星仿佛霎时都黯淡下来，因为那一刻起，你是我心中那颗最亮的星。
60、如果有人问我为什么爱你，我觉得我只能如此回答：正因是你，正因是我。
61、爱情很慢很慢，时间很快很快。寂寞很长很长，人生很短很短。你在很深很深的孤独里，等待着很笨很笨的我。
62、因为有风，柳条得以轻扬；因为有雨，禾苗得以滋长；因为有花，自然才显芬芳；因为有你，生活才显阳光。
63、用思念折一枝红玫瑰，别在胸前；用温存蓄一眼明眸，深情凝望；用信任铸一方晴空，幸福无限；用青丝绾一份誓言，记在心田。
64、好像，我对于他，只有对不起。可是，我的身不由己，却无人倾诉。
65、我拒绝那么多的暧昧，只为了你一个不确定的未来。
66、难忘，像两颗心，则是心贴着心合二为一；像音符，则是心的旋律，谱写着爱的交响曲。
67、我爱这个世界上的三件事太阳，月亮和你。太阳是白昼，月亮是夜晚，而你是我的永远。
68、想念你的微笑，想念你的容貌。想念你高贵的气质和你迷人的味道，记忆中很难把你柔情似水的感觉忘掉！
69、爱你很好，连风都知道，第一次心甘情愿不想逃。
70、听闻远方有你，动身跋涉千里，我吹过你吹过的风，这算不算相拥。
71、我有一点点甜，一点点可爱，还有很多很多喜欢你。
72、我宁愿和你共度凡人的短暂一生，也不愿一个人看尽这世界的沧海桑田。
73、一种缘，让你我相逢；一种情，让你我相恋；一种相思，让你我爱意缠绵；一种眷恋，让我爱你此生不变。情人节，愿你快乐，幸福满满！
74、你的心就是我的海角和天涯，我不能去得更远。我们此生共赴天涯海角，不是游走半个地球，而是人间相伴。
75、情人节，让爱相伴，此生相依！
——《开满鲜花的小路》教案优选【10】份
教学要求：
1、会读会写本课生字。利用加一加、减一减、联系生活实际等识字方法记忆生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中，能读好每个角色的语气，注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。
3、能够结合生活实际结合图画理解“五颜六色”、“绚丽多彩”等词语的意思。
4、能够通过“惊奇地”“奇怪地”等词语体会小动物们对开满鲜花的小路的喜爱之情。
教学重点：
识记生字，分角色朗读课文。
教学过程：
一、自读识字
1、激趣导入。
师：同学们看到图上画了什么这是一条什么样的小路呢?
板书：开满鲜花的小路。是呀，这真是一条开满鲜花的小路(板书课题)，一起读。
今天，我就要带大家走上这条开满鲜花的小路。这条开满鲜花的小路的来历还有着一个有趣的故事，让我们一起来欣赏吧!
2、初读识字。
(1)你们想读一读这个故事吗?
(2)那就请同学们借助拼音大声读课文，别忘了和生字娃娃打打招呼。注意读准字音，读通句子。
3、学生朗读课文，自主学习。
4、看到小朋友们这么用心地学习，我给大家设立了关检查同学们的学习情况，大家有勇气闯过去吗?
第一关：看生词娃娃们可高兴啦，忍不住先跳出来和大家见见面，(出示生字卡)让我们一起叫叫生字娃娃们的名儿吧。全班齐读生词。
5、师：大家真棒，第二关等着大家呢?快来看生字娃娃们也跑出来了，让我们开火车读一读吧。
(1)开火车读生字。
(2)请个别同学试读。
6、第三关：下面它们脱掉了拼音小帽，变了样儿，你还能认出它们吗?(课件出示去掉拼音的生字)
(1)指名学生当小老师领读。
(2)开火车读一个组一个词，进行检查过关。
7、师：生字娃娃很高兴和大家交朋友，不过，你们要想办法记住他们的样子才行。
(1)生自由认读。
(2)小组交流、全班交流识记字形的方法(主要利用加一加、减一减、换一换、联系生活实际的方法引导识字，并出示词卡加强记忆。)
(3)邮、递、裹、粒、懊、啊、猬、籽都可以运用熟字加偏旁识记。
(4)堆、礼可以利用熟字换偏旁识记。
(5)破、漏、局可以联系生活实际形象识记。
8、检查读生字词。
同桌互相读生字，画笑脸鼓励。
二、品读领悟。
1、生字、生词宝宝又跑回了课文中，让我们再来读读课文，大家思考一下：
课件出示：课文中出现的动物有()、()、()、)和()。(训练学生说完整的话)
借机识记刺“猬”太太的“猬”字，利用象形字图形变化课件进行记忆。
2、这条开满鲜花的小路是什么时候出现的?为什么会在春天出现?这些鲜花是什么样子的?课文哪些自然段写了这些美丽的鲜花?找出相关的句子读一读。
(课件出示)
(1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说“这是谁在我家门前种的花?多美啊!
(2)看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问“这是谁在我家门前种的花?真美啊!
(3)松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
3、品读。
(1)见过开满鲜花的小路吗?是什么样子的?
(绚丽多彩的鲜花是指各种各样的花色彩灿烂美丽，形容色彩华丽，绚丽无比。)
(2)课文中还有哪个词也是说明鲜花颜色多的?
(五颜六色)
小路上有五颜六色的花，你猜一猜有什么颜色的?
这么美的小路、这么美的鲜花，谁能美美地读一读?(读完请学生评价)
(3)分角色朗读7—11自然段。
4、谈话：同学们读得多好呀!这条开满鲜花的小路实在太美了。动物太太们赞不绝口，小动物们在小路上蹦啊跳啊。可是，这条开满鲜花的小路是怎么来的呢?怎么会开满鲜花呢?让我们带着这些疑问，下节课再来解决吧!
三、拓展延伸。
思考：这条开满鲜花的小路是怎么来的呢?怎么会开满鲜花呢?你能找到答案吗?试试看吧!
四、作业。
1、抄写生字并组词。
2、选择“绚丽多彩”或“五颜六色”任一个词写一句话。
一、课文简析。
本文写了鼹鼠先生收到了长颈鹿大叔寄来的花籽，却不小心漏在了去松鼠太太家
的小路上。第二年春天，那条小路开满了鲜花，给大家带来了惊喜和快乐的故事。
二、生字及笔画（要求会书写、组词、注音，知道笔顺、偏旁）。
三、二类字组词（要求认识、会注音）。
四、词语解释。
邮递员：收集信件和送信的工作人员。包裹：指包扎成件的包儿；由邮局寄送的包件。赶紧：抓紧时机，毫不拖延，不休息。懊丧：懊恼沮丧。惊奇：表示惊讶奇怪。绚丽多彩：形容色彩华丽。五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。快活：高兴快乐。礼物：为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。五、近义词。
赶紧——赶快、懊丧——懊恼、惊奇——奇怪、快活——欢乐、绚丽多彩——五彩斑斓
六、反义词
懊丧——振奋、快活——郁闷、绚丽多彩——黯然无色
七、多音字。
种：
[ zhǒng ]种子、品种。
[ zhòng ]种地、种树。
八、段落大意。
第1~3自然段，讲述了鼷鼠先生收到了长颈鹿大叔寄来的包裹、却认不出里面是什么东西。第4~5自然段，写鼹鼠先生来到松鼠太太家，请她帮忙辨认包裹里的东西，打开包裹，里面却什么也没有。第6自然段，春天到了，鼹鼠先生看到一条开满鲜花的小路，很惊喜。第7～11自然段，写刺猬太太、狐狸太太和松鼠太太看到家门口开满鲜花，高兴极了。第12自然段，松鼠太太说出了其中的秘密，那就是去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是花籽。九、课文提问。
1.鼹鼠先生知道长颈鹿大叔寄来的是什么了吗？为什么？
不知道。因为鼹鼠先生的包裹破了，里面的东西都漏在去松鼠太太家的路上了。
2.第二年春天，鼹鼠先生到松鼠太太家去，他看到了什么样的景象?
他看到一路开满了鲜花的小路。
3.为什么小动物们的门前开满了鲜花?
去年，鼹鼠先生去松鼠太太家时，不小心把包裹里的花籽漏了一路，所以这一路就开满了鲜花。
3.“美好的礼物”指的是什么?
“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄来的花籽。
十、练习。
给下列的字加上新偏旁，变成一个新字。
由：（油）、（邮）。弟：（第）、（递）。贝：（呗）、（员）。羊：（样）、（洋）。
选择合适的量词填空。
一（个）包裹、一（条）小路、一（片）鲜花、一（堆）颗粒、一（粒）花籽、一（件）礼物照样子，
写出一些带有数字的成语。
五颜六色：三心二意、四面八方、七上八下、五湖四海、一石二鸟。
照样子，写句子。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
例句：
1、房字旁边开着一片绚丽多彩的鲜花。
2、山坡上长着一片一望无际的花海。
3、公园里长着一颗高大茂盛的柳树。
［教学目标］
1.会认“邮、递”等15个生字，会写“鲜、邮”等9个生字，掌握多音字“啊”。
2.分角色朗读课文，读好角色的语气；能根据图画，仿照例句写句子。
3.知道“美好的礼物”的含义，并了解生活中还有哪些美好的礼物。
［教学重难点］
1.识记生字，分角色朗读课文，读好角色的语气。
2.能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。
［教学课时］2课时
第一课时
教学过程
一、图片导入，激发兴趣
1.课件出示开满鲜花的小路图片，说一说对图片中开满鲜花的小路的感受。
2.今天我们就来学习新课文——《开满鲜花的小路》。出示课题，齐读课题。（板书：开满鲜花的小路）
二、初读课文，学习生字
1.播放朗读音频，标自然段，圈画课后生字。
2.小组合作识字，交流识字方法。
（1）熟字加偏旁识记：弟—递奇—寄子－籽
（2）形近字比较识记：油—邮波—破推—堆（3）同音字比较识记：员—原
3.教师出示生字卡片，检查生字学习情况。
（1）开火车读生字，教师指导正音。
（2）重点指导生字。
①“啊”是多音字；“刺猬”连读时注意“猬”读轻声。
②“懊丧”的“丧”，注意读四声；“堆”的韵母是“ui”而不是“ei”。
三、再读课文，整体感知
1.指名分段朗读课文。
2.思考下列问题：
（1）课文中出现了哪些动物朋友？
（2）读完这篇课文，你知道了什么？
课件出示达标检测第2题。你能将老师这里的图片，贴到对应的位置上吗？（长颈鹿大叔、鼹鼠、花籽、鲜花）
四、学习课文第1~3自然段
1.轻声朗读第1~3自然段，思考：谁给鼹鼠先生寄来了一个包裹？当鼹鼠先生收到包裹时会是什么心情？
2.你能演一演邮递员和鼹鼠先生是怎样对话的吗？
课件出示：邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”（指导“喊”用响亮好听的声音读，“包裹单”读音拉长，语气可夸张一点儿）
过渡：包裹里的小颗粒是什么呢？接下来会发生什么样的故事呢？下节课我们继续探索。
第二课时
教学过程
一、复习导入
1.出示生字卡片，玩一玩“打地鼠”游戏。
2.鼹鼠先生包裹里的小颗粒是什么呢？他去寻求了哪些小动物的帮助呢？我们一起去看看吧！二、分角色朗读课文，理解感悟
1.自由朗读第4~5自然段，谁帮助了鼹鼠先生？得到帮助的鼹鼠先生开心吗？
（1）出示课件：他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”（从“请您”可以看出鼹鼠先生很有礼貌，所以要读出礼貌、询问的语气。）
（2）出示课件：松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。
①鼹鼠先生现在是什么样的心情呢？你能从文中找出相关语句吗？
②出示课件：鼹鼠先生很懊丧。
③为什么他会懊丧？（联系上下文理解“懊丧”，包裹破了，东西不见了，心情很糟糕）
过渡：鼹鼠先生不开心了很久，直到春天来了，他去松鼠太太家做客，发生了一件让他开心的事。
出示课件：通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
2.句一：看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
句二：看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
（1）指名说一说这两句话分别是谁说的。（刺猬太太和狐狸太太）
（2）如果你是刺猬太太和狐狸太太，走出门看到如此绚丽多彩的鲜花，心里会想到什么？
（3）总结学生的发言，可一字一顿，字字重读，读出刺猬太太惊喜与赞美的感情。
（4）教师指导积累词语，学习两对近义词：
绚丽多彩——五颜六色惊奇——奇怪
（5）出示课后第二题，练习说句子。
（6）再出示：鼹鼠先生回答：“我不知道！”
这时的鼹鼠先生的心情是怎样的？如果你是鼹鼠先生，听到这样的赞美会开心吗？
（7）分角色朗读，师生评价。（重点指导刺猬太太、狐狸太太“惊奇”“惊喜”的语气，鼹鼠先生“欢快”的语气）
3.出示第12自然段，指名读。
思考、讨论：“美好的礼物”指的是什么？（学生自由发言，教师总结）
（“美好的礼物”指长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽。漏在地上的花籽，在春天变成了美丽的鲜花，开满了小路，给所有小动物带来了快乐。）
二、课堂小结，演故事，讲故事
1.分角色朗读课文，进行角色表演。
（1）分组练习，派代表带头饰上台表演。
（2）借助图片讲故事。
2.你喜欢这条小路吗？生活中还有哪些美好的礼物呢？
三、指导书写
1.出示生字卡片，齐读生字。教师指导正音。
2.将汉字按结构进行归类，重点讲解“递、原、局”。
递、原、局：半包围结构，书写时包围部分的撇画或捺画要写得伸展。
3.教师范写，学生书空。（提醒写字姿势）
4.口头组词，加强记忆。
5.学生描红，教师巡视指导。
［教学板书］
3开满鲜花的小路
［教学反思］
《开满鲜花的小路》是一篇童话故事，我先从课文标题入手，用欣赏图片的方式将学生引入课堂，调动学生的好奇心。在讲解课文的过程中，我引导学生联系上下文理解课文中的一些词语，比如“懊丧”“美好的礼物”，学生都能够积极主动地思考和发言，课堂气氛比较热烈。通过朗读、分角色表演读的方式，让学生走进课本情景，自主学习体会，联系生活实际，更深一步地体会“美好的礼物”的含义。整堂课将话语权交到学生手上，让他们成为课堂小主人。
教材分析
这是一则关于快乐、共享的美丽的故事，主要讲述了鼹鼠先生收到长颈鹿大叔的一个包裹，当他去找松鼠太太指认包裹中的小颗粒时，却发现包裹破了，里面的东西不见了。直到第二年春天，鼹鼠先生发现通往松鼠太太家的小路上开出一大片绚丽多彩的鲜花，才明白去年长颈鹿大叔寄给他的是花籽。这些花籽落在哪里，就为哪里带来一片芬芳，带去一片欢乐。
学情分析
经过一年半的学习，特别是部编本教材中对于绘本故事的逐册逐单元编排，学生对于这类题材的课文已有一定的了解，但对于文中所渗透的道理和情感不易体会，需要教师着重引导。
教学建议
在本课教学中，教师应注意引导学生从解决“这是谁在我家门前种的花”这一问题入手，领悟“这是多么美好的礼物啊”中的礼物是指什么，并能迁移至课外，说说生活中还有哪些美好的礼物。可让学生通过分角色朗读课文，体会故事中主人公的快乐。
教学目标
【知识与技能】
1．会认14个生字，掌握1个多音字，会写9个生字。
2．正确、流利、有感情地分角色朗读课文，知道课文中“美好的礼物”指的是什么。
【过程与方法】
引导学生入情入境，抓住关键句子，进行质疑讨论，从而读懂课文内容。
【情感、态度与价值观】
体会快乐像花籽，会感染所有人；感受与人共享快乐的幸福。
重点难点
重点
识记生字，分角色朗读课文。
难点
理解“美好的礼物”指的是什么，感受与人共享快乐的幸福。
教学准备
教师：生字词卡片，多媒体课件等。
学生：预习新课。
课时安排
2课时
第一课时
一、课时目标
1．会认14个生字，掌握1个多音字。
2．读懂课文，解决“这是谁在我家门前种的花”这个问题。
二、重点难点
重点
会认14个生字，掌握1个多音字。
难点
读懂课文，解决“这是谁在我家门前种的花”这个问题。
三、创设情境，导入新课
1．（出示一条开满鲜花的小路）同学们，这条路上有什么？你们会怎样形容这条路呢？
2．这是一条美丽的小路，路边盛开着五颜六色的鲜花；这是一条神奇的小路，每一个看见这条小路的动物都很快乐。这是为什么？快让我们走进课文看看吧！
3．教师板书课题：开满鲜花的小路。
四、初读课文，整体感知
1．请同学们自由读课文，要读准字音，读通句子，不认识的字问问同学或老师。
2．认读生字。
（1）出示生字词卡片指读。
（2）出示会认字，同桌互读。
（3）教师检查、指导，重点指导“啊”的读音。
“啊”是一个多音字，在本课读第四声，它还有“ā、á、ǎ、ɑ”四种读音，在不同的语境中，“啊”的读音会不同。
3．指名读课文，想一想，你都知道了什么？有什么不懂的地方？
4．分组讨论，师生共同解决疑难问题。
5．教师出示例句，让学生仿照例句说句子。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边____________________。
山坡上______________________。
五、再读课文，感悟体会
1．请同学们轻声读第1～3自然段，思考问题：谁为鼹鼠先生寄来了一个包裹？你认为包裹里面会是什么？（指名说）
2．鼹鼠先生会找谁为自己辨认包裹中的东西呢？请大家与同桌一起读第4、5自然段，从文中找出答案吧。
3．鼹鼠先生为什么懊丧？（包裹破了，里面的东西不见了）包裹中的东西会掉在哪里呢？
4．分角色朗读第6～11自然段，想一想，这几个自然段写了哪些小动物发现自己家门口有五颜六色的花儿？（刺猬太太、狐狸太太、松鼠太太）小动物们喜欢这些花儿吗？（小动物们非常喜欢这些花儿，他们称赞花儿美丽，小松鼠、小刺猬、小狐狸在花丛旁快活地蹦啊跳啊）
5．结合语境理解“绚丽多彩”“五颜六色”“花香扑鼻”“花朵簇簇”的意思。
6．指导朗读。
“这是谁在我家门前种的花？”要读出疑问、惊喜的语气。“多美啊！”“真美啊！”要读出赞叹的语气。
7．质疑：“这是谁在我家门前种的花？”猜一猜，会是谁在小动物的门口种的花呢？（这些花儿可能是鼹鼠先生漏掉的）21世纪教育网版权所有
8．全班交流，教师总结。
六、梳理板书
第二课时
一、课时目标
1．会写9个生字，分角色朗读课文。
2．知道课文中“美好的礼物”指的是什么。
二、重点难点
重点
会写9个生字，分角色朗读课文。
难点
知道课文中“美好的礼物”指的是什么。
三、复习导入
1．认读生字。
2．做“开火车”游戏来口头组词。
3．指名读课文。
四、学习第12自然段
1．课件出示第12自然段，全班齐读。
2．指导学生读出松鼠太太恍然大悟、赞美的语气。
3．思考并讨论“美好的礼物”指的是什么。
4．学生自由发言，教师总结。
“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔送给鼹鼠的花籽。虽然这些花籽被漏掉在小路上，但最后它们都长成了五颜六色的花儿，给所有的小动物都带来了快乐。所以，松鼠太太说这是“美好的礼物”。
五、演故事，讲故事
1．分角色朗读课文，进行角色表演。
（1）自由分组，练习分角色朗读课文。
（2）推选表演好的小组，上台戴头饰表演。
2．借助图片，讲讲故事。
小组内同学看图片讲故事，不完整的可以请别的同学补充。
3．再读感悟，启迪思维：你喜欢这条小路吗？生活中还有什么也是美好的礼物呢？
4．教师小结。
六、指导书写
1．自主探究，书写生字。
2．师评价。
3．教师重点指导书写“堆、礼”。
“堆”中间的竖要写在竖中线上，右部有四横，注意间距与长短变化。
“礼”的偏旁是“礻”，不是“衤”。
4．学生描红、书写生字。
七、教师总结
同学们，让我们携起手来，为身边的每一个人送去幸福和快乐吧，相信你会从这幸福和快乐中得到更多幸福和快乐！
八、梳理板书
开满鲜花的小路
美好的礼物：花籽→共享快乐
九、教学感悟
这是一则能够引起学生思考而有所感悟的故事。教学中，我抓住“这是谁在我家门前种的花”这个问题及对“美好的礼物”的探究，引导学生深入文本，感受带给别人快乐，自己也会快乐的道理。通过对课文字、词、句的讲解，我引导学生逐步掌握本课的重点词语、句式。此外，为了让教学更有趣味，我还设计了分角色表演、看图讲故事环节，让学生在不知不觉中加深对课文的理解。
教学内容：部编版二年级下册语文第三课
教学目标：
1、认识“裹、寄”等14个生字，会写“邮、递、员”等9个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读，读好角色的语气。
3、能根据图画，仿照例子写句子。
4、能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，了解生活中还有哪些美好的礼物。
教学重点：
1、识字、写字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读，读好角色的语气。
教学难点：
1、指导学生根据课文内容，仿写句子，提升语言运用的能力。
2、能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，了解生活中还有哪些美好的礼物。
教学准备：ppt
教学构想：
本文是一篇美丽的童话，富有悬念的故事情节能吸引学生的注意力。故事中丰富的人物、精彩的情节、生动的对话，适合学生分角色朗读课文、复述故事。课文充满童趣，语言简朴，让读者感受到春景的美丽、春天的美好。
二年级学生具有想象思维和感性思维优势，因此，通过读文想象图画帮助和评价学生了解课文内容是行之有效的教学策略，也符合学生的认知和表达水平，要坚持实施，以利于与第二学段阅读学习的梳理条理、概括内容衔接，以及一边读一边想象的学习训练。
教学过程：
第一课时
一、创设情境，导入课题
1、春回大地，万物复苏，柳枝吐出了新绿，花儿绽开了苏醒的笑颜，世间充满了勃勃的生机。有这么一条小路，它的一边开满了五颜六色的鲜花，让踏上小路的人们满怀欣喜地感受到了这扑面而来的一路花香。这节课，我们将学习第三课《开满鲜花的小路》。
2、请同学们打开书本，以自己喜欢的方式读课文，想一想在这条芳香四溢的小路上曾发生过一件什么事？
二、初读课文，识记生字新词。
1、朗读课文我能行。
（1）练读第1—5小节
①学生自读，边读1—5小节，边圈画出本小节的生词。
②同桌互读，检查自读情况。
③课件出示加拼音的词语：
邮递员黄狗原来摩托车邮局包裹寄来一堆颗粒破了漏洞懊丧
学生自由读。指名读，教师相机提示“丧”是平舌音，“车”是翘舌音，“原、员”读音相同，都是整体认读音节，“黄”是后鼻音。
④出示去掉拼音的词语：
邮递员黄狗原来摩托车邮局
包裹寄来一堆颗粒破了漏洞懊丧
采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。
⑤把生词融入课文，再读第1—5小节，读文努力做到不顿读，不拖音。男女生赛读，个别读，鼓励读好本小节的同学奖励一颗星。
（2）练读第6—12小节
①用学习第一小节的方法学生自由读第2—5小节，边读边圈画出本小节的生字词。
②出示词语：
刺猬绚丽多彩花籽礼物
学生自由读。指名读，教师相机提示“籽”是整体认读音节，也是平舌音，“绚”是前鼻音。
③出示去掉拼音的词语，（课件出示）
刺猬绚丽多彩花籽礼物
采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。
④把生词融入课文，再读第6—12小节，读文努力做到不顿读，不拖音。分组赛读、指名读。奖励读得好的同学再得一颗星。
2、检查课文朗读
小朋友们词语读得这么好，课文能读正确流利吗？
（1）同桌合作轮读课文，读得正确流利地就给同桌竖起大拇指，不正确的让他多读几遍，我请读得用心，听得专心的同学展示。（注意读书姿势：双手捧书，眼离书本一尺）
（2）指名朗读课文
（3）自由读全文，争取读得正确流利。
3、书写生字我能行。
出示生字（课件出示）鲜邮递员原叔局堆礼
自己读一读，指名读，读准音。
指导书写。
课件出示这些字的笔顺（可以动画效果一笔一笔展现）
教师范写相机重点指导“原、递、车”：
“原”半包围结构，撇要写长，里面是“白+小”。
“递”的也是半包围结构，注意书写笔顺，先写“弟”，再写“辶”。
“车”的笔顺是：横、撇折、横、竖。
——学生描红，练写。（课件出示）：（课件出示坐姿图和握笔姿势图。强调坐姿，头正、身直、臂开、足安。）教师巡视指导。写完后自己对照例字，不满意的再练写一个，教师反馈，写正确，写整洁。
（3）自己采用一看、二写、三对照的方法练写其余的字。书写《习字册》生字，端正写字姿势，做到正确、整洁。
（4）展示学生书写作品，集体评议，引导学生养成良好的写字习惯。（对照自己的字能做到正确，整洁的就加颗星。）
三、巩固练习
1、打开新课堂完成读拼音写词语。（自己完成后，同位互改，同位认为写得满意加一颗星。教师展评，鼓励学生写正确，写整洁。）
2、教师小结：小组成员数一数自己得到的星，加起来最多的小组，被评为学习优胜小组。
第二课时
一、复习导入
1．自读课文，要求读准每个字音，把课文读通顺，读流利。
2．老师检查认字情况（开火车读生字）。
3、检查读课文朗读情况。
二、合作探究，深入研读
1、学习第1—5自然段
（1）长颈鹿大叔给鼹鼠寄来了什么？（一个包裹。）
包裹里面有什么？（一堆小颗粒，鼹鼠也不认识。）
鼹鼠把包裹拿给松鼠太太看的路上发生了什么？（包裹破了，花籽漏在路上了。）
（4）从哪里知道的？鼹鼠的心情怎样？
根据学生回答，出示：松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上了。
（鼹鼠的心情“很懊丧”。）
“懊丧”是什么意思？（伤心失意，形容震惊失色）
指导朗读：重读“空空的、没有、破了、不见了、漏”，读出花籽漏在路上的过程，更要读出鼹鼠的“懊丧”之情。
2、学习6—12自然段
（1）第二年春天，在鼹鼠家到松鼠太太家的路上发生了什么？
（通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。）
这条开满鲜花的小路是怎么样的？你从文中哪些词语看出？
（绚丽多彩、五颜六色、花香扑鼻、花朵簇簇）
这些词语是什么意思呢？谁来说一说？
鼓励学生根据自己的理解，充分发挥想象去说。
出示：门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
仿写：房子旁边
山坡上
（2）刺猬太太和狐狸太太看到门前的小路上开满这么美的花，分别是怎么说的？鼹鼠又是怎么回答的？
出示：
刺猬太太惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
狐狸太太奇怪地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
鼹鼠先生回答道：“我不知道！”
指导朗读：用惊喜的语气读出刺猬太太、狐狸太太的赞叹之情，读出铺满鲜花的小路的'美。
（3）请你猜一猜，这花是谁种的？
（这些鲜花是鼹鼠不经意间种下的。）
（4）去年，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是什么礼物？从文中找出相应的句子读读。
（长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽）
出示：松鼠太太给鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽，这是多么美好的礼物呀！”
分角色朗读指导：用惊喜、赞美的语气读好6—12自然段，读出花路的美丽、多彩。
（学生读到一处，课件出示一处的画面。）
三、拓展延伸。
1、你喜欢我们周围生活得环境吗？你喜欢我们的学校吗？怎样让我们生活得环境变得更美？怎样做我们的学校变得更美？
2、说说你想为我们的学校做些什么？学生发言。
四、总结提高
鲜花不仅为人们带来美的享受，给人们带来了快乐和和谐。老师相信有了你们这群爱美的天使，我们的生活将变得更加美好。（希望同学们也奉献自己的爱心，关心身边每一个人，让我们的生活变得更加美好。）
板书设计
3开满鲜花的小路
花籽一堆颗粒
撒落在路上带来美好、快乐、和谐
小路上开满鲜花
［教学目标］
1.会认“邮、递”等15个生字，会写“鲜、邮”等9个生字，掌握多音字“啊”。
2.分角色朗读课文，读好角色的语气；能根据图画，仿照例句写句子。
3.知道“美好的礼物”的含义，并了解生活中还有哪些美好的礼物。
［教学重难点］
1.识记生字，分角色朗读课文，读好角色的语气。
2.能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。
［教学课时］2课时
第一课时
教学过程
一、图片导入，激发兴趣
1.课件出示开满鲜花的小路图片，说一说对图片中开满鲜花的小路的感受。
2.今天我们就来学习新课文——《开满鲜花的小路》。出示课题，齐读课题。（板书：开满鲜花的小路）
二、初读课文，学习生字
1.播放朗读音频，标自然段，圈画课后生字。
2.小组合作识字，交流识字方法。
（1）熟字加偏旁识记：弟—递奇—寄子－籽
（2）形近字比较识记：油—邮波—破推—堆（3）同音字比较识记：员—原
3.教师出示生字卡片，检查生字学习情况。
（1）开火车读生字，教师指导正音。
（2）重点指导生字。
①“啊”是多音字；“刺猬”连读时注意“猬”读轻声。
②“懊丧”的“丧”，注意读四声；“堆”的韵母是“ui”而不是“ei”。
三、再读课文，整体感知
1.指名分段朗读课文。
2.思考下列问题：
（1）课文中出现了哪些动物朋友？
（2）读完这篇课文，你知道了什么？
课件出示达标检测第2题。你能将老师这里的图片，贴到对应的位置上吗？（长颈鹿大叔、鼹鼠、花籽、鲜花）
四、学习课文第1~3自然段
1.轻声朗读第1~3自然段，思考：谁给鼹鼠先生寄来了一个包裹？当鼹鼠先生收到包裹时会是什么心情？
2.你能演一演邮递员和鼹鼠先生是怎样对话的吗？
课件出示：邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”（指导“喊”用响亮好听的声音读，“包裹单”读音拉长，语气可夸张一点儿）
过渡：包裹里的小颗粒是什么呢？接下来会发生什么样的故事呢？下节课我们继续探索。
第二课时
教学过程
一、复习导入
1.出示生字卡片，玩一玩“打地鼠”游戏。
2.鼹鼠先生包裹里的小颗粒是什么呢？他去寻求了哪些小动物的帮助呢？我们一起去看看吧！二、分角色朗读课文，理解感悟
1.自由朗读第4~5自然段，谁帮助了鼹鼠先生？得到帮助的鼹鼠先生开心吗？
（1）出示课件：他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”（从“请您”可以看出鼹鼠先生很有礼貌，所以要读出礼貌、询问的语气。）
（2）出示课件：松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。
①鼹鼠先生现在是什么样的心情呢？你能从文中找出相关语句吗？
②出示课件：鼹鼠先生很懊丧。
③为什么他会懊丧？（联系上下文理解“懊丧”，包裹破了，东西不见了，心情很糟糕）
过渡：鼹鼠先生不开心了很久，直到春天来了，他去松鼠太太家做客，发生了一件让他开心的事。
出示课件：通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
2.句一：看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
句二：看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
（1）指名说一说这两句话分别是谁说的。（刺猬太太和狐狸太太）
（2）如果你是刺猬太太和狐狸太太，走出门看到如此绚丽多彩的鲜花，心里会想到什么？
（3）总结学生的发言，可一字一顿，字字重读，读出刺猬太太惊喜与赞美的感情。
（4）教师指导积累词语，学习两对近义词：
绚丽多彩——五颜六色惊奇——奇怪
（5）出示课后第二题，练习说句子。
（6）再出示：鼹鼠先生回答：“我不知道！”
这时的鼹鼠先生的心情是怎样的？如果你是鼹鼠先生，听到这样的赞美会开心吗？
（7）分角色朗读，师生评价。（重点指导刺猬太太、狐狸太太“惊奇”“惊喜”的语气，鼹鼠先生“欢快”的语气）
3.出示第12自然段，指名读。
思考、讨论：“美好的礼物”指的是什么？（学生自由发言，教师总结）
（“美好的礼物”指长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽。漏在地上的花籽，在春天变成了美丽的鲜花，开满了小路，给所有小动物带来了快乐。）
二、课堂小结，演故事，讲故事
1.分角色朗读课文，进行角色表演。
（1）分组练习，派代表带头饰上台表演。
（2）借助图片讲故事。
2.你喜欢这条小路吗？生活中还有哪些美好的礼物呢？
三、指导书写
1.出示生字卡片，齐读生字。教师指导正音。
2.将汉字按结构进行归类，重点讲解“递、原、局”。
递、原、局：半包围结构，书写时包围部分的撇画或捺画要写得伸展。
3.教师范写，学生书空。（提醒写字姿势）
4.口头组词，加强记忆。
5.学生描红，教师巡视指导。
［教学板书］
3开满鲜花的`小路
［教学反思］
《开满鲜花的小路》是一篇童话故事，我先从课文标题入手，用欣赏图片的方式将学生引入课堂，调动学生的好奇心。在讲解课文的过程中，我引导学生联系上下文理解课文中的一些词语，比如“懊丧”“美好的礼物”，学生都能够积极主动地思考和发言，课堂气氛比较热烈。通过朗读、分角色表演读的方式，让学生走进课本情景，自主学习体会，联系生活实际，更深一步地体会“美好的礼物”的含义。整堂课将话语权交到学生手上，让他们成为课堂小主人。
一、课文简析。
本文写了鼹鼠先生收到了长颈鹿大叔寄来的花籽，却不小心漏在了去松鼠太太家的小路上。第二年春天，那条小路开满了鲜花，给大家带来了惊喜和快乐的故事。
二、生字及笔画（要求会书写、组词、注音，知道笔顺、偏旁）。
三、二类字组词（要求认识、会注音）。
四、词语解释。
邮递员：收集信件和送信的工作人员。包裹：指包扎成件的包儿；由邮局寄送的包件。赶紧：抓紧时机，毫不拖延，不休息。懊丧：懊恼沮丧。惊奇：表示惊讶奇怪。绚丽多彩：形容色彩华丽。五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。快活：高兴快乐。礼物：为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互赠的物品。五、近义词。
赶紧——赶快、懊丧——懊恼、惊奇——奇怪、快活——欢乐、绚丽多彩——五彩斑斓
六、反义词
懊丧——振奋、快活——郁闷、绚丽多彩——黯然无色
七、多音字。
种：
[ zhǒng ]种子、品种。
[ zhòng ]种地、种树。
八、段落大意。
第1~3自然段，讲述了鼷鼠先生收到了长颈鹿大叔寄来的包裹、却认不出里面是什么东西。第4~5自然段，写鼹鼠先生来到松鼠太太家，请她帮忙辨认包裹里的东西，打开包裹，里面却什么也没有。第6自然段，春天到了，鼹鼠先生看到一条开满鲜花的小路，很惊喜。第7～11自然段，写刺猬太太、狐狸太太和松鼠太太看到家门口开满鲜花，高兴极了。第12自然段，松鼠太太说出了其中的秘密，那就是去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是花籽。九、课文提问。
1.鼹鼠先生知道长颈鹿大叔寄来的是什么了吗？为什么？
不知道。因为鼹鼠先生的包裹破了，里面的东西都漏在去松鼠太太家的路上了。
2.第二年春天，鼹鼠先生到松鼠太太家去，他看到了什么样的景象?
他看到一路开满了鲜花的小路。
3.为什么小动物们的门前开满了鲜花?
去年，鼹鼠先生去松鼠太太家时，不小心把包裹里的花籽漏了一路，所以这一路就开满了鲜花。
3.“美好的礼物”指的是什么?
“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄来的花籽。
十、练习。
给下列的字加上新偏旁，变成一个新字。
由：（油）、（邮）。弟：（第）、（递）。贝：（呗）、（员）。羊：（样）、（洋）。
选择合适的量词填空。
一（个）包裹、一（条）小路、一（片）鲜花、一（堆）颗粒、一（粒）花籽、一（件）礼物照样子，
写出一些带有数字的成语。
五颜六色：三心二意、四面八方、七上八下、五湖四海、一石二鸟。
照样子，写句子。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
例句：
1、房字旁边开着一片绚丽多彩的鲜花。
2、山坡上长着一片一望无际的花海。
3、公园里长着一颗高大茂盛的柳树。
教材分析
这是一则关于快乐、共享的美丽的故事，主要讲述了鼹鼠先生收到长颈鹿大叔的一个包裹，当他去找松鼠太太指认包裹中的小颗粒时，却发现包裹破了，里面的东西不见了。直到第二年春天，鼹鼠先生发现通往松鼠太太家的小路上开出一大片绚丽多彩的鲜花，才明白去年长颈鹿大叔寄给他的是花籽。这些花籽落在哪里，就为哪里带来一片芬芳，带去一片欢乐。
学情分析
经过一年半的学习，特别是部编本教材中对于绘本故事的逐册逐单元编排，学生对于这类题材的课文已有一定的了解，但对于文中所渗透的道理和情感不易体会，需要教师着重引导。
教学建议
在本课教学中，教师应注意引导学生从解决“这是谁在我家门前种的花”这一问题入手，领悟“这是多么美好的礼物啊”中的礼物是指什么，并能迁移至课外，说说生活中还有哪些美好的礼物。可让学生通过分角色朗读课文，体会故事中主人公的快乐。
教学目标
【知识与技能】
1．会认14个生字，掌握1个多音字，会写9个生字。
2．正确、流利、有感情地分角色朗读课文，知道课文中“美好的礼物”指的是什么。
【过程与方法】
引导学生入情入境，抓住关键句子，进行质疑讨论，从而读懂课文内容。
【情感、态度与价值观】
体会快乐像花籽，会感染所有人；感受与人共享快乐的幸福。
重点难点
重点
识记生字，分角色朗读课文。
难点
理解“美好的礼物”指的是什么，感受与人共享快乐的幸福。
教学准备
教师：生字词卡片，多媒体课件等。
学生：预习新课。
课时安排
2课时
第一课时
一、课时目标
1．会认14个生字，掌握1个多音字。
2．读懂课文，解决“这是谁在我家门前种的花”这个问题。
二、重点难点
重点
会认14个生字，掌握1个多音字。
难点
读懂课文，解决“这是谁在我家门前种的花”这个问题。
三、创设情境，导入新课
1．（出示一条开满鲜花的小路）同学们，这条路上有什么？你们会怎样形容这条路呢？
2．这是一条美丽的小路，路边盛开着五颜六色的鲜花；这是一条神奇的小路，每一个看见这条小路的动物都很快乐。这是为什么？快让我们走进课文看看吧！
3．教师板书课题：开满鲜花的小路。
四、初读课文，整体感知
1．请同学们自由读课文，要读准字音，读通句子，不认识的字问问同学或老师。
2．认读生字。
（1）出示生字词卡片指读。
（2）出示会认字，同桌互读。
（3）教师检查、指导，重点指导“啊”的读音。
“啊”是一个多音字，在本课读第四声，它还有“ā、á、ǎ、ɑ”四种读音，在不同的语境中，“啊”的读音会不同。
3．指名读课文，想一想，你都知道了什么？有什么不懂的地方？
4．分组讨论，师生共同解决疑难问题。
5．教师出示例句，让学生仿照例句说句子。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边____________________。
山坡上______________________。
五、再读课文，感悟体会
1．请同学们轻声读第1～3自然段，思考问题：谁为鼹鼠先生寄来了一个包裹？你认为包裹里面会是什么？（指名说）
2．鼹鼠先生会找谁为自己辨认包裹中的东西呢？请大家与同桌一起读第4、5自然段，从文中找出答案吧。
3．鼹鼠先生为什么懊丧？（包裹破了，里面的东西不见了）包裹中的东西会掉在哪里呢？
4．分角色朗读第6～11自然段，想一想，这几个自然段写了哪些小动物发现自己家门口有五颜六色的花儿？（刺猬太太、狐狸太太、松鼠太太）小动物们喜欢这些花儿吗？（小动物们非常喜欢这些花儿，他们称赞花儿美丽，小松鼠、小刺猬、小狐狸在花丛旁快活地蹦啊跳啊）
5．结合语境理解“绚丽多彩”“五颜六色”“花香扑鼻”“花朵簇簇”的意思。
6．指导朗读。
“这是谁在我家门前种的花？”要读出疑问、惊喜的语气。“多美啊！”“真美啊！”要读出赞叹的语气。
7．质疑：“这是谁在我家门前种的花？”猜一猜，会是谁在小动物的门口种的花呢？（这些花儿可能是鼹鼠先生漏掉的）
8．全班交流，教师总结。
六、梳理板书
第二课时
一、课时目标
1．会写9个生字，分角色朗读课文。
2．知道课文中“美好的礼物”指的是什么。
二、重点难点
重点
会写9个生字，分角色朗读课文。
难点
知道课文中“美好的礼物”指的是什么。
三、复习导入
1．认读生字。
2．做“开火车”游戏来口头组词。
3．指名读课文。
四、学习第12自然段
1．课件出示第12自然段，全班齐读。
2．指导学生读出松鼠太太恍然大悟、赞美的语气。
3．思考并讨论“美好的礼物”指的是什么。
4．学生自由发言，教师总结。
“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔送给鼹鼠的花籽。虽然这些花籽被漏掉在小路上，但最后它们都长成了五颜六色的花儿，给所有的小动物都带来了快乐。所以，松鼠太太说这是“美好的礼物”。
五、演故事，讲故事
1．分角色朗读课文，进行角色表演。
（1）自由分组，练习分角色朗读课文。
（2）推选表演好的小组，上台戴头饰表演。
2．借助图片，讲讲故事。
小组内同学看图片讲故事，不完整的可以请别的同学补充。
3．再读感悟，启迪思维：你喜欢这条小路吗？生活中还有什么也是美好的礼物呢？
4．教师小结。
六、指导书写
1．自主探究，书写生字。
2．师评价。
3．教师重点指导书写“堆、礼”。
“堆”中间的竖要写在竖中线上，右部有四横，注意间距与长短变化。
“礼”的偏旁是“礻”，不是“衤”。
4．学生描红、书写生字。
七、教师总结
同学们，让我们携起手来，为身边的每一个人送去幸福和快乐吧，相信你会从这幸福和快乐中得到更多幸福和快乐！
八、梳理板书
开满鲜花的小路
美好的礼物：花籽→共享快乐
九、教学感悟
这是一则能够引起学生思考而有所感悟的故事。教学中，我抓住“这是谁在我家门前种的花”这个问题及对“美好的礼物”的探究，引导学生深入文本，感受带给别人快乐，自己也会快乐的道理。通过对课文字、词、句的讲解，我引导学生逐步掌握本课的重点词语、句式。此外，为了让教学更有趣味，我还设计了分角色表演、看图讲故事环节，让学生在不知不觉中加深对课文的理解。
活动背景
进入3月，“三八”节就被孩子们挂在了嘴边。如何让孩子们理解妈妈、爱妈妈、对妈妈说出心中的爱，是爱的教育中永远不变的主题。这个主题在看似平常的生活中蕴含着丰富的教育内容。抓住这个教育契机，我们以绘本阅读为切入点，生成了《开满鲜花的小路》这一美术活动，通过活动让孩子们学会像袋鼠宝宝一样做一个懂得感恩、孝顺的好孩子。
活动目标
1、欣赏绘本《开满鲜花的小路》，感受故事中袋鼠妈妈爱袋鼠宝宝、袋鼠宝宝爱袋鼠妈妈的快乐心情。
2、鼓励幼儿大胆想像，并通过语言、绘画、粘贴等形式表现出来；把握用油画棒均匀涂色、不涂出轮廓线的涂色方法。
3、引导幼儿像袋鼠宝宝一样做一个懂得感恩、孝顺的好孩子。
活动准备
1、《开满鲜花的小路》PPT课件，3首背景音乐。
2、各种花卉、各种小路的图样欣赏。
3、人手一份作画工具：黑色记号笔、8开铅画纸、袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的黑色剪影、油画棒、背景草绿色水粉颜料、刷色笔。
活动过程
1、欣赏谈论。
（1）师：今天老师带来了一本很好看的故事书，这里面发生了一个爱的故事，是怎样的一个故事呢？
分析
《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出，要“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”。艺术教育不应是枯燥的美术知识灌输和美术技能训练，而应该让幼儿感受生活和艺术中的美，大胆想像，以激发幼儿对美术创作的兴趣。而绘本这一独特载体，正是以色彩丰富、形象鲜活、图文并茂的画面，吸引幼儿的眼球，激发幼儿的好奇心，并能让幼儿产生创作的欲望，使幼儿在创作过程中的感悟能力、思维能力、审美经验等都获得了提升。
（2）观看绘本《开满鲜花的小路》PPT前半部分（到第8张时停下来），并谈论。同时定格数张图片，进一步理解故事发生的内容，为画面场景做准备。
①袋鼠妈妈好辛苦，袋鼠宝宝想出了什么好办法来爱妈妈？
②如果是你，你会想出什么好办法来爱妈妈？（幼儿自由回答）
③出示第9张图片，袋鼠宝宝想送给妈妈一路的鲜花，应该怎么做呢？
（幼儿自由回答）
④出示第1O张图片：看，宝宝在挖坑；听，小鸟在叫。噢，原来小鸟们都在帮忙往坑里撒花种子。
⑤小朋友，你觉得开满鲜花的小路会是怎样的呢？
分析
为了让幼儿更直观地感受故事情节，我选择了动画作为课件辅助教学，同时对动画作了处理，尤其是在画面的定格上，充分展示了教师的教学意图，让幼儿伴随情景展开想像，并和动画产生互动，在一连串紧凑的问题中预设了故事不为人知的情节，吸引着幼儿去观察、思考、探索，带着问题进入一个又一个的环节。
2、操作尝试。
（1）教师出示各种各样的小路，让幼儿欣赏，并示范画一条小路。提醒幼儿小路是妈妈要走的地方，应该留空出来，路的两边才画上鲜花。
（2）出示各种各样花的形状，教师和幼儿共同为一朵大花作涂色示范。幼儿一起参与尝试用油画棒均匀涂色、不涂出轮廓线的方法。教师对幼儿提出要求：“这可是袋鼠宝宝辛辛苦苦种出来的花，要涂出漂亮的颜色。”
（3）出示未完成的鲜花小路，教师和幼儿示范涂草绿水粉颜料，在未干的情况下贴上袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的黑色剪影。
分析
《纲要》明确指出：“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成，同时支持幼儿富有个性和创造性的表达，使之体验自由表达和创造的快乐。”阅读绘本的过程，会让人在快乐之余产生一丝丝感动。细细品味，我们会发现绘本中蕴藏着有助于美术教育的教学资源：从月亮挂在树梢到太阳落山、小鸟回家的情景，从光秃秃的小路到开满鲜花的小路情景……给了幼儿细细品味的机会。而幼儿对画面的敏感程度更胜过文字，他们喜欢关注画面细节，鲜艳的色彩、不同形状的花朵，一幅幅美轮美奂的画面，正是不可多得的美术教学资源，让幼儿在欣赏之余，有了一种想创作的愿望。
3、想像创作。
（1）在音乐声中，幼儿作画，教师巡回指导。
（2）留意幼儿的绘画思路，鼓励他们把自己的想法表达出来，提醒反复使用相近颜色的幼儿更换对比明显的颜色作画。
（3）留意有创新的设想，请幼儿及时介绍给同伴。
分析
在绘画过程中，教师为幼儿提供了一个宽松、自由的氛围，让幼儿凭着对画面的感悟，充分发挥自己的创新能力，在音乐声中自由、积极、大胆地表现。
4、交流体验。
（放音乐）幼儿分享快乐，体验成功。
请幼儿把作好的画在地板上拼接成一条长长的鲜花小路。
分析
把情景放大，使幼儿在交流体验中获得成功和快乐。幼儿在自己的画纸上尽情地挥洒，他们在小路上都种满了鲜花，而且每一条小路上都有自己独特的创作构想。当他们把既完整又独立的小路一条一条地连接成弯弯曲曲的长长的小路时，他们高兴地跳了起来。他们的情绪再一次被激发，兴奋地投入到拼接小路的快乐创意活动中去了。
5、活动延伸。
（1）播放《开满鲜花的小路》PPT后半段。
（2）最后出示封面《开满鲜花的小路》。
小朋友，这本书的名字就叫《开满鲜花的小路》。你们的鲜花小路和袋鼠宝宝的鲜花小路一样美丽，他多爱他的妈妈呀！你们在家里每天都做一件让妈妈开心的事，好不好？
分析
在欣赏谈论环节教师和幼儿共同阅读了绘本的前半部分，在美术活动后再和幼儿共同阅读绘本的后半部分，这样做既让绘本在美术活动中得到充分的运用，又保持了绘本原有的完整性，使爱的教育完整化。
教学内容：部编版二年级下册语文第三课
教学目标：
1、认识“裹、寄”等14个生字，会写“邮、递、员”等9个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读，读好角色的语气。
3、能根据图画，仿照例子写句子。
4、能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，了解生活中还有哪些美好的礼物。
教学重点：
1、识字、写字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读，读好角色的语气。
教学难点：
1、指导学生根据课文内容，仿写句子，提升语言运用的能力。
2、能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，了解生活中还有哪些美好的礼物。
教学准备：ppt
教学构想：
本文是一篇美丽的童话，富有悬念的故事情节能吸引学生的注意力。故事中丰富的人物、精彩的情节、生动的对话，适合学生分角色朗读课文、复述故事。课文充满童趣，语言简朴，让读者感受到春景的美丽、春天的美好。
二年级学生具有想象思维和感性思维优势，因此，通过读文想象图画帮助和评价学生了解课文内容是行之有效的教学策略，也符合学生的认知和表达水平，要坚持实施，以利于与第二学段阅读学习的梳理条理、概括内容衔接，以及一边读一边想象的学习训练。
教学过程：
第一课时
一、创设情境，导入课题
1、春回大地，万物复苏，柳枝吐出了新绿，花儿绽开了苏醒的笑颜，世间充满了勃勃的生机。有这么一条小路，它的一边开满了五颜六色的鲜花，让踏上小路的人们满怀欣喜地感受到了这扑面而来的一路花香。这节课，我们将学习第三课《开满鲜花的小路》。
2、请同学们打开书本，以自己喜欢的方式读课文，想一想在这条芳香四溢的小路上曾发生过一件什么事？
二、初读课文，识记生字新词。
1、朗读课文我能行。
（1）练读第1—5小节
①学生自读，边读1—5小节，边圈画出本小节的生词。
②同桌互读，检查自读情况。
③课件出示加拼音的词语：
邮递员黄狗原来摩托车邮局包裹寄来一堆颗粒破了漏洞懊丧
学生自由读。指名读，教师相机提示“丧”是平舌音，“车”是翘舌音，“原、员”读音相同，都是整体认读音节，“黄”是后鼻音。
④出示去掉拼音的词语：
邮递员黄狗原来摩托车邮局
包裹寄来一堆颗粒破了漏洞懊丧
采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。
⑤把生词融入课文，再读第1—5小节，读文努力做到不顿读，不拖音。男女生赛读，个别读，鼓励读好本小节的同学奖励一颗星。
（2）练读第6—12小节
①用学习第一小节的方法学生自由读第2—5小节，边读边圈画出本小节的生字词。
②出示词语：
刺猬绚丽多彩花籽礼物
学生自由读。指名读，教师相机提示“籽”是整体认读音节，也是平舌音，“绚”是前鼻音。
③出示去掉拼音的词语，（课件出示）
刺猬绚丽多彩花籽礼物
采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。
④把生词融入课文，再读第6—12小节，读文努力做到不顿读，不拖音。分组赛读、指名读。奖励读得好的同学再得一颗星。
2、检查课文朗读
小朋友们词语读得这么好，课文能读正确流利吗？
（1）同桌合作轮读课文，读得正确流利地就给同桌竖起大拇指，不正确的让他多读几遍，我请读得用心，听得专心的同学展示。（注意读书姿势：双手捧书，眼离书本一尺）
（2）指名朗读课文
（3）自由读全文，争取读得正确流利。
3、书写生字我能行。
出示生字（课件出示）鲜邮递员原叔局堆礼
自己读一读，指名读，读准音。
指导书写。
课件出示这些字的笔顺（可以动画效果一笔一笔展现）
教师范写相机重点指导“原、递、车”：
“原”半包围结构，撇要写长，里面是“白+小”。
“递”的也是半包围结构，注意书写笔顺，先写“弟”，再写“辶”。
“车”的笔顺是：横、撇折、横、竖。
——学生描红，练写。（课件出示）：（课件出示坐姿图和握笔姿势图。强调坐姿，头正、身直、臂开、足安。）教师巡视指导。写完后自己对照例字，不满意的再练写一个，教师反馈，写正确，写整洁。
（3）自己采用一看、二写、三对照的方法练写其余的字。书写《习字册》生字，端正写字姿势，做到正确、整洁。
（4）展示学生书写作品，集体评议，引导学生养成良好的写字习惯。（对照自己的字能做到正确，整洁的就加颗星。）
三、巩固练习
1、打开新课堂完成读拼音写词语。（自己完成后，同位互改，同位认为写得满意加一颗星。教师展评，鼓励学生写正确，写整洁。）
2、教师小结：小组成员数一数自己得到的星，加起来最多的小组，被评为学习优胜小组。
第二课时
一、复习导入
1．自读课文，要求读准每个字音，把课文读通顺，读流利。
2．老师检查认字情况（开火车读生字）。
3、检查读课文朗读情况。
二、合作探究，深入研读
1、学习第1—5自然段
（1）长颈鹿大叔给鼹鼠寄来了什么？（一个包裹。）
包裹里面有什么？（一堆小颗粒，鼹鼠也不认识。）
鼹鼠把包裹拿给松鼠太太看的路上发生了什么？（包裹破了，花籽漏在路上了。）
（4）从哪里知道的？鼹鼠的心情怎样？
根据学生回答，出示：松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上了。
（鼹鼠的心情“很懊丧”。）
“懊丧”是什么意思？（伤心失意，形容震惊失色）
指导朗读：重读“空空的、没有、破了、不见了、漏”，读出花籽漏在路上的过程，更要读出鼹鼠的“懊丧”之情。
2、学习6—12自然段
（1）第二年春天，在鼹鼠家到松鼠太太家的路上发生了什么？
（通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。）
这条开满鲜花的小路是怎么样的？你从文中哪些词语看出？
（绚丽多彩、五颜六色、花香扑鼻、花朵簇簇）
这些词语是什么意思呢？谁来说一说？
鼓励学生根据自己的理解，充分发挥想象去说。
出示：门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
仿写：房子旁边
山坡上
（2）刺猬太太和狐狸太太看到门前的小路上开满这么美的花，分别是怎么说的？鼹鼠又是怎么回答的？
出示：
刺猬太太惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
狐狸太太奇怪地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
鼹鼠先生回答道：“我不知道！”
指导朗读：用惊喜的语气读出刺猬太太、狐狸太太的赞叹之情，读出铺满鲜花的小路的美。
（3）请你猜一猜，这花是谁种的？
（这些鲜花是鼹鼠不经意间种下的。）
（4）去年，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是什么礼物？从文中找出相应的句子读读。
（长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽）
出示：松鼠太太给鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽，这是多么美好的礼物呀！”
分角色朗读指导：用惊喜、赞美的语气读好6—12自然段，读出花路的美丽、多彩。
（学生读到一处，课件出示一处的画面。）
三、拓展延伸。
1、你喜欢我们周围生活得环境吗？你喜欢我们的学校吗？怎样让我们生活得环境变得更美？怎样做我们的学校变得更美？
2、说说你想为我们的学校做些什么？学生发言。
四、总结提高
鲜花不仅为人们带来美的享受，给人们带来了快乐和和谐。老师相信有了你们这群爱美的天使，我们的生活将变得更加美好。（希望同学们也奉献自己的爱心，关心身边每一个人，让我们的生活变得更加美好。）
板书设计
3开满鲜花的小路
花籽一堆颗粒
撒落在路上带来美好、快乐、和谐
小路上开满鲜花
——情人节鲜花祝福语优选【五】份
2、老公是大树，一定要抱住；情人是小草，一定要护好。栽棵大树，种片小草。大树下乘凉，草地上遛鸟。和谐社会，绿色环保，亲爱的，情人节好！
3、如果世界只剩10分钟， 我会和你一同回忆走过的风雨，如果世界只剩3分钟，我会深深吻你10次，如果世界只剩1分钟，我会说60次我爱你！
4、每个清晨梦醒有你，陪我同欢笑的是你，度患难的.也是你，这是因为有爱我们才能在一起。马年情人节快乐！
5、有一种相遇叫邂逅，有一种碰撞叫共鸣，有一种幸福叫牵手，有一种感觉叫甜蜜，有一种满足叫拥有，有一种承诺叫相守，有一种祝福叫情人节快乐！
6、亲爱的，我要让所有的阳光为你灿烂，所有的花朵为你绽放，祝情人节快乐！
7、知道情人节我想吃什么吗？煮你，炒你，清蒸你；烤你，焖你，红烧你；炸你，煎你，凉拌你！10秒钟内给我答案！马年情人节快乐！
8、今天，全世界都是有一个理由甜蜜。而我，是最甜蜜的那个，因为我有你–我的爱人。祝情人节快乐！
9、原谅我将你的手机号码告诉了一个陌生人，他叫丘比特，他要帮我告诉你：我心喜欢你，我心在乎你，我心等待你。
10、星月不误，因为你已离去；清风不语，因为我在哭泣；我也不语，因为还在想你。祝马年情人节快乐！
11、亲爱的宝贝，情人节快到了，在这温馨浪漫的节日里，祝你青春永驻，爱情甜蜜，我爱你！
12、如果有一天，你走得太倦，只要一转身，我就在你身边！不管离多远，不管多少年！愿我的祝福化为繁星点点，闪在你生命的每一天！马年情人节快乐！
13、不管地域的界限是多么遥远，亲爱的！想你的距离在每次心跳之间！祝情人节快乐！
14、远方的我给你情人节祝福语，很挂念你，你知道吗?不论天涯海角，我们相隔多么遥远。我的每个情人节永远属于你，我今生的最爱。
15、远方的我很挂念你，你知道吗？不论天涯海角，我们相隔多么遥远。我的每个情人节永远属于你，我今生的最爱。祝马年情人节快乐！
16、有一段对白是关于我和你，有一些告白是发自心底，有一种等待是要你明白，有一句表白是我读给你。我爱你，情人节快乐。
17、有一片天涯叫咫尺，有一亩桑田叫沧海，有一束爱情叫至死不渝，有一股思念叫刻骨铭心。我愿在你的天涯里，守护桑田散播思念果实，期待爱情玫瑰开花。
18、不要问我爱你有多深，我真的说不出来，只知道你已成为我生活中的一种习惯，不可或缺的习惯，每天每天，可以不吃饭、不睡觉，却无法不想你。
19、今天给你情人节祝福语，全世界都是有一个理由甜蜜。而我，是最甜蜜的那个，因为我有你–我的爱人。祝马年情人节快乐！
20、我道出为了我不语，我不语为了我道出；我走开为了我回来，我回来为了我走开。真水本应无香，所以真情才应无语。祝情人节快乐！
1、一齐欢乐，一起共舞，但愿快乐幸福永远陪伴着你。
2、拥着的花儿在低语,在说些什么?对了,是在深情的祝福你!
3、一份默契，一份相知，一份关怀，一份相惜，使我们的情谊延恒长。
4、跟你在一起很快乐和开心，我们会永远幸福!节日快乐!
5、思念虽然会痛，但我们在痛中享受着更大的快乐，我爱你!
6、把感情缀成了最艳丽的鲜花，把思念谱成了最美妙的乐章，要为你歌唱。
7、把思念寄托远方，愿你无恙，是否记得我们一起分享过的青春的天堂。
8、每每相对，有些话，怯与说，我喜欢你!有些事、怯于做、比如我想牵你的手
9、特殊日子特殊你，虽隔两地心相依，共度三载分别日，待到相聚唯珍惜。
10、时光永远不会改变我对你深沉的爱恋，时间的流逝只会使它愈加深厚!
11、在这特别的日子里，请接受我深深的祝福。在思念你的每一刻，都是你可爱的身影。
12、与你相聚，欢乐无比;两地相忆，回味依稀。愿月儿带去我的'祝福，花儿传去我的心意。
13、浓浓的情谊与祝福，绵绵的思念与问安，在这美好的日子，愿祝愿随着鲜花带给你。
14、相识-缘分;喜欢-感觉;请接受：我只喜欢你!愿你快乐永远、青春常驻。
15、在你抑郁的时候，我就是你的开心果。在你忧伤的时候，我愿作你的忘忧树!
16、情人节如愿盼今朝，红叶香残怨可消。朝朝暮暮图永久，缠缠绵绵诉心焦。
17、情人节快乐!愿我俩的爱情能比牛郎织女更深，但不要像他们的两地相思!
18、欢乐就是健康。如果我的祝福能为您带来健康的源泉，我愿日夜为您祈祷。
19、让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林。
20、亲爱的,情人节快乐,我在远方深深地祝福你,天天开心.想你在每一天,爱你一生一世
21、尽管没有浪漫倾城的风花雪月，也没有意乱情迷的海誓山盟，但我们却能感觉到彼此相偎时的那种心跳!我爱你!
22、一个传统的日子!与特别的你共享!花儿为你绽放，我为你歌唱!情人节快乐!快乐情人节!
23、也许你并不是为我而生，可我却有幸与你相伴。愿我有生之年，天天能看见你幸福的微笑。
24、天上人间,岁岁年年,今宵团圆,唯愿永远.对你的那种特别的感情,只想告诉你,今生不变!
25、有爱，生命就会开花;有情，生命就会绚烂。我愿你的笑靥永远如这鲜花般璀璨，情人节快乐!
情人节送花祝福语2
因为有星，夜才不会黑暗;因为有天，海才一片蔚蓝;因为有梦，生命充满期盼;因为有你，生活充满笑颜，因为有你，我的世界一片灿烂!情人节快乐!
每一片花瓣，都带有我真挚的祝福，款款关怀，绵绵祝福，声声问候，拜托清风传送，愿鲜花与绿叶结伴，点缀你绚丽的人生，愿你永远快乐~情人节快乐!
风让树活起来，潮汐让海水活起来，灯光让城市活起来，星星让夜空活起来，音乐让气氛活起来，你的短信让我的心跳起来!情人节快乐!
世上最难断的是感情，最难求的是爱情，最难还的是人情，最难得的是友情，最难分的是亲情，最难找的是真情，最难受的是无情，最难忘的，是你开心的表情!情人节快乐!
不是高山，不是没有高山的品格;不是大海，不是没有大海的情怀。云有云的寂寞，风有风的自在。你会明白，一颗心，已经足够将你一生的喜怒哀乐，盛载!情人节快乐!
如果我是一丝风，我要为你拭去烦忧;如果我是一片叶，我要为你遮挡炎日;如果我是一缕光，我要为你照亮前程!我是你的好朋友，我要给你送去祝福!情人节快乐!
奔腾的江水流淌着我的回忆，爆发的火山喷吐着我的思念，盛开的鲜花绽放着我的祝福，如泻的月光播洒着我的期待，移动的短信传递着我的问候：你还好吗?祝你情人节快乐!
1.我决定喜欢你一辈子，不是你的一辈子，是我的一辈子，只要我还活着，就会一直喜欢下去。1.14情人节里，真心挚爱你的人，祝福你永永远远幸福快乐!
2.青山挺起信任的脊梁，花儿吐露甜蜜的芬芳，鸟儿挥动理解的翅膀，阳光绽放呵护的光芒，我在这个情人节写下爱你的诗行，陪你一生直到地老天荒。
3.情人节快乐!愿我俩的爱情能比牛郎织女更深，但不要像他们的两地相思。相思之苦好惨喔!爱，就是永远永远也用不着说对不起。节日快乐!我爱你!
4.有情之人，天天是节。一条短信，一句问候，一线相牵，一份思念，一心相恋，一份爱慕，一生相守，一世呵护，祝你和你爱的人一生幸福。情人节快乐。
5.假如没有那叶扁舟，我也愿意乘风破浪，漂洋过海;假如没有那双草鞋，我也愿意跋山涉水，披荆斩棘。几经波折，啊哈，信号把祝福送出：情人节快乐!
6.点点心意点点情，绵绵情意绵绵爱，真真爱恋真真心，深深问候深深语，浓浓祝福送给你：愿你开开心心每一分，幸幸福福每一秒。情人节快乐!
7.情人节，“真真”祝福送给你：愿你爱情“深深”蜜儿甜，心情“美美”欢儿乐，情意“浓浓”生活满，开心“多多”幸福来。情人节快乐!
8.光棍最怕情人节，平时我都能忍着。成双成对身边过，真想劫财又劫色。月色朦胧凄凉夜，花前月下无人说。自己单身自己过，把酒问天无需歌!
9.有距离，不代表隔离;没联系，不代表忘记;没电话，不代表冷落;没见面，不代表淡漠;发短信，温馨提示：情人节快乐，幸福甜蜜快乐到永远!
10.情人节又来到，短信把你关照。祝你今天事事好，出门就沾桃花运，美女把你来围绕，红鸾星把你照，天喜星对你笑，所有好事都来到。情人节快乐!
1、生命中最美的相遇，是你；岁月中最美的季节，是你。有你陪伴的日子才温馨，有你牵手的生活才幸福。今生牵了你的手，只愿一直陪你走。情人节快乐！
2、生活给我出了个难题，送给我这么可爱的你，我该怎么庆祝?生活也给你出了个难题，送给你这么忠诚的我，你该如何解决?让我们共度这温馨的情人节吧！
3、深夜没有你的时候，我把你想成枕头；白天没有你的时候，我把你想成日头；有一天真的没有你的时候，我，只剩骷髅。这个情人节你可千万别让我变骷髅呀！
4、少年时候是个伴，老年时候做个伴，真情真意总相伴，幸福快乐情有伴，情人节约会少个伴，你是否愿意做我的另一伴，敬候佳音。预祝情人节快乐！
5、上帝说在情人节前发短信给十个美女，就会一生快乐，可我只认识你一个！上帝说：没事，她级别高，一个顶十个。祝顶级美女情人节快乐！
6、山无棱，天地合，也要逗你乐；海可枯，石可烂，不可与你散；到天涯，到海角，也要把你找；大地荒，苍天老，对你关爱不能少！情人节快乐！
7、三杯酒下肚，表白有神助；两杯酒碰杯，彼此心灵交汇；同饮一杯酒，爱情“一辈久”。今天葡萄酒情人节，浪漫红酒不容错过。愿你爱情甜蜜，幸福永远！
8、如果有神灯，我只要一个愿望就足够了，那就是与你永远在一起。亲爱的，玫瑰情人节到了，愿我们就这样牵着彼此的手一直走下去。
9、如果你是天鹅，就要嫁给宁静的湖水；如果你是海燕，就要嫁给澎湃的大海；如果你是鲜花，就要嫁给明媚的春天；但是你就是你，就要嫁给我。情人节快乐！
10、如果爱情是电影，那幸福定是主题，如果爱情有插曲，那旋律定是甜蜜，如果爱情是对白，那话语定是缠绵，电影情人节，与你共同演绎爱情的衷贞，愿你电影情人节快乐！
11、不要那么累不要那么疲惫，不舒服的时候歇一会，饿了要吃不要怕贵，工作累了不要和自己作对，到点吃按时睡，和想念你的朋友来聚会！祝情人节快乐！
12、花缘香韵，水漾伊人，找一缕芬芳，弹一曲时尚，芬芳的气息是大地的香魂，时尚的纹理如彩霞缤纷。听，让人激动，看，让人冲动，你，让我心动。情人节快乐！
13、如果我是一丝风，我要为你拭去烦忧；如果我是一片叶，我要为你遮挡炎日；如果我是一缕光，我要为你照亮前程！我是你的好朋友，我要给你送去情人节祝福！祝情人节快乐！
14、一封温馨，一包甜蜜，一袋幸福，一桶健康，一箱平安，一箩快乐，一粒爱心，加上我满满的祝福，愿收到此信息的你永远幸福快乐无忧健康如意！祝情人节快乐！
15、好情谊清清爽爽飘飘洒洒明明白白，好朋友真真诚诚纯纯洁洁心心相照，而我对你呵，只是希望在我独自跋涉的人生单行道上有你共勉！祝情人节快乐！
16、每一片花瓣，都带有我真挚的祝福，款款关怀，绵绵祝福，声声问候，拜托清风传送，愿鲜花与绿叶结伴，点缀你绚丽的人生，愿你情人节快乐。
17、风让树活起来，潮汐让海水活起来，灯光让城市活起来，星星让夜空活起来，音乐让气氛活起来，你的短信让我的心跳起来！祝情人节快乐！
18、世上最难断的是感情，最难求的是爱情，最难还的是人情，最难得的是友情，最难分的是亲情，最难找的是真情，最难受的是无情，最难忘的，是你开心的表情！祝情人节快乐！
19、不是高山，不是没有高山的品格；不是大海，不是没有大海的情怀。云有云的寂寞，风有风的自在。你会明白，一颗心，已经足够将你一生的喜怒哀乐，盛载！祝情人节快乐！
20、把熏衣草般纯净深长的气息送给你，把柠檬般静谧可人的气息送给你，把紫苏般婉转不斑驳的气息送给你，把这个夏季最清爽的感觉送给你，祝情人节快乐！
21、在错的时间遇上对的人是一场心伤；在对的时间遇上错的人是一声叹息；在对的时间遇上对的人是一生幸福，所以我想，我是幸福的！因为能遇见你并且和你心心相印。情人节快乐！
22、天使说只要站在用心画的99朵郁金香中许愿，上帝就会听到，我把花画满了整个房间，终于上帝对我说：许愿吧孩子，我说我要看短信的人情人节开心幸福！
23、爱原来就在身边，我的世界因为有你而精彩。夏日我给你凉爽，冬日我给你温暖，你的世界我来呵护，我祝你开心快乐每一天！宝贝，情人节快乐！
24、当你烦恼时送你一片宁静的天空，当你忧愁时送你一束灿烂的阳光，当你想念时送你一双飞翔的翅膀，但愿我的真心对你有用，打开心门，在你需要的时候！情人节快乐，爱人！
25、或许我只是你偶尔路过的树荫，为你我甘愿承受炎炎烈日的燃烧；或许我只是你抬头偶望星空时悄然划过的流星，只因你我才不惜一切绽放我自己！情人节快乐！
26、缘分就如待放的花蕾，含一分喜悦，现二分惆怅，露三分娇羞，温四分诱惑，藏五分激情，带六分遐想，存七分希望，流八分眼泪，没九分把握，却十分浪漫，情人节愿与你一起浪漫。
27、满怀思念遥寄月一弯，丝丝眷恋托付星几点，无论你是在他乡孤独的旅途，还是刚踏上归乡的客船，满天的星光和月色，都是我对你最真的思念！情人节快乐！
28、我忍不住爱你，就像鸟儿忍不住飞翔，忍不住念你，就像玫瑰忍不住开放，忍不住发短信给你，想要倾诉衷肠，忍不住想你看到时，忍不住微笑的模样！亲爱的，情人节快乐！
29、捉一只蝴蝶送你，愿你拥有快乐的翅膀；兜一丝清风送你；愿你心情舒畅；采一株小草送你，愿你无比坚强；发一条短信给你，愿你天天与快乐捆绑！祝情人节快乐！
30、因为有星，夜才不会黑暗；因为有天，海才一片蔚蓝；因为有梦，生命充满期盼；因为有你，生活充满笑颜，因为有你，我的世界一片灿烂！情人节快乐！
31、我已经习惯了很多事情，习惯了看相同的景物，习惯了走相同的路线，习惯了到相同的目的地，习惯了牵着你的手感觉着你，情人节愿与你牵手度过。
32、我羡慕太阳，他能看见你灿烂的笑容，我羡慕月亮，她能注视着你安祥地入睡，我羡慕自己，因为我可以时刻想念你。情人节快乐！
33、永不褪色的是对你默默的关怀，永不停息的是对你无尽的思念，永不改变的是对你深深的爱恋。情人节快乐！
34、只想对你说：幸好有你，让我的心装满了温暖，也装满了甜蜜。也都是你让我常常陷入思念的痛苦。爱你！
35、缺时我想你，月圆时我念你，无论月圆月缺，我的心如那恒古不变的月光，默默地追随着你！情人节快乐！
36、只要你还在远处看着我，就不会有别人走进我的心里，一颗心永远为你而跳动。亲爱的人，情人节快乐！
37、自己买玫瑰，算了，会被人笑的；买巧克力，算了，会胖；点上蜡烛，算了，没有情人；情人节，愿没有情人的你和我一起度过快乐情人节！
38、最浪漫的故事没有结局，最幸福的爱情没有言语，只有彼此心灵的契合我的爱人，一切尽在不言中！我要祝你情人节快乐！
39、吻你的手，今生相伴一起走；吻你的脸，温暖情意永绵绵；吻你的心，甜蜜爱情沐甘霖；吻你的唇，地久天长爱真纯。亲吻情人节到了，我愿吻你一生一世。
40、温情的一吻，释放爱意点点，滴滴都是甜蜜，柔情的一吻，缤纷情意绵绵，朵朵都是浪漫，深情一吻，诉说相爱一生，句句都是真诚，亲吻情人节，给你一个吻，我爱你，愿陪你走过一世的浮华！
41、为了与你邂逅，我来到这世上。我那么明白无误的感觉到你的存在，如果我的身边没有你，世界如何才能美丽?你是我活下去的勇气。亲爱的，情人节快乐。
42、挖一方温柔的土，埋一粒甜蜜的种，浇一勺体贴的水，吹一丝关怀的风，洒一缕思念的光，在绿色情人节这天为你长出一棵幸福的树。
43、同一片蓝天，与你比翼齐飞；同一方土地，与你心手相牵；同一个未来，与你携手同创；同一支情歌，与你唱响精彩。拥抱情人节，我们共同拥抱浪漫的未来！
44、甜言蜜语不必天天讲，爱情三字经无需时时说，但必要的时候还是要重申。情人节是法定示爱日哦，我会用语言加行动向你表白：亲爱的，我爱你！
45、甜蜜温馨一个吻，让我一生都难忘。一股暖流遍全身，一缕情丝系我心。一个吻记脸上印，喜乐幸福许多情。这是爱恋的升华，这是情感的写照。亲吻情人节：愿天下有情人终成眷属，共享幸福同飞白头永远。
46、甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，好象花儿开在春风里，开在春风里。为什么你笑的这么甜?因为我给你发了短信息。情人节快乐，宝贝！
47、甜蜜的情怀，只为你守候，浪漫的誓言，只为你承诺，真挚的爱恋，只为你留存，一世的柔情，只为你付出，玫瑰情人节，心中的话儿，只对你诉说，我爱你，愿你快乐永相伴，幸福永相依！
48、天上只有你，翩翩飞来的天使；地上只有你，花朵开在四季；眼中只有你，你是我生命中的奇迹；心中只有你，你是不容错过的唯一。祝情人节快乐！
49、没有情人的情人节，思念朋友不停歇，好运常伴不枯竭，翻开过去每一页，感动走过每一刻，让祝福的心为你祈福，我提前祝你情人节快乐。
50、情人节至，不管你是恋爱上岗的，还是失恋下岗的'，不管你是移情别恋转行的，还是失恋单身待业的，不管你是失恋再谈再就业的，都祝你爱情甜甜蜜蜜！
1、有一种爱叫坚强，坚持爱到地久天长，给你宽实的肩膀，为你遮雨把风挡。
2、用我的双手，为你编织一个美好的未来。
3、相爱，不一定甜言蜜语，不一定如胶似漆，不一定形影不离。爱上你，是我今生的唯一。
4、与你相识是一种缘，与你相恋是一种美，与你相伴是一种福，我愿和你相伴到永远。
5、因为有你，世界变得美丽；因为有你，生活有了意义；因为有你，一切都是甜蜜。520又名我爱你！
6、不因忙碌而疏远，不因不联系而冷澹，你的喜怒哀乐冷与暖，时刻挂怀在心间。520爱的表白日，真挚的祝福传给你。
7、520，祝你快乐！你的过去我来不及参与，你的未来我不会再错过！真诚之中，与你相识相知；灵犀之间，与你朝夕相伴。
8、520，亲爱的，爱你永不变。
9、5.20我爱你，你是我生活的`重心，亲爱的要天天开心。
10、你是风儿我是沙，你到哪儿我到哪。你是天儿我是云，永远陪伴在你身边。
11、520我爱你，也许我依旧只是我，但我依然爱你一生一世。
12、与你相识是一种缘，与你相恋是一种美，与你相伴是一种福，我愿和你相伴到永远。情人节快乐！
13、有的人对你好，是因为你对他好，有的人对你好，是因为懂得你的好。
14、爱上你，是我人生最大的幸福；情人节又来到，短信把你关照。
15、每个城市都会下雨，就像我走到哪里都会想你，在我的爱情世界里，你就是我的唯一。
16、亲爱的，又到情人节了，愿我们就这样牵着彼此的手一直走下去。
17、少年时候是个伴，老年时候做个伴，真情真意总相伴，一份爱意，一生相恋。
18、这一刻，就让这条短信捎去我真心的祝福，愿你的生活多姿多彩，幸福快乐一辈子！
19、爱亲爱的是我今生最绚丽的付出，是我无悔的选择！
20、愿你快乐永相伴，幸福永相依！情人节得日子里，祝你幸福。
——情人节鲜花贺卡文案 50句菁华
1、牵着你的手，一生一起走。情人节快乐！
2、你就是我最大的幸福。情人节快乐！
3、牵手，相守，白首。情人节快乐！
4、你是水，我是鱼，相伴相知。情人节快乐！
5、浪漫情路，你知我心！情人节快乐！
6、亲爱的宝贝，情人节快到了，祝你青春永驻，爱情甜蜜。我爱你。
7、风雨路上，与你携手前进；美好生活，与你共享温馨；朝阳耀光，与你坐观灿烂；展望未来，与你相依相伴。情人节，让爱与我们同在，亲爱的，不管风雨我都会保护一辈子！
8、你在的地点，变成了经典，你在的时间，变成了想念，你在的我脑海爱情连成一片，开阔成美丽展现眼前，亲爱的，遥远是你身边的我还没说出的我爱你。
9、记不清从什么时候开始，我习惯拨打着你的电话，只想听听你的莺语。无数次的期待，陪随着无数次的失望，可还是不想放弃，只因爱你太深。
10、传说，情人节是牛郎织女一年一度鹊桥相会的日子，民间有情人会在这一天向月亮乞求真挚而浪漫的爱情。当你收到这条信息时，有人已经想你一百遍了。
11、我想你的时候，你也想我吗?无论我们相距多远，无论前面的路有多长，情人节只想说：爱上你是我今生最大的幸福。
12、你的微笑在我的脑海萦绕，你的宽容在我的心底扎根，你的温柔在我的手心蔓延，你的信任在我的胸怀鼓荡，让我怎能不爱你。情人节到了，爱你永不悔！
13、天高远，水辽阔，风温柔，云清淡，花美丽，星灿烂，月朦胧，思缠绵，雪洁白，雨深情，爱永恒，人痴情，情人节，祝福日，只愿你，更美丽！
14、我的爱，是美酒，天长地久愈醇厚；我的情，是乘方，分分秒秒无极限。在这浪漫的情人节里，我只献给我最亲爱的你！祝情人节快乐！
15、情人节抬头望碧霄，喜鹊双双搭鹊桥。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。亲爱的，虽然我们相隔遥遥，但是我不怕，1000的路途我们用爱来联结！
16、情人节要到了，预祝有情的你永远浪漫、热情的你永远青春、真情的你永远开心、纯情的你永远快乐、深情的你永远甜蜜、痴情的你永远幸福！
17、亲爱的宝贝，情人节快到了，在这温馨浪漫的节日里，祝你青春永驻，爱情甜蜜。我爱你！
18、情人节月光如水，照耀着美丽的约会，执手佳人，在爱情的道路上沉醉，留一段浪漫的回忆在心扉，待到老时慢慢品味。祝福每一对情侣情人节快乐。
19、情人节就到了，给你发个短信，祝工作顺利，爱情甜蜜，大把大把嫌钞票，快快乐乐得爱情。有爱的幸福到老，没爱的爱情就到。情人节快乐！
20、亲爱的，不要让我等他久。我先去月亮婆婆那等你啊。你快点进如梦乡来找我。我爱你。
21、从来没有人像你这般地爱我。我喜欢做你的小情人。亲爱的，情人节快乐，愿你开心每一天，快乐到永远。你是我的意中人，一直到今天，你还是。
22、你的出现，让我有了放弃整个世界的理由；你给予我的情爱，让我一生拥有了追求；情人节到来的时刻，我将把一生的情爱奉献与你，此身不后悔。情人节祝幸福快乐平安。
23、我的生活本来是平淡的，但自从有了你的陪伴之后就变得有激情了，这杯水就难暖起来了还有了很多甜蜜的味道；亲爱的，我要牵着你的手，永远这样甜蜜下去！情人节快乐。
24、情人节到了，只愿我们的爱绵绵无尽期。
25、愿我俩心心相映，白头到老！
26、虽然我们远隔千山万水，虽然我们不能深情拥抱，但是距离在我们的眼里不是问题，只要我们的心在一起，情人节我们一定能拥有最好的祝福。愿我们恩爱一生，永远在一起。
27、望着情人眼，浪漫在眼前。摸着情人脸，柔情比蜜甜。怜着情人心，爱意心连心。想着情人好，情网无可逃。牵着情人手，这就跟我走。预祝情人节快乐！
28、情人节到了，我愿陪着你一直到老。
29、你我好比树上鸟，成双结对建窝巢。
30、爱是牵挂，爱是奉献，是思念的痛，是回忆的甜，是难舍难分，是心颤的期盼，亲爱的朋友，七夕到了，祝爱情甜蜜。
31、吻不到你我只能吻手机，看不到你我只能看短信，每天忍受着思念的孤寂，亲爱的我怎么样才能逃脱你的影，我的唯一！祝你情人节快乐！
32、月朗朗，星亮亮，让我俩情人节配成双。
33、情人不只天上有，人间真爱抢前头。预祝朋友别无恙，携手幸福到永久！
34、今日情人来临，给你一颗真心。此生幸福携手，恩爱直到白头。
35、“恋恋不舍”把你恋，你是我的魂牵梦绕的“二人转”！
36、祝愿你，有相知，爱永远，风雨携手心不变，幸福生活比蜜甜。情人快乐！
37、情人节送你甜言千字，蜜语万句，还有浪漫你一生的玫瑰。宝贝，节日快乐。
38、情人节乐相伴，美相随，爱大成！
39、情人节到来的时候，勿忘要过的快乐！
40、送你玫瑰表心愿，爱你不变到永远。情人节快乐！
41、镜头对准爱恋，焦聚拉近幸福，闪光锁住甜蜜，定格一世深情，生活因有你，处处都是快乐的画面，亲爱的，我爱你到永远，愿给你一生幸福!
42、桔红色的西服自然敞开，展现出红白相间的绒衣，湖蓝色的紧身长裤，衬托出修长的腿，既蒲洒又富有美感。你的装扮是成功的!
43、脸颊是红红的，头发是黑黑的;嘴唇是美美的，牙齿是白白的;橘子是酸酸的，海水是咸咸的;情意是绵绵的，想你是甜甜的;念你是长长的，爱你是久久的。
44、玫瑰，是情人的青睐;佩饰，是美人的垂爱;红叶，是情诗的承载;星光，是夜幕的依赖;问候，是离不开的关怀。亲吻情人节，祝你爱情甜蜜，遍地花开!
45、那个谁，我真的很想你，也非常的喜欢你。
46、你的容貌是那么的超凡脱俗，你的身材是那么苗条潇洒，男生见你都把你爱慕，你是快乐的天使，我心目当中的女神，求你救救我吧!亲爱的女生们，祝你们女生节一点烦恼都没有，快乐没有边。
47、你就是我心中的星，在每一个夜晚都会亮晶晶，星空里数你最是光明，照耀着我们爱的旅程，在失落的月夜里寻觅你踪影，在失眠的夜晚凝望你朦胧，在祝福你的时刻等着你划过夜空。愿你梦中有我，我会将爱情的丝线缠绵你的梦境!
48、你默默支撑起这个家，你脉脉绽放出爱之花，你悄悄奉献着好年华。虽然日子将浓情淡化，但在我心里，相伴的一路景如画。爱你，心牵挂。
49、你是我繁华人生中唯一让我如此心动的女人，你便是我漫长生命里的所有。
50、总会有一个人，跨过千山万水来到你面前，让你再次相信爱情。
——鲜花情人节文案 50句菁华
1、一直相信，有很多豆蔻年华的爱情都开始于这样的场景——从看到他的第一眼就明白了什么叫一见钟情。只要你快乐，什么都可以，或许这就是爱。希望我们以后每年都可以一起过情人节。一花一世界，一叶一如来，一曲一场叹，一生为一人。
2、永不褪色的是对你默默的关怀，永不停息的是对你无尽的思念，永不改变的是对你深深的爱恋。情人节快乐！
3、想你，夜晚是忧郁；想你，寂寞也美丽；想你，四季都静谧；想你，心里就甜蜜；想你，是温暖的回忆，也是幸福的期冀。
4、这一刻，有我最深的思念，让云捎去满心的祝福，点缀你甜蜜的梦，愿你拥有一个幸福快乐的情人节。
5、对你，我已经无条件投降了。情人节就要到了，你就签下爱情合约吧！不然没人要我了！我已准备好将权利减半、义务倍增，100%全情投入爱你一辈子了！
6、月老捎信说，情人节了，有情人的万分甜蜜，没情人的更有福气，单身的加倍努力，想浪漫的烛光甜蜜，想实在的月下相聚，想上鹊桥的请速与喜鹊联系。我低调的给你发条信息，告诉你个好消息：丘比特已瞄准了你，具体时间保密。哈哈，祝你情人节快乐！
7、有一种爱可以地久天长，有一种情可以地老天荒，有一个人会永远陪在你身旁，陪你看朝霞夕阳。老婆，这个人就是我，情人节快乐。
8、传说，情人节是牛郎织女一年一度鹊桥相会的日子，民间有情人会在这一天向月亮乞求真挚而浪漫的爱情。当你收到这条信息时，有人已经想你一百遍了。
9、与你相识是一种缘，与你相恋是一种美，与你相伴是一种福，我愿和你相伴到永远。情人节快乐！亲爱的，你好！在这佳节到来我兴奋不已，只因我们将"没有情人的情人节"抛给历史，诚祝"情人节"情人节快乐！祝你情人节快乐。
10、今天是情人节，我今天只做了两件事，呼吸和想你！
11、如果世界只剩十分钟，我会和你一同回忆走过的风雨；如果世界只剩三分钟，我会吻你；如果世界只剩一分钟，我会说60次我爱你。
12、一种缘，让你我相逢；一种情，让你我相恋；一种相思，让你我爱意缠绵；一种眷恋，让我爱你此生不变。情人节，愿你快乐，幸福满满！
13、花样年华太美丽，牵扯了我们太多爱情的经历，虽然说时间是对我们真诚的磨历，但我始终相信你拥有我永远放不下的温柔魅力，爱你。
14、牵着你的手，一生一起走。情人节快乐！
15、亲爱的，让我们一直牵手走下去！情人节快乐！
16、你是我生命的全部。请说你愿意。情人节快乐，我亲爱的。
17、我想什么你都懂，一切尽在不言中！宝贝，情人节快乐！
18、真诚之中，与你相识相知。情人节快乐！
19、在这个浪漫的节日里，我只想说我爱你，祝你节目快乐！
20、我的未来，与你同在。情人节快乐！
21、我是爱情大傻瓜，爱你永远不变卦！情人节快乐！
22、何以解忧，唯有暴富，何以暴富，唯有爱我。
23、以前车马很远，书信很慢，一生只够爱一个人。
24、在寂寞的时候，我总是意犹未尽的想起你。
25、认识你我很好运，想念你我很快乐，爱上你我很幸福。我别无所求。
26、或许万物总有期限，如昨日的你，如未曾送出的情话。
27、某某某，我告诉你，我还就真喜欢上你了。
28、不是我喜欢的样子你都有，而是你所有的样子我都喜欢。
29、我在找一匹马，是你的微信号码。
30、即使有一千人从我身上我也依然能够轻松地认出你来，因为其中个人踏着的是我的身体，而你踏着的却是我的心。
31、海底月是天上月，眼前人是心上人。
32、情人节，让我俩彼此拥抱浪漫，两个人的浪漫靠在一起就是温暖，两个人的温暖靠在一起就不惧严寒。不惧严寒就会情意缠绵，情意缠绵就会地久天长。
33、锦瑟年华谁与度？莫问情归处。在情人节到来的日子里，让玫瑰花的美丽陶醉你的心房，把期待和梦想托春风捎去，让爱情绽放。祝情节快乐！
34、听说你要搬家了地址是爱情市相爱路号，房东是最爱的TA租金是爱，租期是一辈子。恭喜恭喜！
35、我起身倒了杯热水，握在手里，却感觉不到任何温暖。
36、世界变化不停，人潮川流不息。我只想每个落日，身边都有你。
37、允许我在你心里建一座美丽的小屋，千万别理会别人说是违章建筑。
38、你是我生命中所能经历的，最最深切的感觉！
39、今夜寂寞如海，今夜相思成灾。对你的爱已化成这片寂寞的海。想你的心已让你的影子在脑中泛滥成灾！
40、山野千里，你是我藏在星星眼里的浪漫。
41、橙色的装修，温馨；橙色的标志，醒目；橙色的食物，可口；橙色的爱情，动人。月日橙色情人节，祝你和你的心上人一心一意相爱，一生一世相守。
42、爱，没有那么复杂，就是一生一世的陪伴。
43、望着你那灿烂的笑容，我突然发现我已完全被你俘虏了，我无力反抗，只有等你来掠夺我的全部，包括我的心。
44、春花，秋月，夏日清风，冬日暮雪，这些都很美，但唯有你的心里，才有我想去的四季。
45、本短信内含魅力美丽诱惑力，健康活泼青春力，阳光浪漫吸引力，好运吉祥幸福力，幽默搞笑感染力。收到的人必将在情人节拥有运气财气好福气，爱情甜蜜！
46、常跟老婆吃饭，厌倦是迟早的事；常跟情人吃饭，花钱是迟早的事；常跟小秘吃饭，犯错是迟早的事；情人节送你玫瑰，那是我一辈子的事！老婆，节日快乐
47、初次的相见，你便是我无法抹去的思念；命运捉弄，你我擦肩而过。纵使有缘无份，我依然是你忠实的朋友，衷心祝福你情人节快乐！
48、爱你就是这么莫名其妙，就是这么义无返顾，我知道我不会是你今生的，但你却是我一生的最爱！祝你情人节快乐。
49、爱情不分职务高低，工资多少。爱情不讲相貌胖瘦，个头高矮。爱情只要人品正派，心地善良。爱情只说相亲相爱，美德仁慈。情人节到，让真心相爱的人高歌一曲！
50、爱情公式：10%执着+10%想念+10%吃醋+10%疑心+10%甜蜜+10%心疼+10%幸福+10%嫉妒+10%脸红+10%撒娇=100%爱情
——儿童节鲜花卡片文案 40句菁华
1、各位超龄儿童：六一儿童节到了，虽然没有糖果和玩具，那也没有什么，只要永远保持一颗童心，就天天都可以过儿童节，祝：工作顺利！天天开心！
2、记得小时候的一句话！最让人能记住的：“捣蛋调皮，尿尿和泥”这是最然人记忆犹新的事情！最六一儿童节到来之际祝所有的小朋友健康快乐的成长！
3、今天是六一，祝你：开心幸福“留一”个，接受好运“留意”下，吉祥就有“六翼”鸟，健康旱冰“溜一溜”。烦恼忧伤都“流走”！
4、经过童年，把天真烂漫打包珍藏；路过少年，把意气奋发收入囊中；走过青年，把热情浪漫保存心间。儿童节到了，解开童年包裹吧，晒晒童真童趣，祝你快乐！
5、儿童节来临之际，祝愿曾经是个孩子的你：青春不老，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活，对未来报有幻想和憧憬！
6、儿童节来临之际，祝愿超龄儿童的你：永远春青不老，脸上常常挂满孩子般的纯真笑容，人缘如孩童般好，人见人爱，生活总是无忧无虑。
7、儿童节是人生第一节，从儿童节到青年节，从光棍节到情人节，从父亲节到母亲节，从重阳节到清明节，每一个里程碑，都是一颗童心。童言无忌，六一快乐！
8、不是努力，就一定要有结果。不是拼搏，就一定会有收获。人生难以预料的事情太多，开开心心地过好每一天，遇见快乐，别闪躲！祝儿童节快乐！
9、六一然而纯洁的，六一然而欢笑的。每个人在六一然而看怀大笑的。
10、忆事;八毛钱斤的爆米花;一把放进嘴里?那时的感觉：香香的脆脆的还甜甜的好吃极了!
11、你的生命刚刚翻开了第一页，愿初升的太阳照耀你诗一般美丽的岁月。明天属于你们。
12、六一带着幸福来报道，短信带着祝福乐逍遥。祝愿你在生活的每一天里，好运连连，幸福绵绵!
13、无论去哪儿，不管天气如何，无论有多少磨难，一定记得带上自己的阳光，带上童年的快乐。
14、阳光天使，快乐六一，今天然而我们的节日，我们歌唱，我们跳舞，我们然而快乐的阳光天使。
15、六一儿童节终于到了，天气也和我们的.心情一样，然而那么惬意。整个校园里，都弥漫着欢乐的气息。
16、久违的六一，久违的感觉真令人舒畅!曾几何时我也像孩子们那样自由自在，好怀念当初的纯真!祝天下儿童六一快乐
17、嫦娥一微笑，八戒魂都掉;黄蓉一微笑，郭靖心就跳;孔明一微笑，计谋定当妙;你若一微笑，鼻涕往外跑;祝节日快乐!
18、六一然而孩子们的天堂，六一将令你心花怒放;六一然而你的期望，六一你可以激情奔放，六一里你也可以享受天伦之乐。
19、愿你继续快乐，天天向上。
20、愿你保持童颜般的笑脸，永远健康。
21、儿童节就要到了，干脆送你一坨泥巴，快乐捏捏吧!
22、儿童节快乐，永远童真的!愿你永远保持一颗童心。
23、六一到，艳阳照;锣鼓喧天喜鹊叫;金雀起舞翩翩俏;竹板清脆声声高;歌声婉转袅袅绕;百花园中向阳花;朵朵花儿向阳笑。孩子们节日快乐!
24、要是还有什么比我更可爱的那一定是拥有我的你 。
25、只和你一样可爱的人产生交集可以避免很多问题 。
26、心愿是风，快乐是帆，祝福是船。心愿的风，吹着快乐的帆，载着对小朋友祝福的船，漂向快乐的你，轻轻地问候：六一节快乐!
27、大鱼上桌，你先吃;大肉上桌，你扫盘;青菜来了，摇筷子;萝卜来了，啃筷子;吃饱之后，舔嘴角。六一来了，小朋友，儿童节快乐!
28、奥特曼打小怪兽，机器猫变时光机，皮卡丘战大怪物，小丸子背小书包。六一到了，小朋友挥着快乐的小手，记得儿童节要快乐噢!
29、让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼偷偷走掉，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑!小小的人儿，六一节快乐!
30、儿童节到了，愿你放慢生活的节奏，舒缓心里的压力，戴上小红帽，背上小挎包，插上小耳机，听一曲快乐的童谣，看一场欢乐的童话，再一次领会儿童世界的无限美好，绽放快乐笑容吧，六一快乐！
31、让童心苏醒，让快乐同行;让童真回归，让虚伪崩溃;让童趣回放，让烦恼遭殃。六一儿童节，愿童颜永驻，美丽如故，好运入户，生活幸福!
32、愿你纯真笑，一笑心情好。
33、愿你赶走烦心，留住开心！
34、送你一份天真，让你陶醉。
35、愿你真心祈祷，你我大家都好！
36、六一儿童节，愿你们永远都快乐幸福。
37、祝你永远拥有一颗纯真、快乐的童心！
38、儿童节到了，愿你童心永在，开心常伴。
39、“六”一份拼搏给事业，事业成功挣钱多。
40、六一儿童节，愿幸福与你做伴，开心围你团团转！
——情人节鲜花文案 40句菁华
1、璀璨芬芳，给您生活增光添彩。
2、玫瑰之约，就在情人节。
3、鲜花，让心情绽放美丽。
4、生活，艺术，家，还有它——鲜花。
5、甜言蜜语万句，不及鲜花一束。
6、祝天下所有有情人红成眷属。
7、最美丽鲜花，最浪漫问候。
8、美丽生活，精彩相伴
9、为生活传情达意
10、热恋，有花会更甜蜜
11、海誓山盟，玫瑰恒证！
12、一想到你，我就觉得我是幸运的。时常感觉到有一处暖暖的，像吃饱睡足后的舒服。
13、我喜欢七十样东西，第一个是你，剩下的六十九是我和你。
14、愿我们彼此默契，走尽千帆，仍能携手相伴。
15、我一点都不遗憾没有在最好的时光遇见你，因为遇见你之后最好的时光才开始。
16、鱼儿与水情意深深，相依相偎；鸟与天空真情浓浓，相伴相随，红花绿草信誓旦旦，相辅相成，我与你爱意诚诚，相亲相爱，亲爱的情人节到了，愿你我相濡以沫，相爱一生，我爱你。
17、最浪漫的故事没有结局，最幸福的爱情没有言语，只有彼此心灵的契合。我的爱人，一切尽在不言中！
18、我要亲手给你幸福，别人我不放心。
19、让我的.爱情，像阳光一样，包围着你，而又给你光辉灿烂的自由。
20、昨晚的风带着一片灰砂染黄了雪白的云层，我却执意耕耘播下了心，即使模糊的田垄被灰砂淹没，也将有几片绿叶在荒地中醒来，那是心，一颗爱你的心！
21、你说，下一站，幸福。我说，有你的每一站，都很幸福。
22、真爱不需要发誓，因为真相是不需要佐证的。
23、想你，在太阳升起的时候；想你，在月亮挂梢的时候；想你，在你想我的时候；想你，在你不想我的时候。
24、我的心脏，一直都只停留于你的心上。
25、我很苦恼，因为每次到吃饭的时候，我都不知道吃什么，可以让我吃点爱情的苦吗？
26、夜幕深沉里，你就是我的星。
27、世界有爱才会温暖，世界有爱才会有依靠，世界有你才会温馨，愿你能和我一路同行，做一对幸福的路人。
28、待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。
29、个人过完情人节，就要过光棍节，说好的男朋友呢？
30、狭路相逢勇者胜，温柔只给意中人，喜欢只给心上人。
31、我对未来的构想大概是这样，家人安在，挚友一二，喜欢的人久伴不弃，对曾经不无后悔，对未来愈战愈勇。
32、情人节里，愿你和相爱的人，相依相伴！
33、何以解忧，唯……唯有抱抱你。
34、滴水泉，一串串，像闪光的珍珠链。我真想摘一串，连同我的情和意，一起赠给你。
35、一座城市再喧闹，没你，便是空城。一个角落再陌生，有你，便是个家。
36、大地荒，苍天老，对你关爱不能少！
37、卸下一天的烦恼，幸福此刻围你绕。除去紧张的心情，轻松自由乐不停。朋友祝福已来到，看到信息开口笑。凉爽夜晚伴月光，幸福快乐一整晚。晚安，宝贝。
38、快乐能不能早点醒过来，我一直在等待着它的出现。
39、爱比海洋深，情比蓝天高，对你的爱情，持续增不少；2·14情人节，我把相思写成爱稿，用真心定稿，用真诚发稿；愿你收到，幸福美好，快乐逍遥！
40、如果我们在结婚之后仍然能保持爱情的甜蜜，我们在地上也等于进入天堂。
——新年鲜花文案 40句菁华
1、红梅伴雪一缕香，飞马奔驰万里扬。莺歌燕舞闹新春，幸福团圆到家门。紫气东来福星照，瑞雪纷纷年成好。今朝乃是美佳节，合家欢乐情切切。春节快乐。
2、新年到，愿君：百事可乐！万事芬达！天天娃哈哈！月月乐百事！年年高乐高！心情似雪碧！永远都醒目！
3、纲睹你两鬓的白收，追想你逝去的年华，你为了育儿养野，不惧雨打风刮，哪怕雷电交加，新年对您道出我的心里话：启启您，敬爱的爸爸！
4、默默地思念很深，默默地祝福很真，默默地怀念难舍难分，默默地牵挂永远在心，默默地等待春节来临，默默地祝福我的同学，春节愉快、健康幸福！
5、有福藏福家家福，享福见福时时福，金福银福处处福，大福小福天天福，接福纳福年年福，守福祈福岁岁福。春节快乐！
6、朋友是天，朋友是地，有了朋友可以顶天立地。朋友是风，朋友是雨，有了朋友可以呼风唤雨。财富不是永久的，朋友却是永久的财富！祝新年快乐！
7、父亲是一座拱桥，他弓着腰，渡我过河；父亲是一首歌，他飘荡着旋律，伴我成长；父亲是一片天空，他张开怀抱，给我温暖。新年到了，我愿做父亲生命里的桥，歌和天空，给他无尽的爱。
8、春节就要来到，信息不能迟到；好友前来报到，祝福提前送到：爱情浪漫美好，友情温暖笼罩，亲情时刻围绕，工作业绩攀高，生活幸福欢笑，猴年更美好！
9、每天都是新的希望。人生起起落落无法预料，有一点要牢记：生命中或许有许多失望，但一定不能绝望。
10、马上就跨年了，一起都四年了，你怎么舍得离开呢。
11、深爱一个人会醉；恨一个人会碎；最痛苦的是等待！不知道你会等我多久，可我知道我会等你一生一世！
12、还有几天就新年了，很开心终于结束了一年的单身生活，迎来了新的一年单身生活。
13、很多人的新年愿望是越来越好，而我的新年愿望是希望新的一年越来越坚强！
14、愿你过一个开心的春节！愿世界充满详和，我以最真诚的心，祝愿您拥有幸福的`一年！
15、新的一年里，不开心不好的全解决，开心的好到爆炸的全出现。
16、新的一年，内心彷徨，一味的恐惧前行。只是明白终究会过去。
17、分别已很久，现在还好吗？想起在一起，难忘蹉跎岁，一起真惬意，天真又烂漫，自由忒好玩。春年今又临，祝你好玩乐，漂亮又靓眼，春节不见不散。
18、新春佳节祝福多，合家团圆幸福多；身体健康快乐多，心情愉快朋友多；事事顺利福气多，天天如意鸿运多；称心如意好运多，祝你春节如意事儿多！
19、情深不在喝酒多，喝点就行；富贵不在鱼肉丰，吃点就行；娱乐不在夜熬多，玩会就行；车技不在车开快，慢稳就行，春节期间愿你身体健康，春节快乐！
20、有些事并不因时光流逝而褪去，有些人不因不常见面而忘记，记忆里你是我永远朋友。在这迎新年之际，恭祝你事业蒸蒸日上！
21、记忆中您的大手最有力，能托起整片天空，回忆里您的教导最严厉，时刻给我有力的鞭策，如今您的大手已经苍老，您的白发已爬满鬓角，爸爸，我已长大，我愿用我的手为您撑起一片幸福的天空，新年到，我爱您，愿爸爸健康平安，幸福快乐！
22、亲爱的同学，愿新的一年里，你位高权重责任轻，钱多事少离家近，每日睡到大天亮，工资领到手抽筋，手下花钱你收礼，别人加班你加薪！
23、牛年新春到，心情无限妙；快乐把门敲，喜庆身边绕；吉祥跟你跑，幸福对你笑；健康来拥抱，愿你身体好。新的一年，愿你生活美满，幸福逍遥！
24、年底到，办年货，各大商场去转转。春节喜庆还未完，新年促销在蔓延，挑挑拣拣心喜欢，走走逛逛快乐也依然。年底了，愿你置办幸福的年货，快乐到永远！
25、风雨的街头招牌能挂多久，爱过的老歌你记得几首，交过的朋友在你的生命中有我，无论在天涯或是海角，我都真诚地为你祝福：幸福平安，春节快乐！
26、这么多的栀子花，各有各的姿态。看看这一朵，很美；再看看那一朵，也很美。哇！旁边那些栀子花好漂亮呀！只见她们两个两个挤在一块儿，头挨着头，像一对亲密无比的好朋友正说着悄悄话……
27、油菜花开了，春天已经到来。叶子油绿，挂着些许的黄花，有蝴蝶在飞，蜜蜂在歌唱，农闲的人在晒太阳。多么美好的季节啊。
28、太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开塔门的一张张笑脸。微风吹去，太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗，又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般的大小，和其它的花骨朵不同，短短的圆圆的，看上去非常可爱。
29、我们一起向右边的小桥走去，然后直走右边就是油菜花地，青绿色的茎托着嫩绿的小花，远远望去就向一大片金子，微风吹来油菜花轻轻的摆动美极了。
30、五月的夏，石榴花开，一点点，一串串，一嘟嘟，含着露水，闪着金光。快活的像小喇叭，快乐的像铃铛，开心地撒开纱裙，又舞，又歌，又唱。夏天的孩子爬满枝头，尽情的跳，尽情的闹，生活是多么美好，幸福来自灿烂的阳光。
31、一粒种子，只要你每天坚持不懈的浇水灌溉，总有一天会开出美丽的花朵，人生也一样，贵在坚持，2022一起加油吧。
32、人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。2021，再见；2022，你好！
33、随心所欲，随遇而安，新的一年，新的开始。
34、愿2021所有的遗憾都是2022惊喜的铺垫，前路浩浩荡荡，万事尽可期待。
35、往事清零，爱恨随意，2022年只希望活的开心，不再回头，不再将就。
36、生活看不透，年华算不清，岁月理不出，日子留不住，成功失败一箩筐，2021幸福在身旁，奋斗努力往前走，2022成功更向往，愿好运伴你走2022，幸福伴你齐飞。
37、一个人的态度，决定他的高度。再见2021，你好2022。
38、时间如水流，一路向前，转眼间2021年已经走进尾声，再见2021，你好2022。从此刻起，莫负时光，人生就是要去疯狂，去执着，去孤注一掷，去卓尔不群。
39、大雪压青松，青松挺且直。在困难的面前，我们人人都要做一棵青松，只有坚持才能见到胜利的曙光。同志们，你们一定要有这个信心，我相信你们的能力，加油！
40、这世上只有一种成功，就是能够用自己喜欢的方式度过自己的一生。2021再见，2022加油！
——儿童节鲜花卡片文案 30句菁华
1、今天是六一，祝你：开心幸福“留一”个，接受好运“留意”下，吉祥就有“六翼”鸟，健康旱冰“溜一溜”。烦恼忧伤都“流走”！
2、六亲不认是烂人，一意孤行是寡人，儿女情长是女人，童颜鹤发是高人，节节高升是能人，快意恩仇是明人，乐不可支是福人，六一儿童节快乐！
3、儿童节快到了，邀一邀童伴把童年找找，唱一唱童谣把忧愁丢掉，玩一玩童趣把压力减掉，用一颗童心把快乐拥抱。预祝你儿童节童颜大悦、幸福来到！
4、玻璃弹珠滚铁环，桃木神剑七巧板，七彩童年千般好，七色童心最浪漫。儿童节到了，释放自己，投入自然，尽情放歌，尽情玩耍，让童心永恒！
5、不要忧郁，不要生气，今天的世界里只有甜蜜，脱掉成人的外衣，换上天真的童心，六一儿童节里，做最简单快乐的自己！祝大孩子小孩子儿童节都开心！
6、我感谢上帝让我拥有你，我的孩子在这个特殊的日子里我祝福你。
7、六一六一，快乐要第一，幸福要第一，健康要第一，愿你精彩生活永第一。
8、愿您天天开心，时时快乐!
9、六一儿童节，愿你和我一样快乐!
10、六一儿童节到，愿你保持一颗童心，祝你快乐无边!
11、儿童节快乐，永远童真的!愿你永远保持一颗童心。
12、六一节到，祝你面似儿童心不老，天天快乐无烦恼。所有的期待能出现，所有的希望能如愿，所有的付出能兑现，所有的事情都如愿!
13、出门在外心里都想念着你，看到穿上漂亮衣服的你是那么可爱，妈妈喜欢你软萌软萌的声音和样子，祝福我的小宝贝六一儿童节快乐。
14、今日份的开心来源于喜欢的人，所以是超级开心。当我不开心时请对我使用摸头杀技能。
15、今日心情是开口向上的抛物线，特地买了草莓味的阿尔卑斯给自己庆祝。
16、希望你的可爱，可以治愈一切不可爱。
17、儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。
18、充满欢乐的“六一”终于来临了，这是属于我们的节日。祝全世界的儿童健康成长，度过快乐的每一天!
19、别动，站好!现在请四周看下，就近找个位置坐好，坐好后，请继续往下按。很好，真是个听话的小朋友!儿童节快乐!
20、大鱼上桌，你先吃;大肉上桌，你扫盘;青菜来了，摇筷子;萝卜来了，啃筷子;吃饱之后，舔嘴角。六一来了，小朋友，儿童节快乐!
21、儿童节，多微笑，提防情绪感冒。听小鸟叫，看阳光照，背起快乐书包，重温童年味道，心情活蹦乱跳，烦恼全部忘掉。祝你六一更逍遥!
22、儿童节到了，愿你放慢生活的节奏，舒缓心里的压力，戴上小红帽，背上小挎包，插上小耳机，听一曲快乐的童谣，看一场欢乐的童话，再一次领会儿童世界的无限美好，绽放快乐笑容吧，六一快乐！
23、童心永驻留，童趣时常有。
24、送你一份天真，让你陶醉。
25、六一儿童节，愿你青春不褪色。
26、愿适龄儿童，幸福快乐第一。
27、祝你儿童节快乐，天天笑开怀！
28、玫瑰花开了还要谢，儿童节永远欢跃！
29、祝你童心不变，开心天天，幸福年年！
30、六一儿童节，祝你开心没烦恼，快乐来报到。
——开满鲜花的小路教案优选【十】篇
活动背景
进入3月，“三八”节就被孩子们挂在了嘴边。如何让孩子们理解妈妈、爱妈妈、对妈妈说出心中的爱，是爱的教育中永远不变的主题。这个主题在看似平常的生活中蕴含着丰富的教育内容。抓住这个教育契机，我们以绘本阅读为切入点，生成了《开满鲜花的小路》这一美术活动，通过活动让孩子们学会像袋鼠宝宝一样做一个懂得感恩、孝顺的好孩子。
活动目标
1、欣赏绘本《开满鲜花的小路》，感受故事中袋鼠妈妈爱袋鼠宝宝、袋鼠宝宝爱袋鼠妈妈的快乐心情。
2、鼓励幼儿大胆想像，并通过语言、绘画、粘贴等形式表现出来；把握用油画棒均匀涂色、不涂出轮廓线的涂色方法。
3、引导幼儿像袋鼠宝宝一样做一个懂得感恩、孝顺的好孩子。
活动准备
1、《开满鲜花的小路》PPT课件，3首背景音乐。
2、各种花卉、各种小路的图样欣赏。
3、人手一份作画工具：黑色记号笔、8开铅画纸、袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的黑色剪影、油画棒、背景草绿色水粉颜料、刷色笔。
活动过程
1、欣赏谈论。
（1）师：今天老师带来了一本很好看的故事书，这里面发生了一个爱的故事，是怎样的一个故事呢？
分析
《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出，要“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”。艺术教育不应是枯燥的美术知识灌输和美术技能训练，而应该让幼儿感受生活和艺术中的美，大胆想像，以激发幼儿对美术创作的兴趣。而绘本这一独特载体，正是以色彩丰富、形象鲜活、图文并茂的画面，吸引幼儿的眼球，激发幼儿的好奇心，并能让幼儿产生创作的欲望，使幼儿在创作过程中的感悟能力、思维能力、审美经验等都获得了提升。
（2）观看绘本《开满鲜花的小路》PPT前半部分（到第8张时停下来），并谈论。同时定格数张图片，进一步理解故事发生的内容，为画面场景做准备。
①袋鼠妈妈好辛苦，袋鼠宝宝想出了什么好办法来爱妈妈？
②如果是你，你会想出什么好办法来爱妈妈？（幼儿自由回答）
③出示第9张图片，袋鼠宝宝想送给妈妈一路的鲜花，应该怎么做呢？
（幼儿自由回答）
④出示第1O张图片：看，宝宝在挖坑；听，小鸟在叫。噢，原来小鸟们都在帮忙往坑里撒花种子。
⑤小朋友，你觉得开满鲜花的小路会是怎样的呢？
分析
为了让幼儿更直观地感受故事情节，我选择了动画作为课件辅助教学，同时对动画作了处理，尤其是在画面的定格上，充分展示了教师的教学意图，让幼儿伴随情景展开想像，并和动画产生互动，在一连串紧凑的问题中预设了故事不为人知的情节，吸引着幼儿去观察、思考、探索，带着问题进入一个又一个的环节。
2、操作尝试。
（1）教师出示各种各样的小路，让幼儿欣赏，并示范画一条小路。提醒幼儿小路是妈妈要走的地方，应该留空出来，路的两边才画上鲜花。
（2）出示各种各样花的形状，教师和幼儿共同为一朵大花作涂色示范。幼儿一起参与尝试用油画棒均匀涂色、不涂出轮廓线的方法。教师对幼儿提出要求：“这可是袋鼠宝宝辛辛苦苦种出来的花，要涂出漂亮的颜色。”
（3）出示未完成的鲜花小路，教师和幼儿示范涂草绿水粉颜料，在未干的情况下贴上袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的黑色剪影。
分析
《纲要》明确指出：“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成，同时支持幼儿富有个性和创造性的表达，使之体验自由表达和创造的快乐。”阅读绘本的过程，会让人在快乐之余产生一丝丝感动。细细品味，我们会发现绘本中蕴藏着有助于美术教育的教学资源：从月亮挂在树梢到太阳落山、小鸟回家的情景，从光秃秃的小路到开满鲜花的小路情景……给了幼儿细细品味的机会。而幼儿对画面的敏感程度更胜过文字，他们喜欢关注画面细节，鲜艳的色彩、不同形状的花朵，一幅幅美轮美奂的画面，正是不可多得的美术教学资源，让幼儿在欣赏之余，有了一种想创作的愿望。
3、想像创作。
（1）在音乐声中，幼儿作画，教师巡回指导。
（2）留意幼儿的绘画思路，鼓励他们把自己的想法表达出来，提醒反复使用相近颜色的幼儿更换对比明显的颜色作画。
（3）留意有创新的设想，请幼儿及时介绍给同伴。
分析
在绘画过程中，教师为幼儿提供了一个宽松、自由的氛围，让幼儿凭着对画面的感悟，充分发挥自己的创新能力，在音乐声中自由、积极、大胆地表现。
4、交流体验。
（放音乐）幼儿分享快乐，体验成功。
请幼儿把作好的画在地板上拼接成一条长长的鲜花小路。
分析
把情景放大，使幼儿在交流体验中获得成功和快乐。幼儿在自己的画纸上尽情地挥洒，他们在小路上都种满了鲜花，而且每一条小路上都有自己独特的创作构想。当他们把既完整又独立的小路一条一条地连接成弯弯曲曲的长长的小路时，他们高兴地跳了起来。他们的情绪再一次被激发，兴奋地投入到拼接小路的快乐创意活动中去了。
5、活动延伸。
（1）播放《开满鲜花的小路》PPT后半段。
（2）最后出示封面《开满鲜花的小路》。
小朋友，这本书的名字就叫《开满鲜花的小路》。你们的鲜花小路和袋鼠宝宝的鲜花小路一样美丽，他多爱他的妈妈呀！你们在家里每天都做一件让妈妈开心的事，好不好？
分析
在欣赏谈论环节教师和幼儿共同阅读了绘本的前半部分，在美术活动后再和幼儿共同阅读绘本的后半部分，这样做既让绘本在美术活动中得到充分的运用，又保持了绘本原有的完整性，使爱的教育完整化。
教学目标：
1、在分角色朗读中，能读好每个角色的语气，注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。
2、在感知体验中培养学生的理解能力、语言表达能力及欣赏美、创造美的能力，生发出欣赏美、赞美美、分享美的情感。
3、掌握学习课文的方法以及小组探究的方法。
教学重难点：
在感知体验中培养学生的理解能力、语言表达能力及欣赏美、创造美的能力，生发出欣赏美、赞美美、分享美的情感。
教学过程：
一、复习导入。
1、师：鼹鼠先生要到松鼠太太家做客，你们想和它一起去吗?
(生：想!)
2、走在这条开满鲜花的小路上，你们发现了什么?
(指名认读生字)
3、让我们再一次去闻闻路边花朵的芳香吧!
(点击“花朵”出现生词)
学生开火车认读。
4、让我们再一次去领略那条开满鲜花的小路的绚丽多彩、纷纺扑鼻吧。指导读通读顺，齐读。
二、分角色朗读课文。
1、找出课文的7―11自然段，先自由读一读。
2、分角色朗读。
(根据小组，进行分角色朗读。)
3、重点指导学生朗读描写鲜花美丽的句子，特别注意多美啊!”“真美啊!”并想一想为什么不用同样的“多美啊!”
(1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花?多美啊!
(2)看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问这是谁在我家门前种的花?真美啊!
(3)松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小剌猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
三、探究：开满鲜花的小路是怎么来的?
1、学生分小组自学。多媒体出示自学提示：
(1)是谁给鼹鼠先生寄来了一个包裹?
(2)这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系?
(3)为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物啊?
2、小班内交流讨论，做好分工。
3、请同学汇报交流。
生1：是长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
生2：这个包裹里面装的是花籽，鼹鼠先生不小心把它撒落在了去松鼠太太家的小路上了。
师：这个不小心一词用得真好。老师为你点赞。那你是从哪儿发现鼹鼠先生是不小心撒落在去松鼠太太家的小路上的呢?
生2：鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西?松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦!鼹鼠先生很懊丧。
师：从哪一个字就能准确看出鼹鼠先生是不小心撒在路上的?
生3：漏。从漏字就能准确看出鼹鼠先生是不小心撒在路上的。
师：那鼹鼠先生愿意撒在路上吗?
生4：不愿意。
师：从哪个词了解到的呢?
生5：懊丧。
师：你能说说懊丧的意思吗?
生6：懊悔、沮丧。
师：你能用懊丧说一句话吗?
生：……
师：为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物啊?
生1：因为花籽长大后开出了绚丽多彩的花。
生2：因为这些花都很美。
生3：因为这些花是拿来给大家欣赏的。
生：……
4、师小结。是啊!花籽开出了绚丽多彩、五颜六色的花朵，这些花朵开在路边，供大家欣赏，多么美好!所以说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物!同学们，有好的东西，我们要学会和大家一起分享。
四、拓展延伸。
课文中“美好的礼物”是指的长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。那生活中还有什么也是美好的礼物?大家一起说说吧!
五、作业。
我也来写写“美好的礼物”。要注意交待清楚你的美好的礼物是什么?为什么说它美好呢?
活动背景
进入3月，“三八”节就被孩子们挂在了嘴边。如何让孩子们理解妈妈、爱妈妈、对妈妈说出心中的爱，是爱的教育中永远不变的主题。这个主题在看似平常的生活中蕴含着丰富的教育内容。抓住这个教育契机，我们以绘本阅读为切入点，生成了《开满鲜花的小路》这一美术活动，通过活动让孩子们学会像袋鼠宝宝一样做一个懂得感恩、孝顺的好孩子。
活动目标
1、欣赏绘本《开满鲜花的小路》，感受故事中袋鼠妈妈爱袋鼠宝宝、袋鼠宝宝爱袋鼠妈妈的快乐心情。
2、鼓励幼儿大胆想像，并通过语言、绘画、粘贴等形式表现出来；把握用油画棒均匀涂色、不涂出轮廓线的涂色方法。
3、引导幼儿像袋鼠宝宝一样做一个懂得感恩、孝顺的好孩子。
活动准备
1、《开满鲜花的小路》PPT课件，3首背景音乐。
2、各种花卉、各种小路的图样欣赏。
3、人手一份作画工具：黑色记号笔、8开铅画纸、袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的黑色剪影、油画棒、背景草绿色水粉颜料、刷色笔。
活动过程
1、欣赏谈论。
（1）师：今天老师带来了一本很好看的故事书，这里面发生了一个爱的故事，是怎样的一个故事呢？
分析
《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出，要“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”。艺术教育不应是枯燥的美术知识灌输和美术技能训练，而应该让幼儿感受生活和艺术中的美，大胆想像，以激发幼儿对美术创作的兴趣。而绘本这一独特载体，正是以色彩丰富、形象鲜活、图文并茂的画面，吸引幼儿的眼球，激发幼儿的'好奇心，并能让幼儿产生创作的欲望，使幼儿在创作过程中的感悟能力、思维能力、审美经验等都获得了提升。
（2）观看绘本《开满鲜花的小路》PPT前半部分（到第8张时停下来），并谈论。同时定格数张图片，进一步理解故事发生的内容，为画面场景做准备。
①袋鼠妈妈好辛苦，袋鼠宝宝想出了什么好办法来爱妈妈？
②如果是你，你会想出什么好办法来爱妈妈？（幼儿自由回答）
③出示第9张图片，袋鼠宝宝想送给妈妈一路的鲜花，应该怎么做呢？
（幼儿自由回答）
④出示第1O张图片：看，宝宝在挖坑；听，小鸟在叫。噢，原来小鸟们都在帮忙往坑里撒花种子。
⑤小朋友，你觉得开满鲜花的小路会是怎样的呢？
分析
为了让幼儿更直观地感受故事情节，我选择了动画作为课件辅助教学，同时对动画作了处理，尤其是在画面的定格上，充分展示了教师的教学意图，让幼儿伴随情景展开想像，并和动画产生互动，在一连串紧凑的问题中预设了故事不为人知的情节，吸引着幼儿去观察、思考、探索，带着问题进入一个又一个的环节。
2、操作尝试。
（1）教师出示各种各样的小路，让幼儿欣赏，并示范画一条小路。提醒幼儿小路是妈妈要走的地方，应该留空出来，路的两边才画上鲜花。
（2）出示各种各样花的形状，教师和幼儿共同为一朵大花作涂色示范。幼儿一起参与尝试用油画棒均匀涂色、不涂出轮廓线的方法。教师对幼儿提出要求：“这可是袋鼠宝宝辛辛苦苦种出来的花，要涂出漂亮的颜色。”
（3）出示未完成的鲜花小路，教师和幼儿示范涂草绿水粉颜料，在未干的情况下贴上袋鼠妈妈和袋鼠宝宝的黑色剪影。
分析
《纲要》明确指出：“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成，同时支持幼儿富有个性和创造性的表达，使之体验自由表达和创造的快乐。”阅读绘本的过程，会让人在快乐之余产生一丝丝感动。细细品味，我们会发现绘本中蕴藏着有助于美术教育的教学资源：从月亮挂在树梢到太阳落山、小鸟回家的情景，从光秃秃的小路到开满鲜花的小路情景……给了幼儿细细品味的机会。而幼儿对画面的敏感程度更胜过文字，他们喜欢关注画面细节，鲜艳的色彩、不同形状的花朵，一幅幅美轮美奂的画面，正是不可多得的美术教学资源，让幼儿在欣赏之余，有了一种想创作的愿望。
3、想像创作。
（1）在音乐声中，幼儿作画，教师巡回指导。
（2）留意幼儿的绘画思路，鼓励他们把自己的想法表达出来，提醒反复使用相近颜色的幼儿更换对比明显的颜色作画。
（3）留意有创新的设想，请幼儿及时介绍给同伴。
分析
在绘画过程中，教师为幼儿提供了一个宽松、自由的氛围，让幼儿凭着对画面的感悟，充分发挥自己的创新能力，在音乐声中自由、积极、大胆地表现。
4、交流体验。
（放音乐）幼儿分享快乐，体验成功。
请幼儿把作好的画在地板上拼接成一条长长的鲜花小路。
分析
把情景放大，使幼儿在交流体验中获得成功和快乐。幼儿在自己的画纸上尽情地挥洒，他们在小路上都种满了鲜花，而且每一条小路上都有自己独特的创作构想。当他们把既完整又独立的小路一条一条地连接成弯弯曲曲的长长的小路时，他们高兴地跳了起来。他们的情绪再一次被激发，兴奋地投入到拼接小路的快乐创意活动中去了。
5、活动延伸。
（1）播放《开满鲜花的小路》PPT后半段。
（2）最后出示封面《开满鲜花的小路》。
小朋友，这本书的名字就叫《开满鲜花的小路》。你们的鲜花小路和袋鼠宝宝的鲜花小路一样美丽，他多爱他的妈妈呀！你们在家里每天都做一件让妈妈开心的事，好不好？
分析
在欣赏谈论环节教师和幼儿共同阅读了绘本的前半部分，在美术活动后再和幼儿共同阅读绘本的后半部分，这样做既让绘本在美术活动中得到充分的运用，又保持了绘本原有的完整性，使爱的教育完整化。
教学目标：
1、在分角色朗读中，能读好每个角色的语气，注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。
2、在感知体验中培养学生的理解能力、语言表达能力及欣赏美、创造美的能力，生发出欣赏美、赞美美、分享美的情感。
3、掌握学习课文的方法以及小组探究的方法。
教学重难点：
在感知体验中培养学生的理解能力、语言表达能力及欣赏美、创造美的能力，生发出欣赏美、赞美美、分享美的情感。
教学过程：
一、复习导入。
1、师：鼹鼠先生要到松鼠太太家做客，你们想和它一起去吗?
(生：想!)
2、走在这条开满鲜花的小路上，你们发现了什么?
(指名认读生字)
3、让我们再一次去闻闻路边花朵的芳香吧!
(点击“花朵”出现生词)
学生开火车认读。
4、让我们再一次去领略那条开满鲜花的小路的绚丽多彩、纷纺扑鼻吧。指导读通读顺，齐读。
二、分角色朗读课文。
1、找出课文的7—11自然段，先自由读一读。
2、分角色朗读。
(根据小组，进行分角色朗读。)
3、重点指导学生朗读描写鲜花美丽的句子，特别注意多美啊!”“真美啊!”并想一想为什么不用同样的“多美啊!”
(1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花?多美啊!
(2)看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问这是谁在我家门前种的花?真美啊!
(3)松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小剌猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
三、探究：开满鲜花的小路是怎么来的?
1、学生分小组自学。多媒体出示自学提示：
(1)是谁给鼹鼠先生寄来了一个包裹?
(2)这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系?
(3)为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物啊?
2、小班内交流讨论，做好分工。
3、请同学汇报交流。
生1：是长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
生2：这个包裹里面装的是花籽，鼹鼠先生不小心把它撒落在了去松鼠太太家的小路上了。
师：这个不小心一词用得真好。老师为你点赞。那你是从哪儿发现鼹鼠先生是不小心撒落在去松鼠太太家的小路上的呢?
生2：鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西?松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的.路上啦!鼹鼠先生很懊丧。
师：从哪一个字就能准确看出鼹鼠先生是不小心撒在路上的?
生3：漏。从漏字就能准确看出鼹鼠先生是不小心撒在路上的。
师：那鼹鼠先生愿意撒在路上吗?
生4：不愿意。
师：从哪个词了解到的呢?
生5：懊丧。
师：你能说说懊丧的意思吗?
生6：懊悔、沮丧。
师：你能用懊丧说一句话吗?
生：……
师：为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物啊?
生1：因为花籽长大后开出了绚丽多彩的花。
生2：因为这些花都很美。
生3：因为这些花是拿来给大家欣赏的。
生：……
4、师小结。是啊!花籽开出了绚丽多彩、五颜六色的花朵，这些花朵开在路边，供大家欣赏，多么美好!所以说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物!同学们，有好的东西，我们要学会和大家一起分享。
四、拓展延伸。
课文中“美好的礼物”是指的长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。那生活中还有什么也是美好的礼物?大家一起说说吧!
五、作业。
我也来写写“美好的礼物”。要注意交待清楚你的美好的礼物是什么?为什么说它美好呢?
教学目标
【知识技能】
1、指导学生认识“裹、寄”等11个认读字，会写“邮、递、员”等9个会写字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生了解“邮包、奇怪、懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的含义。
【过程与方法】理解课文内容，感受生活的美好，培养绿化意识。
【情感态度与价值观】引导学生感受生活中的美，热爱生活，喜爱大自然的情感。
【教学重点】
1、识字、写字。正确、流利、有感情地朗读课文。
2、引导学生了解“邮包、奇怪、懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的意义，感受语言的趣味，感受生活的美。
【教学难点】
1、指导学生根据课文内容，仿写句子，提升语言运用的能力。
2、感受生活中的美，热爱生活。
【教学过程】
第一课时
（一）创设情境，导入课题
1、导入部分：音乐激趣导入活动：
欣赏欢快活泼的音乐《娃哈哈》，让学生感受祖国像花园一样美丽的景色的意境，为学习故事做铺垫。
2、板书课题，指导读课题。
师引导：“开满鲜花的小路”到底有多美，这些花是谁种下的呢？就让我们一起来读读课文，去寻找答案吧！
（二）初读课文，识记生字新词。
1、朗读课文我能行。
正确朗读课文。
（1）学生自读课文，课件出示要求：
（课件出示）：
读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
（2）练读第1—5小节
谁能把这部分读正确呢？让我们先来试一试吧！
学生自读，边读1—5小节，边圈画出本小节的生词并与课件标画的对照。
同桌互读，检查自读情况。
课件出示加拼音的词语，（课件出示）：
yóudìyuánhuánuyuánláimótuchyóujú
邮递员黄狗原来摩托车邮局
boujìláiyìduklìpòlelòudònàosàn
包裹寄来一堆颗粒破了漏洞懊丧
学生自由读。指名读，教师相机提示“丧”是平舌音，“车”是翘舌音，“原、员”读音相同，都是整体认读音节，“黄”是后鼻音。
出示去掉拼音的词语，
（课件出示）：
邮递员黄狗原来摩托车邮局
包裹寄来一堆颗粒破了漏洞懊丧
采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。
把生词融入课文，再读第1—5小节，读文努力做到不顿读，不拖音。男女生赛读，个别读，鼓励读好本小节的同学奖励一颗星。
（3）练读第6—12小节
用学习第一小节的方法学生自由读第2—5小节，边读边圈画出本小节的生字词。
出示词语（课件出示）
cìweixuànlìducihuzlwù
刺猬绚丽多彩花籽礼物
谁来读？学生自由读。指名读，教师相机提示“籽”是整体认读音节，也是平舌音，“绚”是前鼻音。
出示去掉拼音的'词语，（课件出示）
刺猬绚丽多彩花籽礼物
采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。
把生词融入课文，再读第6—12小节，读文努力做到不顿读，不拖音。分组赛读、指名读。奖励读得好的同学再得一颗星。
2、检查课文朗读
小朋友们词语读得这么好，课文能读正确流利吗？
（1）同桌合作轮读课文，读得正确流利地就给同桌竖起大拇指，不正确的让他多读几遍，我请读得用心，听得专心的同学展示。（注意读书姿势：双手捧书，眼离书本一尺）
（2）指名朗读课文
（3）自由读全文，争取读得正确流利。
3、书写生字我能行。
出示生字（课件出示）邮递员原车礼黄叔局
（1）自己读一读，指名读，读准音。
（2）指导书写。
课件出示这些字的笔顺（可以动画效果一笔一笔展现）
教师范写相机重点指导“原、递、车”：
“原”半包围结构，撇要写长，里面是“白+小”。
“递”的也是半包围结构，注意书写笔顺，先写“弟”，再写“辶”。
“车”的笔顺是：横、撇折、横、竖。
——学生描红，练写。（课件出示）：（课件出示坐姿图和握笔姿势图。强调坐姿，头正、身直、臂开、足安。）教师巡视指导。写完后自己对照例字，不满意的再练写一个，教师反馈，写正确，写整洁。
（3）自己采用一看、二写、三对照的方法练写其余的字。书写《习字册》生字，端正写字姿势，做到正确、整洁。
（4）展示学生书写作品，集体评议，引导学生养成良好的写字习惯。（对照自己的字能做到正确，整洁的就加颗星。）
（三）巩固练习
1、打开新课堂完成读拼音写词语。（自己完成后，同位互改，同位认为写得满意加一颗星。教师展评，鼓励学生写正确，写整洁。）
2、教师小结：小组成员数一数自己得到的星，加起来最多的小组，被评为学习优胜小组。
第二课时
（一）出示图片，情景导入。
同学们，假如你每天都要坐车经过这样的一条路来上学（出示图片），你会有什么样的感受？如果路边开满了这样美丽的鲜花，（出示图片）你又是什么样的心情呢？今天就有这样的一条路，从光秃秃的小路变成了开满鲜花的小路，这是怎么回事呢？大家一起去探个究竟吧。跟老师一起书写题目。（板书题目）齐读题目。
（二）复习旧知，朗读课文。
1．自读课文，要求读准每个字音，把课文读通顺，读流利。
2．老师检查认字情况（开火车读生字）。
3、检查读课文朗读情况。
（三）合作探究，深入研读
1、学习第1—5自然段
（1）长颈鹿大叔给鼹鼠寄来了什么？
（一个包裹。）
（2）包裹里面有什么？
（一堆小颗粒，鼹鼠也不认识。）
（3）鼹鼠把包裹拿给松鼠太太看的路上发生了什么？
（包裹破了，花籽漏在路上了。）
（4）从哪里知道的？鼹鼠的心情怎样？
根据学生回答，出示：松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上了。
（鼹鼠的心情“很懊丧”。）
“懊丧”是什么意思？（伤心失意，形容震惊失色）
指导朗读：重读“空空的、没有、破了、不见了、漏”，读出花籽漏在路上的过程，更要读出鼹鼠的“懊丧”之情。
2、学习6—12自然段
（1）第二年春天，在鼹鼠家到松鼠太太家的路上发生了什么？
（通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。）
这条开满鲜花的小路是怎么样的？你从文中哪些词语看出？
（绚丽多彩、五颜六色、花香扑鼻、花朵簇簇）
这些词语是什么意思呢？谁来说一说？
鼓励学生根据自己的理解，充分发挥想象去说。
出示：门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
仿写：房子旁边
山坡上
（2）刺猬太太和狐狸太太看到门前的小路上开满这么美的花，分别是怎么说的？鼹鼠又是怎么回答的？
出示：
刺猬太太惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
狐狸太太奇怪地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
鼹鼠先生回答道：“我不知道！”
指导朗读：用惊喜的语气读出刺猬太太、狐狸太太的赞叹之情，读出铺满鲜花的小路的美。
（3）请你猜一猜，这花是谁种的？
（这些鲜花是鼹鼠不经意间种下的。）
（4）去年，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是什么礼物？从文中找出相应的句子读读。
（长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽）
出示：松鼠太太给鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽，这是多么美好的礼物呀！”
分角色朗读指导：用惊喜、赞美的语气读好6—12自然段，读出花路的美丽、多彩。
（学生读到一处，课件出示一处的画面。）
（四）拓展延伸。
1、你喜欢我们周围生活得环境吗？你喜欢我们的学校吗？怎样让我们生活得环境变得更美？怎样做我们的学校变得更美？
2、说说你想为我们的学校做些什么？学生发言。
（五）总结提高
鲜花不仅为人们带来美的享受，给人们带来了快乐和和谐。老师相信有了你
们这群爱美的天使，我们的生活将变得更加美好。（希望同学们也奉献自己的爱心，关心身边每一个人，让我们的生活变得更加美好。）
板书设计
3开满鲜花的小路
花籽一堆颗粒
撒落在路上带来美好、快乐、和谐
小路上开满鲜花
教学目标：
1、认识“邮、递”等14个生字，读准多音字“啊”，会写“鲜、邮”9个字，会写“鲜花、邮递员”等14个词语。
2、分角色朗读课文，读好角色的语气。
3、能借助图画，仿照例句写句子。
4、能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。
教学重点：
1、正确识字、写字。
2、分角色朗读课文，读好角色的语气。
教学难点：
1、分角色朗读课文，读好角色的语气。
2、借助插图讲故事。
课时安排：
共2课时
教学过程：
第一课时
一、创设情境，激趣导入
（一）板书“小路”，指名读词。
（二）看，这条小路上开满了鲜花。（出示开满鲜花的小路图片）这是一条开满鲜花的小路。板书课题。
（三）“鲜”是我们要学习的生字，有什么好办法记住它？（鱼和羊，组成鲜）用“加一加”的方法可以记住“鲜”。你们看，这是金文、金文大篆、小篆里的“鲜”字，古时候，人们将鱼和羊混合在一起烹食，味道真是鲜美极了，所以古时候就有“鱼咬羊，其味鲜”的说法。
（四）强调“鲜”字的写法。（“鱼”作偏旁时，第八笔横改提；右边的“羊”，竖要写得直而正。）师范写，学生跟随老师书空“鲜”。
（五）指名读课题，强调“的”读轻声。齐读课题，读出小路的美丽。就让我们一起走进童话故事《开满鲜花的小路》。
二、初读课文，认读字词
（一）自由读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
（二）同桌互相认读双横线里的生字，检查字音。
（三）出示生字卡片，小老师教读时强调“漏、礼”是边音，“丧、籽”是平舌音，“懊、啊”是零声母音节，“堆”的韵母是“ui”而不是“ei”。开火车读，去拼音齐读。
（四）认读生词。
1、认读“邮局”“邮递员”“寄包裹”“领包裹”“包裹单”
（1）结合生活实际，介绍邮局的作用、邮递员的职责，读词“邮递员、邮局”。
（2）看图片理解“包裹”，读词“包裹”。
（3）人们可以到邮局将包裹寄出去，这就是“寄包裹”，读词“寄包裹”。也可以到邮局领取包裹，这就是“领包裹”，读词“领包裹”。
领取包裹时，得出示“包裹单”，出示“包裹单”的图片，读词“包裹单”。
2、小老师带读“刺猬”“绚丽”“花籽”“礼物”“懊丧”
（1）强调“刺猬”的“猬”连读时读轻声。
（2）读词“花籽”，出示“花籽”图片，这就是花的种子。将花籽播撒在土地里，就会开出鲜花。出示“鲜花”图片，引导学生找找画面中的“鲜花”有哪些颜色？颜色如此之多，景色如此美丽，用书上的一个词来形容，这就叫“绚丽多彩”，读词“绚丽多彩”“绚丽多彩的鲜花”。
3、指名读，全班齐读“一个包裹”“一堆小颗粒”“一条开满鲜花的小路”“一大片绚丽多彩的鲜花”，强调数量词的使用要准确。
4、开火车读词语。
5、读准多音字“啊”。
（1）出示句子：啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
强调“啊”在这句话里读四声。
指名读句子，齐读句子。
（2）出示句子：多美啊！真美啊！小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。这是多么美好的礼物啊！
强调“啊”在句末词尾，这时的“啊”读轻声。
指名读句子，齐读句子。
三、再读课文，整体感知
（一）轻声朗读课文，找一找：课文中出现了哪些动物？用小方框标出来。
（二）全班交流后，认读词语：
邮递员黄狗鼹鼠先生长颈鹿大叔松鼠太太刺猬太太
狐狸太太小松鼠小刺猬小狐狸
强调“先生”“太太”“狐狸”连词读时，第二个字读轻声。
（三）这个童话故事有这么多的小动物出场，多么令人期待。下面就让我们走进第一至五自然段，看看邮递员黄狗、鼹鼠先生、长颈鹿大叔、松鼠太太之间发生了什么？
四、学习第一至五自然段
（一）学习第一自然段
1、指名读第一自然段。
2、指导朗读：邮递员黄狗给鼹鼠先生送包裹单了，他会怎么喊？真响亮，只有这样，鼹鼠先生才会听见。（指名读句子）
“包裹单”读得真清楚，听了这样的喊声，鼹鼠先生才会清楚邮递员究竟送来了什么。（指名读句子）
“您的包裹单”，多么有礼貌的黄狗先生啊。（指名读句子）
（二）学习第二至四自然段
1、师讲述第二自然段，鼹鼠先生真想快点领回自己的包裹，指名读第三自然段，体会鼹鼠先生心情的急迫。
2、鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。指导朗读鼹鼠先生的问话。评价：一个“请”，一个“您”，读得真清楚，鼹鼠先生真有礼貌。（指名读句子）
（三）学习第五自然段
1、鼹鼠先生多么想知道包裹里是什么呀，他知道了吗？
2、从哪读出来的？（指导朗读第五自然段）
3、一心想知道答案，却落了个空，鼹鼠先生该多失望啊，这就是“懊丧”。（读词“懊丧”）指导读第五自然段。
（四）借助板书说说第一至五自然段的内容。
邮递员黄狗为鼹鼠先生送来了长颈鹿大叔寄来的包裹单。鼹鼠先生不认识包裹单里的小颗粒，于是去问松鼠太太，结果发现包裹破了，小颗粒漏在了来时的路上。松鼠先生很懊丧。
评价：同学们结合板书，抓住1—5自然段中小动物之间发生的事情，用几句话把它清清楚楚地说了出来，可真了不起。
（五）还会发生什么故事呢？让我们下节课继续学习。
五、发现规律，指导书写
（一）认读“递、原、局”。
（二）看结构。观察三个字的结构：半包围结构。
（三）看比例。强调：书写半包围结构的字时，要注意包围部分和被包围部分之间大小的协调。
（四）重点指导。范写“递、局”：“递”字先写“弟”，再写“走之底”。“弟”的第一笔点在竖中线上，第五笔竖折折钩紧贴横中线；“走之底”第二笔写得要短小，最后一笔捺要舒展。“局”第一笔横折位置在上半格居中，内部饱满，第四笔横折钩稍微突出“包围圈”。
（五）学生先描后写，教师巡视指导间架结构和关键笔画。
（六）集体讲评。选具有代表性的学生作品，屏幕呈现，然后师生合作讲评。评价指向关键部件和关键笔画。
（七）抄写词语“鲜花、原来”。
第二课时
一、复习字词，回顾导入
（一）上节课，我们一起认识了一位新朋友：鼹鼠先生，他要考考大家还认不认识这些词语宝宝。指名读，齐读。
第一行：邮递员邮局寄包裹
第二行：刺猬花籽礼物懊丧（强调“猬”的轻声、“籽、丧”的平舌音要读准）
第三行：绚丽多彩五颜六色花朵簇簇（这些都是表现花朵的词）
第四行：一个包裹一堆小颗粒一条开满鲜花的小路一大片绚丽多彩的鲜花（数量词的搭配真准确）
（二）通过上节课的学习，大家知道了什么？（出示上节课的板书，回顾第一至五自然段内容）
二、学习第六至十二自然段
（一）学习第六自然段
1、包裹破了，里面的东西不见了，鼹鼠先生很懊丧。时间悄悄地过去，春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
2、出示句子：
啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
指名读句子，找找两句话的不同，不加这个“啊”可以吗？（体会“啊”表示惊奇、兴奋、开心、赞叹的情感。）
3、指导朗读。
这条小路开满了鲜花，多美啊！（指名读）
小路上的鲜花是什么时候长出来的呢？鼹鼠先生真奇怪。（指名读）
这条小路大变样啦！（指名读，齐读）
（二）学习第七至十二自然段
1、鼹鼠先生走在这条开满鲜花的小路上，沿途经过了谁的家门？默读第七至十二自然段，找出答案，用小方框标出来。（刺猬太太、狐狸太太、松鼠太太）
2、房屋的主人们都看见了什么？用横线标出来。她们又说了些什么？用波浪线标出来。
3、全班交流。
句子一：看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
句子二：看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
句子三：松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
4、学习句一、句二。
（1）出示“鲜花”的图片，你的眼前出现了怎样的情景？（生自由说）
（2）赤橙黄绿青蓝紫，这些鲜花色彩丰富又鲜艳，这就是“绚丽多彩”“五颜六色”。（读词语）
（3）放眼望去，眼前出现的都是鲜花。指名读“一大片绚丽多彩的鲜花”“一大片五颜六色的鲜花”。
（4）出示：门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
门前怎么样？（指名读句子）
哪里开着一大片绚丽多彩的鲜花？（指名读句子）
出示插图，指导学生用“什么地方怎么样”的句式，说一说“房子旁边、山坡上怎么样”。
自主选择地点再说一说，尝试把句子说完整，说具体。全班交流。
（5）如果你就是刺猬太太和狐狸太太，看到这样的鲜花，看到这样的美景，你会想些什么？（体会“惊奇”“奇怪”，读词语“惊奇地说”“奇怪地问”。）
（6）指导朗读两个问句，读出惊奇、奇怪的语气。
（7）还会想些什么？（体会“感谢”“赞叹”）
（8）这样的美景有谁会不喜爱呢？刺猬太太、狐狸太太真想感谢那位种花人。指导朗读两个感叹句，读出感谢、赞叹的语气。
（9）再细细读读这两句话，想一想：这两句话说的是什么意思？
这两句话说的是同一个意思，表达的是同样的感情，但使用的语言却不一样，请火眼金睛的你们，找一找两句话用词方面的不同。
同一个意思，作者却使用了不同的表达，语言多么丰富啊。（全班齐读）
（10）面对刺猬太太和狐狸太太的惊奇与赞叹，鼹鼠先生怎样回答的？（指名读，他也摸不着头脑呢！）
（11）师生合作读第七至十自然段，练习分角色朗读。
5、学习句三。
（1）松鼠太太看见了什么？指名读句子。
（2）鲜花不仅色彩绚丽，而且到处都是，这儿一簇，那儿一簇，这就是“花朵簇簇”。指名读词。
（3）这儿成了小松鼠、小刺猬、小狐狸的乐园。指名读第11自然段。小松鼠、小刺猬、小狐狸还会在这里干些什么呢？（想象）
（4）看到这欢乐的画面，松鼠太太对鼹鼠先生说——指名读。
（5）出示：这是多么美好的礼物啊！“这”指的是什么？从哪儿读出来的？（结合前文读懂“这”）
（6）长颈鹿大叔的花籽给动物们带来了快乐和温暖，这样的礼物就是美好的礼物。（体会赞叹、感激的情感。）
指导朗读，全班齐读。
（7）听到松鼠太太的赞叹，看到这开满鲜花的小路，鼹鼠先生此时的心情如何？（快乐、开心、惊喜）
三、总结课文，表演朗读
（一）故事读到了这里，我们和松鼠太太一样恍然大悟，春天里盛开一路的鲜花，竟源于包裹里无意洒落的花籽。这美好的礼物，在每个人的心里播下了快乐、美丽和希望。
（二）分角色表演读课文第六至十二自然段，将这个美丽的故事表演给大家看。（四人小组合作练习读，指名一组戴头饰表演读）
（三）借助插图讲故事。
1、同学们表演得真不错，下面我们尝试着讲讲这个故事。怎样把一个故事讲得精彩呢？老师有个法宝。讲故事的时候，我们要把一句话变成三句话，有了这个本事，你就能把故事讲得栩栩如生了。
2、我们来练习一下。
（1）出示：松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。指名读。
（2）怎么把这一句话变成三句话呢？师读：松鼠太太走出门，看见——（生接读）
（3）看看课文中的插图，想想：春风中，盛开的花朵会怎样？
（指名说）花朵会摇摆，会舞蹈，多么生动啊。
（4）仔细看看插图中的小松鼠、小刺猬、小狐狸和松鼠太太，他们还会干些什么，说些什么？结合插图大胆想一想。（指名说）小动物会追会跑，会笑会说，故事就生动了。
（5）现在将这几句话连起来讲一讲，自己说给自己听。
（6）指名上台讲，点评是否能做到讲具体、讲生动。
（7）根据插图，结合想象，让故事中的小动物活起来、动起来、说起来，故事就会讲得生动又有趣，用这样的方法试着讲讲故事。（自己说给自己听，指名讲，点评。）
（8）同学们回家后，还可以把这个故事讲给家人听。
（四）美好的童话故事给我们带来了好心情，这不也是一份美好的礼物吗？想一想：生活中还有哪些美好的礼物？（全班交流）
（五）总结：珍惜得到的美好礼物，给予他人美好的礼物，这个世界就会变得更美好。
四、发现规律，指导书写
（一）认读“礼、邮、叔、堆”。
（二）看结构。观察四个字的结构：左右结构。
（三）看比例。书写左右结构的字时，应该观察左右两部分高低宽窄的变化，其中“礼”左右均等，“邮”“叔”左宽右窄，“堆”左窄右宽，同时需注意左右两部分的高低错落。
（四）重点指导。范写“堆”：“隹”的单人旁竖要写在竖中线上，直而长，四横之间等距，最后一横稍长。
（五）学生先描后写，教师巡视指导间架结构和关键笔画。
（六）集体讲评。选具有代表性的学生作品，屏幕呈现，然后师生合作讲评。评价指向关键部件和关键笔画。
（七）抄写词语“邮递员、邮局、大叔、一堆、礼物”。
教学目标
【知识技能】
1.指导学生认识“裹、寄”等11个认读字，会写“邮、递、员”等9个会写字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生了解“邮包、奇怪、懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的含义。
【过程与方法】 理解课文内容，感受生活的美好，培养绿化意识。
【情感态度与价值观】引导学生感受生活中的美，热爱生活，喜爱大自然的情感。
【教学重点】
1.识字、写字。正确、流利、有感情地朗读课文。
2.引导学生了解“邮包、奇怪、懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩”等词语在课文中的意义，感受语言的趣味，感受生活的美。
【教学难点】
1.指导学生根据课文内容，仿写句子，提升语言运用的能力。
2.感受生活中的美，热爱生活。
【教学过程】
第一课时
（一）创设情境，导入课题
1.导入部分：音乐激趣导入活动：
欣赏欢快活泼的音乐《娃哈哈》，让学生感受祖国像花园一样美丽的景色的意境，为学习故事做铺垫。
2.板书课题，指导读课题。
师引导：“开满鲜花的小路”到底有多美，这些花是谁种下的呢？就让我们一起来读读课文，去寻找答案吧！
（二）初读课文，识记生字新词。
1.朗读课文我能行。
正确朗读课文。
（1） 学生自读课文，课件出示要求：
（课件出示）：
读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
（2）练读第1-5小节
谁能把这部分读正确呢？让我们先来试一试吧！
学生自读，边读1-5小节，边圈画出本小节的生词并与课件标画的对照。
同桌互读，检查自读情况。
课件出示加拼音的词语，（课件出示）：
yóu dì yuán huán u yuán lái mó tu ch yóu jú
邮 递员 黄 狗 原 来 摩托 车 邮 局
bo u jì lái yì du k lì pò le lòu dòn ào sàn
包 裹 寄来 一堆 颗粒 破了 漏 洞 懊丧
学生自由读。指名读，教师相机提示“丧”是平舌音，“车”是翘舌音，“原、员”读音相同，都是整体认读音节，“黄”是后鼻音。
出示去掉拼音的词语，
（课件出示）：
邮递员 黄狗 原来 摩托车 邮局
包裹 寄来 一堆 颗粒 破了 漏洞 懊丧
采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。
把生词融入课文，再读第1-5小节，读文努力做到不顿读，不拖音。男女生赛读，个别读，鼓励读好本小节的同学奖励一颗星。
（3）练读第6-12小节
用学习第一小节的方法学生自由读第2-5小节，边读边圈画出本小节的生字词。
出示词语（课件出示）
cì wei xuàn lì du ci hu z l wù
刺 猬 绚 丽 多 彩 花 籽 礼物
谁来读？学生自由读。指名读，教师相机提示“籽”是整体认读音节，也是平舌音，“绚”是前鼻音。
出示去掉拼音的词语，（课件出示）
刺猬 绚丽多彩 花籽 礼物
采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。
把生词融入课文，再读第6-12小节，读文努力做到不顿读，不拖音。分组赛读、指名读。奖励读得好的同学再得一颗星。
2. 检查课文朗读
小朋友们词语读得这么好，课文能读正确流利吗？
（1）同桌合作轮读课文，读得正确流利地就给同桌竖起大拇指，不正确的让他多读几遍，我请读得用心，听得专心的同学展示。（注意读书姿势：双手捧书，眼离书本一尺）
（2）指名朗读课文
（3）自由读全文，争取读得正确流利。
3.书写生字我能行。
出示生字（课件出示）邮 递 员 原 车 礼 黄 叔局
（1） 自己读一读，指名读，读准音。
（2） 指导书写。
课件出示这些字的笔顺（可以动画效果一笔一笔展现）
教师范写相机重点指导“原、递、车”：
“原”半包围结构，撇要写长，里面是“白+小”。
“递”的也是半包围结构，注意书写笔顺，先写“弟”，再写“辶”。
“车”的笔顺是：横、撇折、横、竖。
――学生描红，练写。（课件出示）：（课件出示坐姿图和握笔姿势图。强调坐姿，头正、身直、臂开、足安。）教师巡视指导。写完后自己对照例字，不满意的再练写一个，教师反馈，写正确，写整洁。
（3）自己采用一看、二写、三对照的方法练写其余的字。书写《习字册》生字，端正写字姿势，做到正确、整洁。
（4）展示学生书写作品，集体评议，引导学生养成良好的写字习惯。（对照自己的字能做到正确，整洁的就加颗星。）
（三）巩固练习
1.打开新课堂完成读拼音写词语。（自己完成后，同位互改，同位认为写得满意加一颗星。教师展评，鼓励学生写正确，写整洁。）
2.教师小结：小组成员数一数自己得到的星，加起来最多的小组，被评为学习优胜小组。
第二课时
（一）出示图片，情景导入。
同学们，假如你每天都要坐车经过这样的一条路来上学（出示图片），你会有什么样的感受？如果路边开满了这样美丽的鲜花，（出示图片）你又是什么样的心情呢？今天就有这样的一条路，从光秃秃的小路变成了开满鲜花的小路，这是怎么回事呢？大家一起去探个究竟吧。跟老师一起书写题目。（板书题目）齐读题目。
（二）复习旧知，朗读课文。
1．自读课文，要求读准每个字音，把课文读通顺，读流利。
2．老师检查认字情况（开火车读生字）。
3.检查读课文朗读情况。
（三）合作探究，深入研读
1.学习第1-5自然段
（1）长颈鹿大叔给鼹鼠寄来了什么？
（一个包裹。）
（2）包裹里面有什么?
（一堆小颗粒，鼹鼠也不认识。）
（3）鼹鼠把包裹拿给松鼠太太看的路上发生了什么？
（包裹破了，花籽漏在路上了。）
（4）从哪里知道的？鼹鼠的心情怎样？
根据学生回答，出示：松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上了。
（鼹鼠的心情“很懊丧”。）
“懊丧”是什么意思？（伤心失意，形容震惊失色）
指导朗读：重读“空空的、没有、破了、不见了、漏”，读出花籽漏在路上的过程，更要读出鼹鼠的“懊丧”之情。
2.学习6-12自然段
（1）第二年春天，在鼹鼠家到松鼠太太家的路上发生了什么？
（通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。）
这条开满鲜花的小路是怎么样的？你从文中哪些词语看出？
（绚丽多彩、五颜六色、花香扑鼻、花朵簇簇）
这些词语是什么意思呢？谁来说一说？
鼓励学生根据自己的理解，充分发挥想象去说。
出示：门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
仿写：房子旁边
山坡上
（2）刺猬太太和狐狸太太看到门前的小路上开满这么美的花，分别是怎么说的？鼹鼠又是怎么回答的？
出示：
刺猬太太惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
狐狸太太奇怪地说：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
鼹鼠先生回答道：“我不知道！”
指导朗读：用惊喜的语气读出刺猬太太、狐狸太太的赞叹之情，读出铺满鲜花的小路的美。
（3）请你猜一猜，这花是谁种的？
（这些鲜花是鼹鼠不经意间种下的。）
（4）去年，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是什么礼物？从文中找出相应的句子读读。
（长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是一包花籽）
出示：松鼠太太给鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽，这是多么美好的礼物呀！”
分角色朗读指导：用惊喜、赞美的语气读好6-12自然段，读出花路的美丽、多彩。
（学生读到一处，课件出示一处的画面。）
（四）拓展延伸。
1.你喜欢我们周围生活得环境吗？你喜欢我们的学校吗？怎样让我们生活得环境变得更美？怎样做我们的学校变得更美？
2.说说你想为我们的学校做些什么？学生发言。
（五）总结提高
鲜花不仅为人们带来美的享受，给人们带来了快乐和和谐。老师相信有了你
们这群爱美的天使，我们的生活将变得更加美好。（希望同学们也奉献自己的爱心，关心身边每一个人，让我们的生活变得更加美好。）
板书设计
3 开满鲜花的小路
花籽 一堆颗粒
撒落在路上 带来美好、快乐、和谐
小路上 开满鲜花
［教学目标］
1.会认“邮、递”等15个生字，会写“鲜、邮”等9个生字，掌握多音字“啊”。
2.分角色朗读课文，读好角色的语气；能根据图画，仿照例句写句子。
3.知道“美好的礼物”的含义，并了解生活中还有哪些美好的礼物。
［教学重难点］
1.识记生字，分角色朗读课文，读好角色的语气。
2.能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。
［教学课时］2课时
第一课时
教学过程
一、图片导入，激发兴趣
1.课件出示开满鲜花的小路图片，说一说对图片中开满鲜花的小路的感受。
2.今天我们就来学习新课文——《开满鲜花的小路》。出示课题，齐读课题。（板书：开满鲜花的小路）
二、初读课文，学习生字
1.播放朗读音频，标自然段，圈画课后生字。
2.小组合作识字，交流识字方法。
（1）熟字加偏旁识记：弟—递奇—寄子－籽
（2）形近字比较识记：油—邮波—破推—堆（3）同音字比较识记：员—原
3.教师出示生字卡片，检查生字学习情况。
（1）开火车读生字，教师指导正音。
（2）重点指导生字。
①“啊”是多音字；“刺猬”连读时注意“猬”读轻声。
②“懊丧”的“丧”，注意读四声；“堆”的韵母是“ui”而不是“ei”。
三、再读课文，整体感知
1.指名分段朗读课文。
2.思考下列问题：
（1）课文中出现了哪些动物朋友？
（2）读完这篇课文，你知道了什么？
课件出示达标检测第2题。你能将老师这里的图片，贴到对应的位置上吗？（长颈鹿大叔、鼹鼠、花籽、鲜花）
四、学习课文第1~3自然段
1.轻声朗读第1~3自然段，思考：谁给鼹鼠先生寄来了一个包裹？当鼹鼠先生收到包裹时会是什么心情？
2.你能演一演邮递员和鼹鼠先生是怎样对话的吗？
课件出示：邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”（指导“喊”用响亮好听的声音读，“包裹单”读音拉长，语气可夸张一点儿）
过渡：包裹里的小颗粒是什么呢？接下来会发生什么样的故事呢？下节课我们继续探索。
第二课时
教学过程
一、复习导入
1.出示生字卡片，玩一玩“打地鼠”游戏。
2.鼹鼠先生包裹里的小颗粒是什么呢？他去寻求了哪些小动物的帮助呢？我们一起去看看吧！二、分角色朗读课文，理解感悟
1.自由朗读第4~5自然段，谁帮助了鼹鼠先生？得到帮助的鼹鼠先生开心吗？
（1）出示课件：他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”（从“请您”可以看出鼹鼠先生很有礼貌，所以要读出礼貌、询问的语气。）
（2）出示课件：松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。
①鼹鼠先生现在是什么样的心情呢？你能从文中找出相关语句吗？
②出示课件：鼹鼠先生很懊丧。
③为什么他会懊丧？（联系上下文理解“懊丧”，包裹破了，东西不见了，心情很糟糕）
过渡：鼹鼠先生不开心了很久，直到春天来了，他去松鼠太太家做客，发生了一件让他开心的事。
出示课件：通往松鼠太太家的.路，成了一条开满鲜花的小路。
2.句一：看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
句二：看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”
（1）指名说一说这两句话分别是谁说的。（刺猬太太和狐狸太太）
（2）如果你是刺猬太太和狐狸太太，走出门看到如此绚丽多彩的鲜花，心里会想到什么？
（3）总结学生的发言，可一字一顿，字字重读，读出刺猬太太惊喜与赞美的感情。
（4）教师指导积累词语，学习两对近义词：
绚丽多彩——五颜六色惊奇——奇怪
（5）出示课后第二题，练习说句子。
（6）再出示：鼹鼠先生回答：“我不知道！”
这时的鼹鼠先生的心情是怎样的？如果你是鼹鼠先生，听到这样的赞美会开心吗？
（7）分角色朗读，师生评价。（重点指导刺猬太太、狐狸太太“惊奇”“惊喜”的语气，鼹鼠先生“欢快”的语气）
3.出示第12自然段，指名读。
思考、讨论：“美好的礼物”指的是什么？（学生自由发言，教师总结）
（“美好的礼物”指长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽。漏在地上的花籽，在春天变成了美丽的鲜花，开满了小路，给所有小动物带来了快乐。）
二、课堂小结，演故事，讲故事
1.分角色朗读课文，进行角色表演。
（1）分组练习，派代表带头饰上台表演。
（2）借助图片讲故事。
2.你喜欢这条小路吗？生活中还有哪些美好的礼物呢？
三、指导书写
1.出示生字卡片，齐读生字。教师指导正音。
2.将汉字按结构进行归类，重点讲解“递、原、局”。
递、原、局：半包围结构，书写时包围部分的撇画或捺画要写得伸展。
3.教师范写，学生书空。（提醒写字姿势）
4.口头组词，加强记忆。
5.学生描红，教师巡视指导。
［教学板书］
3开满鲜花的小路
［教学反思］
《开满鲜花的小路》是一篇童话故事，我先从课文标题入手，用欣赏图片的方式将学生引入课堂，调动学生的好奇心。在讲解课文的过程中，我引导学生联系上下文理解课文中的一些词语，比如“懊丧”“美好的礼物”，学生都能够积极主动地思考和发言，课堂气氛比较热烈。通过朗读、分角色表演读的方式，让学生走进课本情景，自主学习体会，联系生活实际，更深一步地体会“美好的礼物”的含义。整堂课将话语权交到学生手上，让他们成为课堂小主人。
教材分析
这是一则关于快乐、共享的美丽的故事，主要讲述了鼹鼠先生收到长颈鹿大叔的一个包裹，当他去找松鼠太太指认包裹中的小颗粒时，却发现包裹破了，里面的东西不见了。直到第二年春天，鼹鼠先生发现通往松鼠太太家的小路上开出一大片绚丽多彩的鲜花，才明白去年长颈鹿大叔寄给他的是花籽。这些花籽落在哪里，就为哪里带来一片芬芳，带去一片欢乐。
学情分析
经过一年半的学习，特别是部编本教材中对于绘本故事的逐册逐单元编排，学生对于这类题材的课文已有一定的了解，但对于文中所渗透的道理和情感不易体会，需要教师着重引导。
教学建议
在本课教学中，教师应注意引导学生从解决“这是谁在我家门前种的花”这一问题入手，领悟“这是多么美好的礼物啊”中的礼物是指什么，并能迁移至课外，说说生活中还有哪些美好的礼物。可让学生通过分角色朗读课文，体会故事中主人公的快乐。
教学目标
【知识与技能】
1、会认14个生字，掌握1个多音字，会写9个生字。
2、正确、流利、有感情地分角色朗读课文，知道课文中“美好的礼物”指的是什么。
【过程与方法】
引导学生入情入境，抓住关键句子，进行质疑讨论，从而读懂课文内容。
【情感、态度与价值观】
体会快乐像花籽，会感染所有人；感受与人共享快乐的幸福。
重点难点
重点：识记生字，分角色朗读课文。
难点：理解“美好的礼物”指的是什么，感受与人共享快乐的幸福。
教学准备
教师：生字词卡片，多媒体课件等。
学生：预习新课。
第一课时
一、课时目标
1、会认14个生字，掌握1个多音字。
2、读懂课文，解决“这是谁在我家门前种的花”这个问题。
二、重点难点
重点：会认14个生字，掌握1个多音字。
难点：读懂课文，解决“这是谁在我家门前种的花”这个问题。
三、创设情境，导入新课
1、（出示一条开满鲜花的。小路）同学们，这条路上有什么？你们会怎样形容这条路呢？
2、这是一条美丽的小路，路边盛开着五颜六色的鲜花；这是一条神奇的小路，每一个看见这条小路的动物都很快乐。这是为什么？快让我们走进课文看看吧！
3、教师板书课题：开满鲜花的小路。
四、初读课文，整体感知
1、请同学们自由读课文，要读准字音，读通句子，不认识的字问问同学或老师。
2、认读生字。
（1）出示生字词卡片指读。
（2）出示会认字，同桌互读。
（3）教师检查、指导，重点指导“啊”的读音。
“啊”是一个多音字，在本课读第四声，它还有“ā、á、ǎ、ɑ”四种读音，在不同的.语境中，“啊”的读音会不同。
3、指名读课文，想一想，你都知道了什么？有什么不懂的地方？
4、分组讨论，师生共同解决疑难问题。
5、教师出示例句，让学生仿照例句说句子。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边____________________。
山坡上______________________。
五、再读课文，感悟体会
1、请同学们轻声读第1～3自然段，思考问题：谁为鼹鼠先生寄来了一个包裹？你认为包裹里面会是什么？（指名说）
2、鼹鼠先生会找谁为自己辨认包裹中的东西呢？请大家与同桌一起读第4、5自然段，从文中找出答案吧。
3、鼹鼠先生为什么懊丧？（包裹破了，里面的东西不见了）包裹中的东西会掉在哪里呢？
4、分角色朗读第6～11自然段，想一想，这几个自然段写了哪些小动物发现自己家门口有五颜六色的花儿？（刺猬太太、狐狸太太、松鼠太太）小动物们喜欢这些花儿吗？（小动物们非常喜欢这些花儿，他们称赞花儿美丽，小松鼠、小刺猬、小狐狸在花丛旁快活地蹦啊跳啊）
5、结合语境理解“绚丽多彩”“五颜六色”“花香扑鼻”“花朵簇簇”的意思。
6、指导朗读。
“这是谁在我家门前种的花？”要读出疑问、惊喜的语气。“多美啊！”“真美啊！”要读出赞叹的语气。
7、质疑：“这是谁在我家门前种的花？”猜一猜，会是谁在小动物的门口种的花呢？（这些花儿可能是鼹鼠先生漏掉的）
8、全班交流，教师总结。
六、梳理板书
第二课时
一、课时目标
1、会写9个生字，分角色朗读课文。
2、知道课文中“美好的礼物”指的是什么。
二、重点难点
重点：会写9个生字，分角色朗读课文。
难点：知道课文中“美好的礼物”指的是什么。
三、复习导入
1、认读生字。
2、做“开火车”游戏来口头组词。
3、指名读课文。
四、学习第12自然段
1、课件出示第12自然段，全班齐读。
2、指导学生读出松鼠太太恍然大悟、赞美的语气。
3、思考并讨论“美好的礼物”指的是什么。
4、学生自由发言，教师总结。
“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔送给鼹鼠的花籽。虽然这些花籽被漏掉在小路上，但最后它们都长成了五颜六色的花儿，给所有的小动物都带来了快乐。所以，松鼠太太说这是“美好的礼物”。
五、演故事，讲故事
1、分角色朗读课文，进行角色表演。
（1）自由分组，练习分角色朗读课文。
（2）推选表演好的小组，上台戴头饰表演。
2、借助图片，讲讲故事。小组内同学看图片讲故事，不完整的可以请别的同学补充。
3、再读感悟，启迪思维：你喜欢这条小路吗？生活中还有什么也是美好的礼物呢？
4、教师小结。
六、指导书写
1、自主探究，书写生字。
2、师评价。
3、教师重点指导书写“堆、礼”。
“堆”中间的竖要写在竖中线上，右部有四横，注意间距与长短变化。
“礼”的偏旁是“礻”，不是“衤”。
4、学生描红、书写生字。
七、教师总结
同学们，让我们携起手来，为身边的每一个人送去幸福和快乐吧，相信你会从这幸福和快乐中得到更多幸福和快乐！
八、梳理板书
开满鲜花的小路
美好的礼物：花籽→共享快乐
九、教学感悟
这是一则能够引起学生思考而有所感悟的故事。教学中，我抓住“这是谁在我家门前种的花”这个问题及对“美好的礼物”的探究，引导学生深入文本，感受带给别人快乐，自己也会快乐的道理。通过对课文字、词、句的讲解，我引导学生逐步掌握本课的重点词语、句式。此外，为了让教学更有趣味，我还设计了分角色表演、看图讲故事环节，让学生在不知不觉中加深对课文的理解。
教学要求：
1、会读会写本课生字。利用加一加、减一减、联系生活实际等识字方法记忆生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。在分角色朗读中，能读好每个角色的语气，注意读出大家对开满鲜花的小路的赞美之情。
3、能够结合生活实际结合图画理解“五颜六色”、“绚丽多彩”等词语的意思。
4、能够通过“惊奇地”“奇怪地”等词语体会小动物们对开满鲜花的小路的喜爱之情。
教学重点：
识记生字，分角色朗读课文。
教学过程：
一、自读识字
1、激趣导入。
师：同学们看到图上画了什么这是一条什么样的小路呢?
板书：开满鲜花的小路。是呀，这真是一条开满鲜花的小路(板书课题)，一起读。
今天，我就要带大家走上这条开满鲜花的小路。这条开满鲜花的小路的来历还有着一个有趣的故事，让我们一起来欣赏吧!
2、初读识字。
(1)你们想读一读这个故事吗?
(2)那就请同学们借助拼音大声读课文，别忘了和生字娃娃打打招呼。注意读准字音，读通句子。
3、学生朗读课文，自主学习。
4、看到小朋友们这么用心地学习，我给大家设立了关检查同学们的学习情况，大家有勇气闯过去吗?
第一关：看生词娃娃们可高兴啦，忍不住先跳出来和大家见见面，(出示生字卡)让我们一起叫叫生字娃娃们的名儿吧。全班齐读生词。
5、师：大家真棒，第二关等着大家呢?快来看生字娃娃们也跑出来了，让我们开火车读一读吧。
(1)开火车读生字。
(2)请个别同学试读。
6、第三关：下面它们脱掉了拼音小帽，变了样儿，你还能认出它们吗?(课件出示去掉拼音的生字)
(1)指名学生当小老师领读。
(2)开火车读一个组一个词，进行检查过关。
7、师：生字娃娃很高兴和大家交朋友，不过，你们要想办法记住他们的样子才行。
(1)生自由认读。
(2)小组交流、全班交流识记字形的方法(主要利用加一加、减一减、换一换、联系生活实际的方法引导识字，并出示词卡加强记忆。)
(3)邮、递、裹、粒、懊、啊、猬、籽都可以运用熟字加偏旁识记。
(4)堆、礼可以利用熟字换偏旁识记。
(5)破、漏、局可以联系生活实际形象识记。
8、检查读生字词。
同桌互相读生字，画笑脸鼓励。
二、品读领悟。
1、生字、生词宝宝又跑回了课文中，让我们再来读读课文，大家思考一下：
课件出示：课文中出现的动物有()、()、()、)和()。(训练学生说完整的话)
借机识记刺“猬”太太的“猬”字，利用象形字图形变化课件进行记忆。
2、这条开满鲜花的小路是什么时候出现的?为什么会在春天出现?这些鲜花是什么样子的?课文哪些自然段写了这些美丽的鲜花?找出相关的句子读一读。
(课件出示)
(1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说“这是谁在我家门前种的花?多美啊!
(2)看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问“这是谁在我家门前种的花?真美啊!
(3)松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
3、品读。
(1)见过开满鲜花的小路吗?是什么样子的'?
(绚丽多彩的鲜花是指各种各样的花色彩灿烂美丽，形容色彩华丽，绚丽无比。)
(2)课文中还有哪个词也是说明鲜花颜色多的?
(五颜六色)
小路上有五颜六色的花，你猜一猜有什么颜色的?
这么美的小路、这么美的鲜花，谁能美美地读一读?(读完请学生评价)
(3)分角色朗读7—11自然段。
4、谈话：同学们读得多好呀!这条开满鲜花的小路实在太美了。动物太太们赞不绝口，小动物们在小路上蹦啊跳啊。可是，这条开满鲜花的小路是怎么来的呢?怎么会开满鲜花呢?让我们带着这些疑问，下节课再来解决吧!
三、拓展延伸。
思考：这条开满鲜花的小路是怎么来的呢?怎么会开满鲜花呢?你能找到答案吗?试试看吧!
四、作业。
1、抄写生字并组词。
2、选择“绚丽多彩”或“五颜六色”任一个词写一句话。
